赐状元张镇孙以下诗

这首诗是宋度宗赐给状元张镇孙及其以下考生的诗作。诗中表达了皇帝对科举策问的重视，强调遵循治国谋略，指出敬天与施仁的重要性，对考生们的回答表示满意，并期望他们能成为正直之臣，从一开始就有长远的志向，以儒者之才为国家增光。

• “临轩再策岂虚文，要语诒谋敢弗遵”：
  • 字词：“临轩”，皇帝不坐正殿而御前殿，殿前堂陛之间近檐处两边有槛楯，如车之轩，故称临轩，这里指皇帝亲自策问考生；“再策”，再次进行策问；“诒谋”，遗留的谋略，指前人的治国之策。
  • 句意：皇帝亲自再次策问考生岂是走形式的虚文，对于重要的治国谋略怎敢不遵循。
• “昭格天心惟至敬，封培邦本在深仁”：
  • 字词：“昭格”，昭明感应；“天心”，上天的心意；“封培”，培育、培养；“邦本”，国家的根本。
  • 句意：要昭明感应上天的心意唯有至诚的敬畏，培育国家的根本在于深厚的仁德。
• “详延喜见洋洋对，来誉知为蹇蹇臣”：
  • 字词：“详延”，详细地延请，这里指仔细地询问考生；“洋洋”，形容文章或谈话丰富明快，连续不断，这里指考生们的策对内容丰富；“来誉”，未来的声誉；“蹇蹇”，忠直的样子。
  • 句意：高兴地看到考生们详尽丰富的策对，料想他们日后会成为忠直之臣而享有声誉。
• “始进便当思远到，会须华国有儒珍”：
  • 字词：“始进”，刚刚进入仕途；“远到”，长远的成就；“会须”，应当；“华国”，为国家增添光彩；“儒珍”，儒者中的珍宝，指有才能的儒士。
  • 句意：刚刚进入仕途就应当考虑有长远的成就，应当以儒者的才能为国家增光添彩。

皇帝亲自策问考生并非走过场的虚文，
重要的治国谋略怎敢不遵循施行。
要感应上天的心意唯有至诚敬畏，
培育国家的根本在于深厚的仁德。
欣喜地看到考生们丰富详尽的策对，
料想他们日后会成为忠直的大臣。
刚刚进入仕途就应考虑长远的成就，
应当以儒者的才能为国家增添光彩。

此诗创作于宋朝度宗时期。科举考试是古代选拔人才的重要途径，皇帝亲自参与策问是科举中的重要环节。宋度宗在看到新科状元张镇孙等考生的策对后，赐诗表达对科举的重视、对考生的期望以及对治国理政的思考，鼓励新科进士们能为国家效力，秉持仁德与忠诚。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：整首诗直接表达了皇帝的想法和期望，如“临轩再策岂虚文”直接表明策问的重要性，“始进便当思远到，会须华国有儒珍”直接对考生提出期望，情感表达直白有力。
• 语言特色：语言简洁庄重，具有皇家风范。用词准确恰当，如“昭格”“封培”等词，展现出一定的文化底蕴和严谨性，符合皇帝的身份和这首赐诗的庄重场合。
• 主题表达：主题明确，围绕科举策问和对考生的期望展开。诗的前半部分阐述治国理念，后半部分对考生给予肯定和鼓励，层次清晰，将皇帝对人才的重视以及希望他们为国家贡献力量的意愿清晰地传达出来。