这首七言绝句为酬和友人高主簿《送梅》之作,以江乡晚景为核心描摹对象:先勾勒青山碧水的柔婉景致,再添游冶少年卷芦学笳的动态画面,整体意境淡远清新,虽未直接咏梅,却暗合折梅送别的闲适情怀,呼应原诗主题。
和高簿送梅
远望青山两髻丫,水纹风细绉如纱。
不知游冶谁家子,也卷黄芦学塞笳。
不知游冶谁家子,也卷黄芦学塞笳。
简要说明
逐句注释
- 远望青山两髻丫:远望两山对峙,宛如少女头顶的双髻。髻丫:指少女梳束的双髻,此处以具象的女性形态比喻山峦形态。
- 水纹风细绉如纱:微风拂过水面,泛起细密波纹,如同轻皱的细纱。绉:原指丝织品的皱纹,此处形容水波柔细的纹路。
- 不知游冶谁家子:不知是哪户人家的游荡游乐的青年男子。游冶子:指闲适不羁、游荡玩乐的青年。
- 也卷黄芦学塞笳:正卷起枯黄的芦叶,模仿边塞胡笳的声音吹奏。黄芦:秋日枯黄的芦苇;塞笳:边塞地区流行的胡笳,一种音色苍凉悠远的管乐器。
现代译文
远远望去,青山恰似少女双髻般秀挺,
微风轻掠水面,漾起细如纱绉的波纹。
不知是哪户人家的游冶少年,
正卷着枯黄的芦叶,学吹那边塞的胡笳。
创作背景
此诗为南宋诗人王志道酬和友人高主簿的《送梅》之作。高簿即高姓县主簿,为宋代州县属官。古人有折梅赠别、寄怀亲友的习俗,高主簿所作《送梅》当为折梅送别时的咏寄之诗,王志道以此诗和之,大概率创作于折梅送别的场景中,以眼前江乡景致抒写入诗,呼应原诗的送别意涵。
注:王志道生平史料记载较少,活跃时段大致为南宋孝宗至宁宗朝,留存作品多为酬和类诗文。
艺术赏析
- 比喻具象化:首句以“两髻丫”喻青山,将静态山峦赋予柔婉的女性美感,画面鲜活生动;次句以“绉如纱”状水纹,将无形的水波具象为细纱纹路,精准传递出江风轻柔、水波细腻的质感。
- 动静结合与留白:前两句以静景铺染淡远的江乡底色,后两句转入动态的人物场景,以“不知谁家子”的设问留白,增添了画面的悠远氛围感。卷芦学笳的细节既具生活意趣,又暗含对边塞风物的联想,消解了胡笳本有的苍凉感,转为闲适的闲雅意趣。
- 格律工整:全诗为标准七言绝句,首句入韵,平仄协调,符合平水韵下平六麻部韵脚(丫、纱、笳),章法由远及近,层次分明。
- 意象呼应:虽未直接提及“梅”,但全诗淡远闲适的意境,与折梅送别的松弛氛围暗合,完美呼应原诗《送梅》的主题。
注:关于“卷黄芦学塞笳”的意象,有解读认为暗含对边塞时局的感慨,此为一家之言;学界主流观点认为此句仅为描摹江乡闲游的生活意趣。
常见问题
《和高簿送梅》的作者和朝代是什么?
《和高簿送梅》的作者是王志道,页面按宋作品展示。
《和高簿送梅》主要写了什么?
这首七言绝句为酬和友人高主簿《送梅》之作,以江乡晚景为核心描摹对象:先勾勒青山碧水的柔婉景致,再添游冶少年卷芦学笳的动态画面,整体意境淡远清新,虽未直接咏梅,却暗合折梅送别的闲适情怀,呼应原诗主题。
《和高簿送梅》的创作背景是什么?
此诗为南宋诗人王志道酬和友人高主簿的《送梅》之作。高簿即高姓县主簿,为宋代州县属官。古人有折梅赠别、寄怀亲友的习俗,高主簿所作《送梅》当为折梅送别时的咏寄之诗,王志道以此诗和之,大概率创作于折梅送别的场景中,以眼前江乡景致抒写入诗,呼应原诗的送别意涵。 注:王志道生平史料记载较少,活跃时段大致为南宋孝宗至宁宗朝,留存作品多为酬和类诗文。
《和高簿送梅》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 比喻具象化 :首句以“两髻丫”喻青山,将静态山峦赋予柔婉的女性美感,画面鲜活生动;次句以“绉如纱”状水纹,将无形的水波具象为细纱纹路,精准传递出江风轻柔、水波细腻的质感。 2. 动静结合与留白 :前两句以静景铺染淡远的江乡底色,后两句转入动态的人物场景,以“不知谁家子”的设问留白,增添了画面的悠远氛围感。卷芦学笳的细节既具生活意趣,又暗含对边塞风物的联...