这首闺怨词以闺中女子视角,通过描摹日常妆扮与细腻心绪,抒发了春日里的惜春之愁与怀人之恨。词作将女子娇憨闲适中生出的无端凄凉、对美好时光易逝的怅惘,以及对旧日欢情的追念融为一体,情感柔婉细腻。
浣溪沙
扇影轻摇一线香。
斜红匀过晚来妆。
娇多无事做凄凉。
借问谁教春易老,几时能勾夜何长。
旧欢新恨总思量。
斜红匀过晚来妆。
娇多无事做凄凉。
借问谁教春易老,几时能勾夜何长。
旧欢新恨总思量。
简要说明
逐句注释
- 扇影轻摇一线香:扇影指女子手中团扇的影子;轻摇为轻轻摇动团扇;一线香既可指焚香升起的一缕香烟,也可指女子身上散发的淡香。此句写女子摇扇时,香气随扇动萦绕的画面。
- 斜红匀过晚来妆:斜红是古代女子面部妆饰,指斜抹于脸颊的胭脂红晕;匀过指匀净涂抹;晚来妆为傍晚时分精心妆扮的妆容。此句写女子傍晚妆扮完毕,脸颊胭脂匀净雅致。
- 娇多无事做凄凉:娇多形容女子娇憨妩媚的情态;无事即闲来无事;做凄凉指无端生出凄凉愁绪。此句写女子虽娇态十足、闲来无事,却莫名涌起满心凄然。
- 借问谁教春易老:借问意为试问、请问;春易老指春天容易逝去,此处喻指美好时光匆匆流逝。此句以女子口吻发问,质问是谁让春日匆匆老去。
- 几时能勾夜何长:能勾为宋元时期口语,意为“能够”“得以”;夜何长指长夜漫漫。此句写女子盼望何时才能拥有漫漫长夜,实则寄寓了希望留住时光、与心上人共度良宵的心愿。
- 旧欢新恨总思量:旧欢指往日与爱人共度的欢乐时光;新恨指当下离别而生的新愁;总思量即整日都在反复思念追念。此句收束全篇,点明女子满心都是旧日欢情与当下新愁,始终牵挂不已。
现代译文
团扇轻摇,一缕馨香随风袅袅飘散。
傍晚精心妆扮,脸颊胭脂匀净柔婉。
本是娇憨闲逸模样,却无端生出满心凄然。
试问是谁让春日匆匆老去?
何时才能让这长夜漫漫无边?
往日的欢愉、当下的新愁,都在心头反复萦牵。
创作背景
关于宋代词人王采的生平史料记载较少,仅知其为北宋末至南宋初的文人,擅长作词。这首《浣溪沙》属于典型的闺怨题材,学界对其创作意图尚无定论:一说为代闺中女子立言,描摹女子春日怀人的细腻心绪;一说为词人借女子视角抒发自身羁旅愁思或仕途失意后的怅惘。词作语言浅近自然,符合宋代市井俗词的创作倾向,多流传于民间。
艺术赏析
- 格律合规,结构严谨:此词严格遵循《浣溪沙》正体格律,句式为“七、七、七,七、七、七”,上下阕各三句,平仄协调,音韵和谐,读来朗朗上口。下阕“借问谁教春易老,几时能勾夜何长”虽非严格工对,但以问句相对形成呼应,增强了抒情层次感。
- 口语化语言,情感真挚:词中使用“能勾”这类宋元口语词汇,以及“无事做凄凉”“总思量”等直白浅近的表达,摒弃了闺怨词常见的浓艳辞藻,以质朴语言将女子细腻心绪直白道出,情感真切自然,毫无雕琢痕迹。
- 意象集中,意境柔婉:选取“扇影”“一线香”“斜红妆”等典型闺阁意象,先勾勒出女子独处的闲适场景,随后以“春易老”“夜何长”的发问,将惜春之愁与怀人之恨融为一体,由景入情、由情深化,最终以“旧欢新恨总思量”收束,将全篇怅惘情绪推向顶点,营造出柔婉细腻的闺中愁思意境。
- 反问手法的运用:开篇“借问谁教春易老”以反问句道出对时光流逝的怅惘与无奈,既增强了情感冲击力,也为下文“夜何长”的抒怀铺垫了情绪基调,使全词抒情脉络清晰连贯。
常见问题
《浣溪沙》的作者和朝代是什么?
《浣溪沙》的作者是王采,页面按宋作品展示。
《浣溪沙》主要写了什么?
这首闺怨词以闺中女子视角,通过描摹日常妆扮与细腻心绪,抒发了春日里的惜春之愁与怀人之恨。词作将女子娇憨闲适中生出的无端凄凉、对美好时光易逝的怅惘,以及对旧日欢情的追念融为一体,情感柔婉细腻。
《浣溪沙》的创作背景是什么?
关于宋代词人王采的生平史料记载较少,仅知其为北宋末至南宋初的文人,擅长作词。这首《浣溪沙》属于典型的闺怨题材,学界对其创作意图尚无定论:一说为代闺中女子立言,描摹女子春日怀人的细腻心绪;一说为词人借女子视角抒发自身羁旅愁思或仕途失意后的怅惘。词作语言浅近自然,符合宋代市井俗词的创作倾向,多流传于民间。
《浣溪沙》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律合规,结构严谨 :此词严格遵循《浣溪沙》正体格律,句式为“七、七、七,七、七、七”,上下阕各三句,平仄协调,音韵和谐,读来朗朗上口。下阕“借问谁教春易老,几时能勾夜何长”虽非严格工对,但以问句相对形成呼应,增强了抒情层次感。 2. 口语化语言,情感真挚 :词中使用“能勾”这类宋元口语词汇,以及“无事做凄凉”“总思量”等直白浅近的表达,摒弃了闺怨词常...