乌伤行

· 王柏

惟皇降衷于下民,暴暴莫殄心之仁。
孝哉颜氏一有感,毕逋衔土成丘茔。
彼亦莫如其所以,自甘血觜含余辛。
志壹动气气动志,凤仪麟出理亦均。
环百里地画疆井,千有余载蒙嘉名。
绣衣使者迂六辔,下马肃拜心凌兢。
大书瑰辞镇松柏,便有山鬼呵崖阴。
明刑弼教期无刑,何如先使教化明。
流传墨本到此屋,有人心者俱作兴。
但愿人人常此心,安得作乱干童程。

简要说明

这首诗以义乌古称“乌伤”的颜乌孝行感乌的典故为核心,歌颂纯孝动天的伦理美德,借古事阐发“明刑弼教不如教化先行”的儒家政治主张,抒发对以孝化民的社会理想的向往,兼具咏史怀古与政论说理的双重色彩。

逐句注释

  1. 惟皇降衷于下民:惟,发语词;皇,指上天;降衷,降下善性、赋予仁德;下民,世间百姓。此句意为上天将善性赋予普通民众。
  2. 暴暴莫殄心之仁:暴暴,指暴虐的灾祸或恶行;莫殄,难以灭绝;心之仁,民众本具的仁爱心性。此句意为暴虐的祸患虽难以根除,但人心本有的仁心从未泯灭。
  3. 孝哉颜氏一有感,毕逋衔土成丘茔:颜氏,指颜乌,相传为东汉乌伤人,父亡后负土筑坟,群乌感其孝衔土相助,坟成而乌喙皆赤;毕逋,乌鸦盘旋飞舞的样子;丘茔,坟墓。此句赞叹颜乌的孝行感天,群乌衔土为其父母筑起坟茔。
  4. 彼亦莫如其所以,自甘血觜含余辛:彼,指代暴虐的世事;莫如其所以,无法解释其中的玄妙;血觜,乌鸦因衔土沾染上血迹的嘴;余辛,剩余的辛劳。此句意为连上天都难以解释孝行感乌的深意,乌鸦甘愿衔土,哪怕嘴沾鲜血、历尽辛苦。
  5. 志壹动气气动志,凤仪麟出理亦均:志壹动气气动志,语出《孟子·公孙丑上》,意为心志专一便能感召气质变化,气质变化也能坚定心志;凤仪麟出,指凤凰来仪、麒麟现世,象征天降祥瑞;理亦均,此理普遍适用于万物。此句点明至诚的孝行可以感召天地,出现祥瑞,此为普遍的天理。
  6. 环百里地画疆井,千有余载蒙嘉名:画疆井,划定井田边界,代指乌伤县的地域范围;嘉名,指“乌伤”这一美名。此句意为乌伤这片百里之地,自古划定井田,千余年来都保留着“乌伤”的美誉。
  7. 绣衣使者迂六辔,下马肃拜心凌兢:绣衣使者,汉代设绣衣直指使者,代指朝廷委派的巡察官员;六辔,古代诸侯车马的缰绳,此处代指使者的车马;凌兢,敬畏战栗的样子。此句写朝廷使者车马抵达乌伤,下马恭敬参拜,内心满是敬畏。
  8. 大书瑰辞镇松柏,便有山鬼呵崖阴:瑰辞,华美的文辞;镇松柏,指将诗文刻在松柏碑石之上以留存纪念;山鬼呵崖阴,意为有山神在崖间守护,彰显孝行的神圣。此句写使者写下华美的文辞刻碑纪念,从此山鬼也会在崖间守护这处孝行遗迹。
  9. 明刑弼教期无刑,何如先使教化明:明刑弼教,语出《尚书·大禹谟》,意为用刑罚辅助教化,最终达到废除刑罚的理想境界;何如,哪里比得上。此句议论治国之道:以刑罚辅助教化以求不用刑罚,怎比得上先让教化昌明深入人心?
  10. 流传墨本到此屋,有人心者俱作兴:墨本,指碑刻的拓本;作兴,感动振奋。此句意为孝行的碑刻拓本流传到此处,但凡有良知的人都会为之动容振作。
  11. 但愿人人常此心,安得作乱干童程:常此心,保有仁孝之心;安得,怎么会;干童程,违反正常的伦理秩序与社会规范(童程指孩童应守的常道,代指社会公认的伦理准则)。此句意为只愿人人都能常存仁孝之心,又怎会有作乱违逆伦理的事情发生?

