见梅

· 袁甫

半月山行不识梅,近城缠见一枝开。
呼童截竹敲冰水,盛取数枝随轿来。

简要说明

这首七言绝句记录了诗人半月山行途中偶遇寒梅的瞬间,先写久寻不见的平淡,再写忽见一枝的惊喜,最后以取梅随行的细节,尽显行旅中的闲适意趣与对梅花的喜爱之情,语言质朴自然,充满生活气息。

逐句注释

  1. 半月山行不识梅:半月,指旅途历时半月;山行:在山间赶路跋涉;不识梅:一路行来未曾见到梅花(此处“识”意为“见到、辨识到”)。
  2. 近城缠见一枝开:近城:临近城镇;缠见疑为“忽见”之笔误,意为忽然看见;一枝开:一枝寒梅悄然绽放。
  3. 呼童截竹敲冰水:呼童:呼唤随行的童仆;截竹:截断竹筒以作为盛花的器具;敲冰水:敲破冰层,汲取冰水以维持梅枝鲜活。
  4. 盛取数枝随轿来:盛取:将梅枝装入竹筒带走;数枝:几枝盛放的梅花;随轿来:跟着诗人乘坐的轿子一同带回。

现代译文

一路山间跋涉半月,竟未曾见过半枝梅花。
临近城郭时,忽然撞见一枝寒梅悄然绽放。
忙招呼童仆截断竹筒,敲碎溪边的薄冰,
将数枝清梅盛起,随我乘坐的轿子一同带回。

创作背景

袁甫为南宋嘉定七年(1214)进士,官至吏部尚书,一生多在宦途行役之中。此诗应为其某次外出公干或归乡途中所作:时值冬季,诗人在山间赶路半月,始终未见梅花,临近城镇时忽见一枝寒梅绽放,顿生意外之喜,遂以日常行旅的细节记录下这份偶遇的雅致与惊喜,尽显士大夫在奔波之余对自然之美的亲近。

艺术赏析

  1. 结构层次分明:全诗以“寻梅不见—偶遇惊现—取梅随行”为脉络,层层递进,从平淡的行旅状态转入惊喜的情绪转折,最后以“随轿来”的细节收束,将偶遇梅花的闲适意趣具象化。
  2. 语言质朴自然:全诗无晦涩典故,全用日常行旅的口语化表达,“截竹敲冰水”的细节极具画面感,既体现了诗人为留存梅香的用心,也让整首诗充满生活化的烟火气,契合宋诗“平淡见真”的审美特质。
  3. 情感反差鲜明:前两句“半月山行不识梅”的平淡与“近城缠见一枝开”的惊喜形成强烈对比,将行途中的小确幸表现得淋漓尽致,没有刻意拔高咏梅的高洁主题,而是聚焦于普通人偶遇美景的真实情绪。
  4. 格律合规:作为七言绝句,全诗平仄大致合律,仅第三句略有小拗,整体韵律流畅自然,读来朗朗上口。

常见问题

《见梅》的作者和朝代是什么?

《见梅》的作者是袁甫,页面按宋作品展示。

《见梅》主要写了什么?

这首七言绝句记录了诗人半月山行途中偶遇寒梅的瞬间,先写久寻不见的平淡,再写忽见一枝的惊喜,最后以取梅随行的细节,尽显行旅中的闲适意趣与对梅花的喜爱之情,语言质朴自然,充满生活气息。

《见梅》的创作背景是什么?

袁甫为南宋嘉定七年(1214)进士,官至吏部尚书,一生多在宦途行役之中。此诗应为其某次外出公干或归乡途中所作:时值冬季,诗人在山间赶路半月,始终未见梅花,临近城镇时忽见一枝寒梅绽放,顿生意外之喜,遂以日常行旅的细节记录下这份偶遇的雅致与惊喜,尽显士大夫在奔波之余对自然之美的亲近。

《见梅》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次分明 :全诗以“寻梅不见—偶遇惊现—取梅随行”为脉络,层层递进,从平淡的行旅状态转入惊喜的情绪转折,最后以“随轿来”的细节收束,将偶遇梅花的闲适意趣具象化。 2. 语言质朴自然 :全诗无晦涩典故,全用日常行旅的口语化表达,“截竹敲冰水”的细节极具画面感,既体现了诗人为留存梅香的用心,也让整首诗充满生活化的烟火气,契合宋诗“平淡见真”的审美特质。...