齐天乐 送童瓮天兵后归杭

· 詹玉

相逢唤醒京华梦,吴尘暗斑吟发。
倚担评花,认旗沽酒,历历行歌奇迹。
吹香弄碧。
有坡柳风情,逋梅月色。
画鼓红船,满湖春水断桥客。
当时何限俊侣,甚花天月地,人被云隔。
却载苍烟,更招白鹭,一醉修江又别。
今回记得。
再折柳穿鱼,赏梅催雪。
如此湖山,忍教人更说。

简要说明

这首宋末送别词,以送别友人童瓮天兵后归杭为契机,上阕追忆南宋都城临安(杭州)昔日西湖盛游的繁华往事,下阕转向兵燹之后的离散沧桑与送别怅惘,既抒发了对故国山河的深切怀念,也暗含了宋亡之后的兴亡之悲,兼具送别意与家国感。

逐句注释

  1. 相逢唤醒京华梦:相逢,指与久别友人童瓮天重逢;京华梦,指对南宋临安昔日繁华盛世的追忆之梦。
  2. 吴尘暗斑吟发:吴尘,代指江浙一带历经宋元易代的战乱烟尘;吟发,词人自指因漂泊、忧思而斑白的鬓发。
  3. 倚担评花,认旗沽酒,历历行歌奇迹:倚担,靠着肩担,代指昔日游赏时的闲适情态;评花,品评西湖边的花木;认旗沽酒,望见酒旗便上前买酒畅饮;历历,清晰分明的样子;行歌奇迹,一路行吟,所见皆是西湖旧日游赏胜迹(此处“奇迹”指奇绝的胜景)。
  4. 吹香弄碧:形容西湖边花木飘香、碧波荡漾的清丽景致。
  5. 有坡柳风情,逋梅月色:坡柳,指苏轼任杭州知州时所植的苏堤杨柳;风情,指杨柳的风姿情态;逋梅,指北宋隐士林逋隐居西湖孤山时所植的梅花(林逋有“梅妻鹤子”之典);月色,月下赏梅的清寂景致。
  6. 画鼓红船,满湖春水断桥客:画鼓,装饰华美的宴饮鼓乐;红船,装饰艳丽的西湖游船;满湖春水,春日西湖碧波万顷;断桥,西湖标志性景点,代指西湖胜景;客,指昔日往来游赏的仕女宾客。
  7. 当时何限俊侣,甚花天月地,人被云隔:何限,多少;俊侣,才华出众的友人;花天月地,形容昔日临安歌舞升平、赏心悦目的繁华岁月;人被云隔,指如今友朋离散,如同被云雾阻隔,各居一方。
  8. 却载苍烟,更招白鹭,一醉修江又别:却载苍烟,指友人历经战乱归来,周身带着满目苍茫的兵燹烟尘;更招白鹭,以白鹭为伴,暗指归杭后孤寂清寂的生活;修江,此处泛指送别之地的江水;一醉修江又别,在江边痛饮饯别后,又将与友人分离。
  9. 今回记得。再折柳穿鱼,赏梅催雪:今回,指此次重逢;折柳,古代送别赠柳的习俗,代指送别;穿鱼,指捕鱼为乐,形容闲适的游赏生活;赏梅催雪,呼应前文“逋梅”,期许与友人共赏西湖梅花,再待雪天相聚。
  10. 如此湖山,忍教人更说:湖山,代指杭州西湖山水;此句以反问收束,意为历经战乱的美好湖山,怎忍心再去言说,暗含亡国之痛与不忍回首的沧桑之感。

现代译文

与你重逢,恍若唤醒了当年在临安京华的旧梦,吴地的战尘早已暗染了我吟诗时的鬓发。
还记得当年并肩倚担品评春花,望见酒旗便上前沽饮,一路行吟,那些游赏的胜迹历历在目。
那时西湖边花木飘香,碧波荡漾。有苏堤杨柳的风姿,林逋孤山梅花的月色。当年画鼓喧天、红船满湖的春日西湖,断桥边尽是往来游赏的宾客。
那时多少才华出众的友人,曾共度花天月地的好时光,如今却如被云阻隔,四散各方。如今你却带着满身苍烟归来,更招引白鹭为伴,在修江之上痛饮一番,又要分别了。
这次重逢,我还记得:要再折柳赠别,穿鱼为乐,赏梅时再等雪花飘落。这般美好的湖山,经历了兵燹之后,怎忍心再去诉说啊。