现代译文

上天将善性赋予世间每一位百姓,
暴虐的灾祸虽难以灭绝,
人心本具的仁心却从未消泯。
可叹那位颜氏孝子,一片至诚感天动地,
群乌盘旋衔土,为他筑起父母的坟茔。
连上天都难以解释这玄妙的感应,
乌鸦甘愿衔土,哪怕嘴沾鲜血、历尽艰辛。
心志专一便能感召气质变化,
气质变化也能坚定内心的志向,
正如凤凰来仪、麒麟现世,此理本是普遍分明。
乌伤这片百里之地,自古划定井田阡陌,
千余年来都蒙着“乌伤”的美名。
如今绣衣使者车马徐徐而来,
下马肃立参拜,内心满是敬畏崇敬。
写下华美的文辞刻在碑石之上,
从此便有山鬼在崖间守护这孝行的英灵。
以刑罚辅助教化,只求最终废除刑罚,
怎比得上先让教化昌明深入人心?
这孝行的碑刻拓本流传到这屋中,
但凡有良知的人都会为之动容振奋。
只愿人人都能常存这份仁孝之心,
又怎会有作乱违逆常道的事情发生?

创作背景

王柏为南宋末年婺州(今浙江金华)人,是当时著名的朱子理学后学。乌伤为今浙江义乌古称,当地流传着颜乌孝行感乌的经典典故,后世建有颜乌祠纪念。此诗应为王柏途经乌伤时,瞻仰当地孝行遗迹、拜谒颜乌祠庙所作。
南宋末年朝政腐败,社会矛盾尖锐,理学虽被尊为官学,但社会教化渐趋松弛。王柏作为理学家,推崇以儒家伦理教化治国,反对专任刑罚,因此借颜乌的典故,阐发“教化先行”的政治主张,既赞颂了传统孝悌美德,也寄托了整顿世风、以孝化民的社会理想。

艺术赏析

  1. 结构章法:层层递进,叙议结合:全诗先从天道降衷、仁心不灭的宏观视角起笔,引出颜乌感乌的核心典故,接着追述乌伤县的历史传承,再描绘朝廷使者拜谒的场景,最后落脚到对治国理念的阐发,从叙事到说理过渡自然,层层深化主题。
  2. 用典典雅,贴合理学思想:诗中多处运用经典典故与儒家语汇:如“志壹动气气动志”出自《孟子》,契合理学心性修养的观点;“明刑弼教”引自《尚书》,是儒家传统的治国理念;“绣衣使者”化用汉代官制典故,既贴合历史语境又增添了典雅色彩。颜乌感乌的本地典故紧扣诗题,增强了作品的地域文化底蕴。
  3. 语言风格:古朴厚重,抒情与说理兼具:全诗语言雅正凝练,多用书面语汇,符合咏史怀古与政论结合的题材特色。如“山鬼呵崖阴”以奇幻意象烘托孝行的神圣感,“心凌兢”精准传达出拜谒时的敬畏之情,使说理不流于空泛,抒情与议论相得益彰。
  4. 体裁格律:古体歌行,自由灵动:此诗为七言古体诗,未严格遵循近体诗的平仄、对仗规则,句式错落有致,韵脚宽松自然,适合铺陈叙事与阐发议论,更贴合诗歌的抒情说理功能。

常见问题

《乌伤行》的作者和朝代是什么?

《乌伤行》的作者是王柏,页面按宋作品展示。

《乌伤行》主要写了什么?

这首诗以义乌古称“乌伤”的颜乌孝行感乌的典故为核心,歌颂纯孝动天的伦理美德,借古事阐发“明刑弼教不如教化先行”的儒家政治主张,抒发对以孝化民的社会理想的向往,兼具咏史怀古与政论说理的双重色彩。

《乌伤行》的创作背景是什么?

王柏为南宋末年婺州(今浙江金华)人,是当时著名的朱子理学后学。乌伤为今浙江义乌古称,当地流传着颜乌孝行感乌的经典典故,后世建有颜乌祠纪念。此诗应为王柏途经乌伤时,瞻仰当地孝行遗迹、拜谒颜乌祠庙所作。 南宋末年朝政腐败,社会矛盾尖锐,理学虽被尊为官学,但社会教化渐趋松弛。王柏作为理学家,推崇以儒家伦理教化治国,反对专任刑罚,因此借颜乌的典故,阐发“教化先行”的...

《乌伤行》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法:层层递进,叙议结合 :全诗先从天道降衷、仁心不灭的宏观视角起笔,引出颜乌感乌的核心典故,接着追述乌伤县的历史传承,再描绘朝廷使者拜谒的场景,最后落脚到对治国理念的阐发,从叙事到说理过渡自然,层层深化主题。 2. 用典典雅,贴合理学思想 :诗中多处运用经典典故与儒家语汇:如“志壹动气气动志”出自《孟子》,契合理学心性修养的观点;“明刑弼教”引自...