此曲主要描述主人公从一场梦幻中醒来,回忆梦中与友人的交往以及友人所具备的才学,展现出友人精通礼仪、学识渊博、才华出众且有望得志的形象。
迷青琐倩女离魂・十二月
元来是一枕南柯梦里,和二三子义翰相知。
他访叫科习五常典礼。
通六艺有七步才识,凭八韵赋纵横大笔,九人上得遂风雷。
他访叫科习五常典礼。
通六艺有七步才识,凭八韵赋纵横大笔,九人上得遂风雷。
简要说明
逐句注释
- “元来是一枕南柯梦里,和二三子义翰相知”:
- 字词:“元来”即“原来”;“南柯梦”,典出唐代李公佐《南柯太守传》,淳于棼醉后梦入槐安国(即蚂蚁国)被招为驸马,后任南柯太守,享尽荣华富贵,醒来才发现所谓槐安国不过是槐树底下的蚁穴,比喻富贵得失无常,后泛指一场梦。“二三子”指几个人;“义翰”,有义理、有文采的人。
- 句意:原来这一切只是一场梦啊,在梦里和几个有义理、有文采的人相互结识。
- “他访叫科习五常典礼”:
- 字词:“访叫科”较难确解,可能是“访求教”之类的意思,“访”为拜访,“叫”通“教”;“五常”,指仁、义、礼、智、信五种儒家伦理道德;“典礼”指礼仪制度。
- 句意:他去拜访求教,学习仁、义、礼、智、信等礼仪制度。
- “通六艺有七步才识”:
- 字词:“六艺”,一指古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即礼、乐、射、御、书、数;二指六经,即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。“七步才识”,典出曹植,相传曹植七步成诗,形容人才思敏捷。
- 句意:他精通六艺,有着像曹植那样七步成诗的才识。
- “凭八韵赋纵横大笔,九人上得遂风雷”:
- 字词:“八韵赋”,是科举考试中的一种诗赋体裁,一般为八韵。“纵横大笔”形容写作能力强,文章气势奔放。“九人上”,不太明确具体所指,可能是指在众人之中;“遂风雷”,风雷常象征着机遇、得志,这里指得以施展抱负。
- 句意:凭借八韵赋的创作展现出奔放的文笔,在众人之中得以施展抱负、获得成功。
现代译文
原来这只是一场虚幻的梦啊,
在梦里我和几个有学识的人相识。
他四处拜访求教,学习五常礼仪。
精通六艺,有着七步成诗的才思。
凭借八韵赋挥洒着奔放的文笔,
在众人中终于能施展自己的抱负。
创作背景
郑光祖是元代著名杂剧家,与关汉卿、白朴、马致远并称“元曲四大家”。元杂剧在元代非常盛行,此曲是《迷青琐倩女离魂》中的一部分。这部杂剧改编自唐代陈玄祐的传奇小说《离魂记》,主要讲述张倩女与王文举的爱情故事。具体此曲创作的时间背景较难精准确定,但大致在元代戏曲创作繁荣的时期,郑光祖可能借这样的唱词来丰富剧情,展现人物形象。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:多处运用典故,如“南柯梦”增添了梦幻、虚无的氛围;“七步才识”以曹植的典故生动地表现出人物才思敏捷;这些典故的运用使曲词内涵丰富,富有文化底蕴。
- 数字罗列:巧妙地运用数字“一”到“九”依次排列,“一枕南柯”“二三子”“五常”“六艺”“七步”“八韵”“九人上”,增强了曲词的节奏感和韵律美,同时也有条理地展现出人物的学识、经历和成就。
- 语言特色:语言较为典雅,既使用了富有文化内涵的典故和词汇,如“五常典礼”“六艺”等,又保持了曲词的流畅性和通俗性,便于舞台表演和观众理解。
- 人物塑造:通过对主人公梦中友人的才学、经历和成就的描述,成功地塑造出一个学识渊博、才华横溢且有望得志的人物形象,为剧情的发展和主题的表达起到了推动作用。