时心堂记言五典也载赓前韵以歌之

· 袁甫

齐家断勿责他人,须信仪型只在身。
习习谷风讥义薄,交相爱也是为仁。

简要说明

这首诗为南宋袁甫所作的记言说理诗,围绕齐家修身的核心议题展开:批判一味苛求他人的齐家方式,强调自身言行的榜样作用;借《诗经·谷风》的典故讥讽情义浅薄的行为,最终阐明“邻里互相友爱便是仁德”的儒家伦理,整体传递出注重自我修养、践行仁道的思想。

逐句注释

齐家断勿责他人,须信仪型只在身。
- 齐家:语出《大学》“齐家治国平天下”,指管理、教化家庭与家族事务。
- 断勿:断然不要,切不可。
- 责他人:苛求、责备他人。
- 仪型:同“仪刑”,指可作为典范的言行举止、道德榜样。
- 句意:治理家事家族,切不可一味苛求旁人,要坚信教化他人的典范本就在自身的言行之中。

习习谷风讥义薄,交相爱也是为仁。
- 习习谷风:出自《诗经·邶风·谷风》,该诗以弃妇口吻叙述夫妻情义破裂,后世常以此典故讥讽情义淡薄、忘恩负义的行为。
- 讥:讽刺、指责。
- 义薄:情义浅薄。
- 交相爱:互相友爱、互助关怀。
- 为仁:符合仁德的要求,是仁道的具体体现。
- 句意:《谷风》之诗正是在讥讽情义浅薄的薄行,而邻里亲朋之间互相友爱关怀,便是仁德的真切实践。

现代译文

治家切莫一味苛求旁人,
要信教化的典范本在自身言行。
《谷风》讽薄义之俗态,
彼此相爱互助便是仁德的本真。

创作背景

袁甫为南宋陆王心学学者,师从陆九渊之子陆持之,为官治学皆注重本心修养与儒家伦理实践。这首诗是他在时心堂(其书斋或讲学之所)所作的记言诗,题目中“载赓前韵”说明此诗为赓和前人原韵的唱和之作,“五典”指儒家五常(父义、母慈、兄友、弟恭、子孝),全诗围绕齐家修身的伦理展开,结合当时理学注重自我教化的思潮,传递出“修身为本”的治学理念。

艺术赏析

  1. 用典精当:借《诗经·谷风》的弃妇典故,以极简的文字批判了社会上情义淡薄的风气,避免了直白说教的枯燥,增强了诗歌的文学厚重感。
  2. 逻辑递进清晰:首二句先提出齐家的核心在于自身修身的核心观点,次句借典故反面佐证“义薄”的不可取,末句正面阐发“仁”的实践路径,层层推进,将抽象的儒家伦理化为可感知的道理。
  3. 语言质朴平实:全诗无华丽辞藻,以浅近直白的语言阐发义理,符合理学家言志诗的特点,既保持了诗歌的韵律感,又实现了教化的功能,兼顾了文学性与思想性。
  4. 紧扣心学理念:作为陆王心学传人,全诗核心“仪型只在身”契合“心即理”“发明本心”的思想,将齐家之礼落脚于个人的自我修养,而非对外在规范的强求。

常见问题

《时心堂记言五典也载赓前韵以歌之》的作者和朝代是什么?

《时心堂记言五典也载赓前韵以歌之》的作者是袁甫,页面按宋作品展示。

《时心堂记言五典也载赓前韵以歌之》主要写了什么?

这首诗为南宋袁甫所作的记言说理诗,围绕 齐家修身 的核心议题展开:批判一味苛求他人的齐家方式,强调自身言行的榜样作用;借《诗经·谷风》的典故讥讽情义浅薄的行为,最终阐明“邻里互相友爱便是仁德”的儒家伦理,整体传递出注重自我修养、践行仁道的思想。

《时心堂记言五典也载赓前韵以歌之》的创作背景是什么?

袁甫为南宋陆王心学学者,师从陆九渊之子陆持之,为官治学皆注重 本心修养 与儒家伦理实践。这首诗是他在时心堂(其书斋或讲学之所)所作的记言诗,题目中“载赓前韵”说明此诗为赓和前人原韵的唱和之作,“五典”指儒家五常(父义、母慈、兄友、弟恭、子孝),全诗围绕齐家修身的伦理展开,结合当时理学注重自我教化的思潮,传递出“修身为本”的治学理念。

《时心堂记言五典也载赓前韵以歌之》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精当 :借《诗经·谷风》的弃妇典故,以极简的文字批判了社会上情义淡薄的风气,避免了直白说教的枯燥,增强了诗歌的文学厚重感。 2. 逻辑递进清晰 :首二句先提出齐家的核心在于自身修身的核心观点,次句借典故反面佐证“义薄”的不可取,末句正面阐发“仁”的实践路径,层层推进,将抽象的儒家伦理化为可感知的道理。 3. 语言质朴平实 :全诗无华丽辞藻,以浅近直...