蝶恋花・逼砌筠窗围小院

· 丘崈

逼砌筠窗围小院。
日照花枝,疏影重重见。
金鸭无风香自暖。
腊寒才比春寒浅。
昼景温温烘笔砚。
闲把安西,六纸都临遍。
茗碗不禁幽梦远。
鹊来唤起斜阳晚。

简要说明

这首词以细腻笔触描绘了春日小院的雅致闲居日常:从竹窗小院、花枝疏影到金鸭香暖,再到临帖品茗、幽梦被鹊唤醒的生活片段,整体呈现出恬淡静谧的氛围,抒发了文人闲适中的悠然意趣。

逐句注释

  1. 逼砌筠窗围小院:逼砌,指紧挨着台阶;筠窗,以竹片编织的窗棂,代指竹窗;全句意为竹窗紧靠着阶前,环绕着一座小巧的庭院。
  2. 日照花枝,疏影重重见:日照,阳光照射;花枝,盛放的花枝;疏影,花枝在日光下投下的稀疏影子;重重见,层层叠叠地映入眼帘。全句意为暖阳铺洒在花枝上,细碎的影子层层映入窗中。
  3. 金鸭无风香自暖:金鸭,铜铸的鸭形香炉;香自暖,炉中香烟无需风助,自然带着暖意。全句意为无风之时,鸭形香炉里的香雾自带着融融暖意。
  4. 腊寒才比春寒浅:腊寒,腊月时节的严寒;春寒,春日乍暖还寒的冷风;才比,仅仅比得上;浅,指寒气程度较轻。全句意为腊月的余寒,比起眼下的春寒还要稍浅几分。
  5. 昼景温温烘笔砚:昼景,白日的光景;温温,温暖和煦;烘笔砚,使案头的笔砚都被暖意烘得温热。全句意为白日的暖阳温煦宜人,烘暖了案头的笔砚。
  6. 闲把安西,六纸都临遍:闲把,闲来拿着、展玩;安西,此处指王羲之《安西帖》,为传世经典行书字帖;六纸,指该帖的六张刻本/摹本;临遍,临摹完毕。全句意为闲来无事,将《安西帖》六张字帖都临摹了一遍。
  7. 茗碗不禁幽梦远:茗碗,茶碗;不禁,禁不住、不由得;幽梦,幽静悠远的梦境;远,指梦境绵长。全句意为捧着茶盏,不觉间沉入了悠远的清梦之中。
  8. 鹊来唤起斜阳晚:鹊,喜鹊;唤起,唤醒;斜阳晚,傍晚时分西斜的太阳。全句意为喜鹊飞来,将我从梦中唤醒,这时已是斜阳西下的傍晚。

现代译文

竹窗紧挨着阶前,环抱着小小庭院。
暖阳铺洒花枝,疏影层层映入眼帘。
铜鸭香炉无风,香烟自带着融融暖意。
腊月余寒,比之春寒还要稍浅几分。
白日光景温煦,烘暖了案头笔砚。
闲来展纸,将《安西帖》六页临摹完毕。
捧着茶盏,不觉沉入悠远清梦。
喜鹊飞来,惊破梦境,已是斜阳晚照。

创作背景

丘崈为南宋孝宗、光宗、宁宗三朝官员,兼具文才与吏治才能,曾历任地方知州、枢密院都承旨等职。这首词的具体创作年份未明确考证,学界主流观点认为其是词人在闲居或官署休整期间,以日常庭院生活为素材所作,通过生活化片段抒发悠然自得的闲情,属于典型的文人闲情之作,无明确政治时事关联,背景解读无重大争议。

艺术赏析

  1. 格律谨严,贴合词牌:本词采用《蝶恋花》正体词牌,双调六十字,前后段各五句、四仄韵,平仄严格遵循词牌规范,如首句“逼砌筠窗围小院”为仄仄平平平仄仄,音韵和谐朗朗上口。
  2. 白描手法,细节生动:全词以白描为主,无繁复辞藻堆砌,仅用竹窗、花枝、金鸭香、笔砚等日常细节,便勾勒出小院的静谧雅致,将文人闲情融入具象场景,质朴自然。
  3. 动静结合,虚实相生:静态的小院、笔砚与动态的日照、香飘、鹊飞形成对比,加之“幽梦远”的虚境与“斜阳晚”的实景结合,虚实相生,营造出清幽松弛的意境,将白日闲适与傍晚悠然融为一体。
  4. 含蓄抒情,融情于景:词人未直接抒发闲情,而是通过临帖、品茗、做梦等雅事,寄寓恬淡悠然的心境,情感表达含蓄内敛,余味悠长。
  5. 用典自然:“安西”暗用王羲之《安西帖》典故,以临帖这一文雅行为丰富词作文化内涵,用典不晦涩,贴合整体闲适的创作基调。

常见问题

《蝶恋花・逼砌筠窗围小院》的作者和朝代是什么?

《蝶恋花・逼砌筠窗围小院》的作者是丘崈,页面按宋作品展示。

《蝶恋花・逼砌筠窗围小院》主要写了什么?

这首词以细腻笔触描绘了春日小院的雅致闲居日常:从竹窗小院、花枝疏影到金鸭香暖,再到临帖品茗、幽梦被鹊唤醒的生活片段,整体呈现出恬淡静谧的氛围,抒发了文人闲适中的悠然意趣。

《蝶恋花・逼砌筠窗围小院》的创作背景是什么?

丘崈为南宋孝宗、光宗、宁宗三朝官员,兼具文才与吏治才能,曾历任地方知州、枢密院都承旨等职。这首词的具体创作年份未明确考证,学界主流观点认为其是词人在闲居或官署休整期间,以日常庭院生活为素材所作,通过生活化片段抒发悠然自得的闲情,属于典型的文人闲情之作,无明确政治时事关联,背景解读无重大争议。

《蝶恋花・逼砌筠窗围小院》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律谨严,贴合词牌 :本词采用《蝶恋花》正体词牌,双调六十字,前后段各五句、四仄韵,平仄严格遵循词牌规范,如首句“逼砌筠窗围小院”为仄仄平平平仄仄,音韵和谐朗朗上口。 2. 白描手法,细节生动 :全词以白描为主,无繁复辞藻堆砌,仅用竹窗、花枝、金鸭香、笔砚等日常细节,便勾勒出小院的静谧雅致,将文人闲情融入具象场景,质朴自然。 3. 动静结合,虚实相生...