创作背景

詹玉为宋末元初遗民词人,宋亡后隐居不仕,生卒年不详。这首词是其送别友人童瓮天(童逢辰,字瓮天)在兵乱之后返回杭州临安所作。宋元易代之际,杭州历经战火,昔日繁华荡然无存。词人借送别之机,追忆往昔与友人共游西湖的盛景,抒发对故国山河的怀念,以及历经亡国之变后的沧桑怅惘。

艺术赏析

  1. 今昔对比,结构浑成:全词以上阕追忆昔日京华盛游为“昔”,下阕转写当下战乱离散、送别伤怀为“今”,以“相逢唤醒京华梦”起笔,以“如此湖山,忍教人更说”收束,今昔对照鲜明,将个人送别之情与家国兴亡之感融为一体,结构严谨自然。
  2. 用典精当,紧扣乡邦意象:词中“坡柳”“逋梅”均为杭州本地标志性文化典故,既贴合西湖胜景,又暗含对南宋本土文人风雅的追忆,强化了故国山河的认同感,用典不着痕迹,自然融入写景抒情之中。
  3. 意象营造,冷暖对照:上阕以“吹香弄碧”“画鼓红船”“断桥客”等暖色调意象,铺陈昔日西湖的繁华热闹;下阕以“苍烟”“白鹭”“人被云隔”等冷寂意象,烘托兵后荒凉、友朋离散的凄清,冷暖对比之下,亡国沧桑之感愈发浓烈。
  4. 语言清丽沉郁,收束有余味:全词语言兼具婉约词的清丽柔美与亡国之词的沉郁顿挫,末句“如此湖山,忍教人更说”以反问收束,将满腹兴亡之悲藏于“不忍言说”之中,言有尽而意无穷,余韵悠长。
  5. 格律合规:本词为《齐天乐》正体,符合词牌平仄、对仗要求,如“倚担评花,认旗沽酒”“坡柳风情,逋梅月色”均为工稳对仗,体现了宋词格律的严谨性。

常见问题

《齐天乐 送童瓮天兵后归杭》的作者和朝代是什么?

《齐天乐 送童瓮天兵后归杭》的作者是詹玉,页面按宋作品展示。

《齐天乐 送童瓮天兵后归杭》主要写了什么?

这首宋末送别词,以送别友人童瓮天兵后归杭为契机,上阕追忆南宋都城临安(杭州)昔日西湖盛游的繁华往事,下阕转向兵燹之后的离散沧桑与送别怅惘,既抒发了对故国山河的深切怀念,也暗含了宋亡之后的兴亡之悲,兼具送别意与家国感。

《齐天乐 送童瓮天兵后归杭》的创作背景是什么?

詹玉为宋末元初遗民词人,宋亡后隐居不仕,生卒年不详。这首词是其送别友人童瓮天(童逢辰,字瓮天)在兵乱之后返回杭州临安所作。宋元易代之际,杭州历经战火,昔日繁华荡然无存。词人借送别之机,追忆往昔与友人共游西湖的盛景,抒发对故国山河的怀念,以及历经亡国之变后的沧桑怅惘。

《齐天乐 送童瓮天兵后归杭》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 今昔对比,结构浑成 :全词以上阕追忆昔日京华盛游为“昔”,下阕转写当下战乱离散、送别伤怀为“今”,以“相逢唤醒京华梦”起笔,以“如此湖山,忍教人更说”收束,今昔对照鲜明,将个人送别之情与家国兴亡之感融为一体,结构严谨自然。 2. 用典精当,紧扣乡邦意象 :词中“坡柳”“逋梅”均为杭州本地标志性文化典故,既贴合西湖胜景,又暗含对南宋本土文人风雅的追忆,强...