送侄一斋游武林

· 柴元彪

舸鷁退飞杭不鱼,沧海翻覆桑田墟。
长安草木成焦枯,暗暗落日栖平芜。
凄凉往事增欷嘘,子长一部太史书。
寄在名山大泽区,之子安肯侣樵渔。
有琴一张酒一壶,胸中云梦八九潴。
齿雪奔电千里途,大鹏击水九万图。
十年骑鹤来上都,宫莺陌燕相喧呼。
回首一梦今何如,太行羊肠九折迂。
出门欲往如挛拘,顾予老矣仆马痡。
甘心首阳采薇夫,之子春风曳长裾。
西湖为我问讯学士苏,孤山为我起居处士逋。
二仙笑我犹故吾,杨柳暗淡梅花癯。
之子此行出有车,抱材珍

简要说明

这是宋代诗人柴元彪的残篇赠别诗,正文未竟,以世事沧桑之慨开篇,借送别侄子前往武林(杭州)之机,既抒发了对家国变迁的唏嘘,又期许侄子能怀抱才学、施展抱负,末尾还寄寓了对苏轼、林逋两位杭州先贤的遥念,整体情感沉郁又兼具期许之意。

逐句注释

舸鷁退飞杭不鱼,沧海翻覆桑田墟。
- 舸鷁:指大船,此处化用《左传·僖公十六年》“六鷁退飞过宋都”的典故,以反常天象喻世事动荡、国运乖违。
- 杭不鱼:疑为“杭无鱼”之讹,或指杭州城历经变乱后民生凋敝。
- 沧海翻覆桑田墟:化用葛洪《神仙传》“沧海桑田”典故,喻世事巨变。
- 墟:荒废的故城或田地。

长安草木成焦枯,暗暗落日栖平芜。
- 长安:代指北宋故都汴京,此处泛指宋室旧都。
- 平芜:平坦的野草荒地。此句以落日栖于荒草的萧瑟之景,烘托乱世后的凄凉氛围。

凄凉往事增欷嘘,子长一部太史书。
- 欷嘘:叹息、抽噎。
- 子长:司马迁的字,其所著《史记》原名《太史公书》,后世称《史记》。
- 句意:想起过往的家国往事,不禁令人叹息,正如司马迁以一部《史记》寄寓幽思。

寄在名山大泽区,之子安肯侣樵渔。
- 名山大泽区:化用《史记》“藏之名山,副在京师,俟后世圣人君子”之说,指传世典籍藏于名山、流传后世。
- 之子:指作者的侄子一斋。
- 侣樵渔:以樵夫渔父为友,指隐居不仕。句意:侄子你怎肯甘心隐居山林?

有琴一张酒一壶,胸中云梦八九潴。
- 云梦八九潴:化用《史记·货殖列传》“楚有云梦,员万里”,形容侄子胸怀广阔、颇有丘壑。
- 潴:水积聚之处。

齿雪奔电千里途,大鹏击水九万图。
- 齿雪:踏雪而行,形容不畏艰险。
- 奔电:形容行程迅疾。
- 大鹏击水:化用《庄子·逍遥游》典故,喻指远大的抱负与前程。

十年骑鹤来上都,宫莺陌燕相喧呼。
- 骑鹤来上都:指曾赴京城任职,“骑鹤”亦常喻仕途得意。
- 宫莺陌燕:代指京城的繁华景象与喧嚣热闹。

回首一梦今何如,太行羊肠九折迂。
- 太行羊肠:指太行山的羊肠坂,形容道路崎岖难行,此处喻仕途坎坷、世事波折。
- 迂:曲折、迂回。

出门欲往如挛拘,顾予老矣仆马痡。
- 挛拘:拘束、不自由。
- 仆马痡:仆人和马匹都疲惫不堪,“痡”音pū,意为疲惫困乏。此处指诗人年老体衰,无力远送。

甘心首阳采薇夫,之子春风曳长裾。
- 首阳采薇夫:指伯夷、叔齐,二人隐居首阳山采薇而食,代指隐居不仕的高士。
- 春风曳长裾:形容侄子此行意气风发、前程似锦。

西湖为我问讯学士苏,孤山为我起居处士逋。
- 学士苏:指苏轼,苏轼曾任杭州通判,治理西湖,留有诸多遗迹。
- 处士逋:指林逋,北宋隐士,隐居杭州孤山,有“梅妻鹤子”之称。
- 起居:请安问候,此处指代为探望先贤。

