和茅亦山韵二首

· 黄庚

一生场屋梦,老去付悠悠。
始信功名事,难为智力谋。
有才如孔孟,无命不伊周。
吾道今如此,苍天可问不。

简要说明

这首诗是宋末元初诗人黄庚和友人茅亦山的韵作,以自身科场失意的经历为引子,慨叹功名难凭智力求取,借孔孟虽有盖世之才却难如伊尹、周公般建功立业的典故,抒发了怀才不遇的身世之悲,最终以对苍天的质问收束,流露对命运不公的愤懑与无奈。

逐句注释

  1. 一生场屋梦,老去付悠悠。
    场屋:古代科举考试的考场,代指科举仕途;悠悠:形容时光流逝、梦想落空的空寂闲散之态。句意:毕生都在科举入仕的道路上追寻,到年老时,这场幻梦已随悠悠岁月消散,终成泡影。

  2. 始信功名事,难为智力谋。
    始信:到此时才真正明白;智力谋:凭借才智与心力去谋划争取。句意:直到晚年才幡然醒悟,功名富贵这类事,终究不是单凭个人才智和努力就能获取的。

  3. 有才如孔孟,无命不伊周。
    孔孟:孔子、孟子,古代儒家圣贤的代表,皆有经天纬地之才却终未得遇明主;伊周:伊尹(商汤贤相,辅佐商汤灭夏)、周公(西周辅政大臣,辅佐成王安定天下),二人皆遇明主、建功立业。句意:纵然有孔孟那样的盖世才华,若没有合适的命运机遇,也无法像伊尹、周公那样辅佐君主成就不朽功业。

  4. 吾道今如此,苍天可问不。
    吾道:此处既指自身的学术主张与人生理想,也代指士人建功立业的正道;:通“否”,句末疑问语气词。句意:我的人生之路竟落到这般困顿的境地,苍天啊,我可以向你问个明白吗?

现代译文

毕生都在科举场中追逐梦想,到老来这场幻梦都付与悠悠岁月。
直到如今才真正懂得,功名富贵之事,终究难凭才智与心力谋得。
纵然有孔孟那般盖世的才华,没有命运的垂青,也难如伊尹周公般建功立业。
我的人生之路如今竟如此坎坷,苍天啊,我可以向你问个明白吗?

创作背景

黄庚为宋末元初遗民诗人,南宋灭亡后隐居不仕,一生未得科举入仕之机,晚年饱经乱世沧桑,对功名仕途彻底失望。这首和韵诗当创作于宋亡后的隐居时期,学界对其具体创作年份无明确定论,诗人借和友人茅亦山原诗的韵脚,将自身科场失意的个人遭遇,升华为对整个乱世中士人命运的普遍感慨,暗含遗民群体的家国之悲。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗工整:此诗为标准五言律诗,符合近体诗平仄、押韵规则,颈联“有才如孔孟,无命不伊周”词性相对、意境对比鲜明,将个人命运与圣贤际遇结合,强化了主旨。
  2. 用典贴切,意蕴深厚:诗人以孔孟、伊周的典故为核心,将个人失意的情绪拓展为对士人普遍命运的思考,既点明了自身怀才不遇的根源,也暗含了宋亡后士人报国无门的时代困境,用典自然不生硬。
  3. 情感层层递进,沉郁顿挫:全诗从早年的科场幻梦,到老来的幻灭觉醒,再到对功名难求的慨叹,继而以圣贤为例佐证自身遭遇,最后以问天收束悲愤,情感脉络清晰,层层推向高潮,语言质朴沉郁,无华丽辞藻却饱含真情。
  4. 和韵之作的自然贴合:作为和韵诗,全诗严格遵循茅亦山原诗的韵脚,却能自如抒发自身真情实感,未受韵脚束缚,体现了诗人深厚的诗歌功底。

常见问题

《和茅亦山韵二首》的作者和朝代是什么?

《和茅亦山韵二首》的作者是黄庚,页面按宋作品展示。

《和茅亦山韵二首》主要写了什么?

这首诗是宋末元初诗人黄庚和友人茅亦山的韵作,以自身科场失意的经历为引子,慨叹功名难凭智力求取,借孔孟虽有盖世之才却难如伊尹、周公般建功立业的典故,抒发了怀才不遇的身世之悲,最终以对苍天的质问收束,流露对命运不公的愤懑与无奈。

《和茅亦山韵二首》的创作背景是什么?

黄庚为宋末元初遗民诗人,南宋灭亡后隐居不仕,一生未得科举入仕之机,晚年饱经乱世沧桑,对功名仕途彻底失望。这首和韵诗当创作于宋亡后的隐居时期,学界对其具体创作年份无明确定论,诗人借和友人茅亦山原诗的韵脚,将自身科场失意的个人遭遇,升华为对整个乱世中士人命运的普遍感慨,暗含遗民群体的家国之悲。

《和茅亦山韵二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准五言律诗,符合近体诗平仄、押韵规则,颈联“有才如孔孟,无命不伊周”词性相对、意境对比鲜明,将个人命运与圣贤际遇结合,强化了主旨。 2. 用典贴切,意蕴深厚 :诗人以孔孟、伊周的典故为核心,将个人失意的情绪拓展为对士人普遍命运的思考,既点明了自身怀才不遇的根源,也暗含了宋亡后士人报国无门的时代困境,用典自然不生硬。 3....