这首诗以西湖的菰米蘋花勾起诗人的思乡之情,表明并非不想归乡,而是归乡不得,在好风明月的陪伴下陷入对故乡的深深思量,抒发了诗人羁旅在外的思乡之愁。
游西湖
□□□□□□□,菰米苹花似故乡。
不是不归归未得,好风明月一思量。
不是不归归未得,好风明月一思量。
简要说明
逐句注释
- “□□□□□□□,菰米蘋花似故鄉”:
- 字词:“菰米”,一种水生植物的果实;“蘋花”,浮萍开的花。
- 句意:前句缺失内容,从后句可知看到西湖的菰米和蘋花,仿佛回到了故乡。
- “不是不歸歸未得,好風明月一思量”:
- 字词:“归未得”,想归乡却无法实现;“思量”,思考、想念。
- 句意:不是不想回到故乡,而是没办法回去,在这美好的风和明月下,不禁陷入对故乡的深深想念。
现代译文
(前句诗意缺失)
西湖的菰米蘋花让我好似回到故乡。
不是不想回家啊,只是归乡之事难如愿,
在这良辰美景中,我不禁陷入对故乡的深深思量。
创作背景
沈韜文生活在五代十国时期,当时战乱频繁,社会动荡不安。他很可能因各种原因离开故乡,羁旅在外。在游览西湖时,看到西湖的景色与故乡有相似之处,从而触发了他内心深处的思乡之情,于是创作了这首诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 触景生情:诗人看到西湖的菰米蘋花这一景象,联想到故乡,从而引发了思乡之情,以景为媒介,将情感自然地抒发出来。
- 直接抒情:“不是不歸歸未得”直接表明自己归乡不得的无奈,“好風明月一思量”则直白地抒发了在美好情境下对故乡的思念。
- 语言特色:语言直白易懂,没有过多的修饰,却能真切地传达出诗人内心的情感,以质朴的语言打动读者。
- 意境营造:诗中描绘了西湖的菰米蘋花、好风明月等景象,营造出一种宁静而略带忧伤的意境,与诗人的思乡之情相契合,使读者能够深刻感受到诗人羁旅在外的孤寂和对故乡的眷恋。
常见问题
《游西湖》的作者和朝代是什么?
《游西湖》的作者是沈韬文,页面按唐作品展示。
《游西湖》主要写了什么?
这首诗以西湖的菰米蘋花勾起诗人的思乡之情,表明并非不想归乡,而是归乡不得,在好风明月的陪伴下陷入对故乡的深深思量,抒发了诗人羁旅在外的思乡之愁。
《游西湖》的创作背景是什么?
沈韜文生活在五代十国时期,当时战乱频繁,社会动荡不安。他很可能因各种原因离开故乡,羁旅在外。在游览西湖时,看到西湖的景色与故乡有相似之处,从而触发了他内心深处的思乡之情,于是创作了这首诗。
《游西湖》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 触景生情 :诗人看到西湖的菰米蘋花这一景象,联想到故乡,从而引发了思乡之情,以景为媒介,将情感自然地抒发出来。 直接抒情 :“不是不歸歸未得”直接表明自己归乡不得的无奈,“好風明月一思量”则直白地抒发了在美好情境下对故乡的思念。 语言特色 :语言直白易懂,没有过多的修饰,却能真切地传达出诗人内心的情感,以质朴的语言打动读者。 意境营造 :诗中描...