二仙笑我犹故吾,杨柳暗淡梅花癯。
- 二仙:指苏轼与林逋两位先贤。
- 癯:音qú,清瘦憔悴,此处形容梅花因时节或心境显得清瘦。

之子此行出有车,抱材珍
(此句为残句,未完整留存)
- 出有车:指出行有车马,喻旅途顺畅或身份体面。
- 抱材珍:怀抱珍贵才学,期许侄子施展所学。

现代译文

反常的舟船如退飞的六鷁,杭州城早已民生凋敝,沧海转眼化作桑田荒墟。
旧日京城的草木都已焦枯,黯淡的落日栖息在平坦的荒草间。
想起凄凉的往事,不禁令人唏嘘长叹,正如司马迁以一部《太史公书》寄寓幽思。
这部史书藏之名山流传后世,侄子你怎肯甘心与樵夫渔父为伍?
你随身带着一张琴、一壶酒,胸中自有云梦泽般广阔的丘壑。
踏雪追风奔赴千里征途,正如大鹏展翅击水,心怀九万里的远大前程。
曾有十年赴京任职,京城中宫莺啼鸣、陌上燕舞,一派喧嚣繁华。
回首过往如梦,如今又如何?太行山路如羊肠般曲折难行。
想要出门远行却处处拘束,可怜我年老体衰,仆马都已疲惫不堪。
我甘愿像首阳山采薇的伯夷叔齐般隐居,而你此行必将春风得意、衣袂飘飘。
到了西湖,请替我问候苏轼学士;到了孤山,请替我探望林逋处士。
两位先贤定会笑我还是旧日模样,杨柳已然暗淡,梅花也显得清瘦憔悴。
你此次出行自有车马相伴,怀抱珍贵的才学……

创作背景

柴元彪为宋末元初诗人,南宋灭亡后隐居不仕。这首诗是他送别侄子前往武林(今杭州)时所作,此时杭州已是元朝统治下的江南重镇,同时也是南宋故都,承载着宋室遗民的家国之思。诗人借赠别之机,抒发了对世事变迁的感慨,既表达了自己甘心隐居的志趣,又对侄子寄予了施展才学、不负前程的期许。诗作未完成,疑为仓促停笔或原稿佚失后半部分。

艺术赏析

  1. 用典繁密,意蕴深厚:全诗化用《左传》《史记》《庄子》等典籍典故,以及苏轼、林逋等杭州先贤事迹,既贴合赠别主题,又借典故抒发家国之慨与个人志趣,充满文化底蕴。
  2. 情景交融,意境沉郁:以“落日栖平芜”“草木焦枯”等萧瑟之景烘托乱世凄凉氛围,将个人家国之感融入景物描写,情感沉郁顿挫。
  3. 对比鲜明,层次丰富:以“甘心首阳采薇夫”表达自身隐居志趣,又以“大鹏击水”“春风曳裾”期许侄子前程,形成鲜明对比,既流露落寞,又饱含对晚辈的期许。
  4. 格律自然,语言质朴:整体符合七言歌行格律,语言兼具典雅与通俗,以散文化笔法抒情,流畅自然。

常见问题

《送侄一斋游武林》的作者和朝代是什么?

《送侄一斋游武林》的作者是柴元彪,页面按宋作品展示。

《送侄一斋游武林》主要写了什么?

这是宋代诗人柴元彪的残篇赠别诗,正文未竟,以世事沧桑之慨开篇,借送别侄子前往武林(杭州)之机,既抒发了对家国变迁的唏嘘,又期许侄子能怀抱才学、施展抱负,末尾还寄寓了对苏轼、林逋两位杭州先贤的遥念,整体情感沉郁又兼具期许之意。

《送侄一斋游武林》的创作背景是什么?

柴元彪为宋末元初诗人,南宋灭亡后隐居不仕。这首诗是他送别侄子前往武林(今杭州)时所作,此时杭州已是元朝统治下的江南重镇,同时也是南宋故都,承载着宋室遗民的家国之思。诗人借赠别之机,抒发了对世事变迁的感慨,既表达了自己甘心隐居的志趣,又对侄子寄予了施展才学、不负前程的期许。诗作未完成,疑为仓促停笔或原稿佚失后半部分。

《送侄一斋游武林》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典繁密,意蕴深厚 :全诗化用《左传》《史记》《庄子》等典籍典故,以及苏轼、林逋等杭州先贤事迹,既贴合赠别主题,又借典故抒发家国之慨与个人志趣,充满文化底蕴。 2. 情景交融,意境沉郁 :以“落日栖平芜”“草木焦枯”等萧瑟之景烘托乱世凄凉氛围,将个人家国之感融入景物描写,情感沉郁顿挫。 3. 对比鲜明,层次丰富 :以“甘心首阳采薇夫”表达自身隐居志趣,...