俞景仁教论相过

· 黄庚

江云舒卷弄阴晴,新绿园林似染成。
花怯晓风寒蝶梦,柳愁春雨湿莺声。
栖迟茅屋无尘事,深闭柴门远俗情。
佳客相过慰岑寂,酒边闲把近诗评。

简要说明

这首诗以春日田园景致为引子,叙写诗人隐居茅舍、远离尘俗的闲适日常,恰逢友人到访,以酒诗相娱,抒发了独处的岑寂与相聚的愉悦,整体意境清新恬淡,情感真挚自然。

逐句注释

  1. 江云舒卷弄阴晴:江面上的云舒展卷合,仿佛在摆弄、变幻着阴晴天气。舒卷:舒展与卷动。弄:拟人化写法,赋予云灵动情态。
  2. 新绿园林似染成:园林中新生的翠绿草木,好似被颜料精心染就。新绿:初春初生的绿叶。染成:形容绿意鲜亮浓郁。
  3. 花怯晓风寒蝶梦:春花畏惧清晨的寒风,惊破了蝴蝶的春梦。怯:畏惧。晓风:清晨的和风。蝶梦:化用《庄子·齐物论》“庄周梦蝶”典故,指蝴蝶酣眠的春日梦境。
  4. 柳愁春雨湿莺声:垂柳因春雨而生愁绪,春雨浸润了黄莺的啼鸣,使其听起来低沉黏腻。湿:浸润,此处形容莺声被春雨打湿的质感。
  5. 栖迟茅屋无尘事:我寄居在茅屋之中,早已远离世俗的繁杂事务。栖迟:寄居、闲居。无尘事:无官场应酬、俗务烦扰。
  6. 深闭柴门远俗情:紧紧关闭简陋的柴门,彻底远离世俗的人情往来。柴门:代指隐士清贫简陋的居所。俗情:世俗的应酬之情。
  7. 佳客相过慰岑寂:尊贵的友人俞景仁前来拜访,慰藉了我平日的孤寂心境。佳客:指志同道合的友人。相过:来访、探望。岑寂:孤寂冷清。
  8. 酒边闲把近诗评:饮酒之际,闲适地品评着近期所作的诗篇。酒边:饮酒席间。闲把:闲适地把玩、品评。近诗:诗人近期的创作。

现代译文

江上云卷云舒,自在变幻着阴晴模样;
园林新绿初绽,仿佛是天工染就的锦章。
春花怯于晓风轻寒,惊破蝶儿的春梦一场;
垂柳含愁,春雨浸润了黄莺婉转的啼唱。
我寄身茅屋,早已远离世俗尘嚣的烦扰;
深闭柴门,断绝了应酬俗情的纷扰。
幸得佳友登门探访,慰藉了我平日的岑寂;
把酒言欢间,闲适品评着近来的诗章。

创作背景

黄庚为宋末元初遗民诗人,宋亡后拒绝出仕,隐居于浙东一带,以耕读、吟诗自娱,过着清贫恬淡的隐士生活。此诗为其隐居期间所作,“教论”为古代学官名,此处或指友人俞景仁的身份,学界多认为二人是志同道合的退隐友人,全诗记录了春日访友、诗酒唱和的日常场景,体现了诗人超脱世俗的心境。

艺术赏析

  1. 情景交融的结构:全诗前四句铺陈春日景致,后四句抒发隐居情怀,景为情设、情因景生,自然衔接,将田园清寂与个人心境融为一体。
  2. 拟人手法的灵动运用:以“弄”字赋予江云灵动情态,“花怯晓风”“柳愁春雨”将花、柳人格化,写出春日景物的娇柔与愁绪,细腻传神地烘托出清寂的春日氛围。
  3. 用典与格律严谨:“蝶梦”化用庄周梦蝶典故,增添了诗意的空灵悠远;颔联、颈联对仗工整,平仄协调,符合近体诗格律要求,语言凝练自然。
  4. 恬淡自然的语言风格:全诗以白描手法勾勒春日园林的生机与清寂,无刻意雕琢之痕,契合诗人隐居的闲适心境,尾联点题,将景、情、事融为一体,情感真挚不做作。

常见问题

《俞景仁教论相过》的作者和朝代是什么?

《俞景仁教论相过》的作者是黄庚,页面按宋作品展示。

《俞景仁教论相过》主要写了什么?

这首诗以春日田园景致为引子,叙写诗人隐居茅舍、远离尘俗的闲适日常,恰逢友人到访,以酒诗相娱,抒发了独处的岑寂与相聚的愉悦,整体意境清新恬淡,情感真挚自然。

《俞景仁教论相过》的创作背景是什么?

黄庚为宋末元初遗民诗人,宋亡后拒绝出仕,隐居于浙东一带,以耕读、吟诗自娱,过着清贫恬淡的隐士生活。此诗为其隐居期间所作,“教论”为古代学官名,此处或指友人俞景仁的身份,学界多认为二人是志同道合的退隐友人,全诗记录了春日访友、诗酒唱和的日常场景,体现了诗人超脱世俗的心境。

《俞景仁教论相过》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情景交融的结构 :全诗前四句铺陈春日景致,后四句抒发隐居情怀,景为情设、情因景生,自然衔接,将田园清寂与个人心境融为一体。 2. 拟人手法的灵动运用 :以“弄”字赋予江云灵动情态,“花怯晓风”“柳愁春雨”将花、柳人格化,写出春日景物的娇柔与愁绪,细腻传神地烘托出清寂的春日氛围。 3. 用典与格律严谨 :“蝶梦”化用庄周梦蝶典故,增添了诗意的空灵悠远;颔...