这首诗是陈元裕为送德林郎中学士赴东府而作。诗中以水为喻,赞美了德林郎中如“上善”之水般的品质,表达了对其前程的美好祝愿,同时在离别之际,通过描绘水中景象营造出一种开阔又略带惆怅的氛围。
送德林郎中学士赴东府
上善湛然秋,恩波洽帝猷。
谩言生险浪,岂爽见安流。
泛去星槎远,澄来月练浮。
滔滔对离酌,入洛称仙舟。
谩言生险浪,岂爽见安流。
泛去星槎远,澄来月练浮。
滔滔对离酌,入洛称仙舟。
简要说明
逐句注释
- “上善湛然秋,恩波洽帝猷”:
- 字词:“上善”,出自《老子》“上善若水”,指最高境界的善行;“湛然”,清澈的样子;“恩波”,指皇帝的恩泽;“洽”,浸润、遍及;“帝猷”,帝王的谋略、规划。
- 句意:您有着如秋天清澈之水般最高境界的善行,皇帝的恩泽浸润着您并符合帝王的谋略规划。
- “谩言生险浪,岂爽见安流”:
- 字词:“谩言”,虚妄之言;“险浪”,危险的波浪;“爽”,违背;“安流”,平静的水流。
- 句意:不要轻信那些虚妄之言会生出危险的波浪,怎么会违背看到平静水流的美好景象呢。
- “泛去星槎远,澄来月练浮”:
- 字词:“泛”,同“泛”,漂浮;“星槎”,神话中往来天上的木筏,这里借指远行的船只;“月练”,形容月光下的水面如白色的丝绸。
- 句意:您乘坐的船只如星槎般漂向远方,清澈的水面上月光如白色的丝绸漂浮着。
- “滔滔对离酌,入洛称仙舟”:
- 字词:“离酌”,离别的酒宴;“入洛”,到洛阳去,这里借指德林郎中赴东府;“仙舟”,用晋代郭璞“仙舟不可攀”的典故,称赞德林郎中此行如同仙人乘舟,是一种极高的赞誉。
- 句意:我们在滔滔的水流边举行离别的酒宴,您此去东府就像仙人乘舟一样令人称羡。
现代译文
您有着如秋水般清澈的高尚品德,
皇帝的恩泽滋润着您符合圣明规划。
莫信那些虚妄之言会掀起危险波浪,
怎会看不到平静安稳的美好景象。
您乘坐的船只如星槎漂向远方,
清澈水面上月光如白练轻轻荡漾。
我们对着滔滔流水举行离别酒宴,
您此去东府就像仙人乘舟令人称羡。
创作背景
由于资料有限,这首诗具体的创作时间难以精确确定。但从诗题可知,是陈元裕在德林郎中学士要前往东府任职时所作。在古代,官员的调动和赴任是比较重要的事情,亲友们往往会作诗相送,表达祝福和不舍之情。此诗应是在这样的背景下创作的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处以水为喻,如“上善湛然秋”将德林郎中的品德比作秋天清澈的水,形象地突出了其高尚纯洁;“泛去星槎远,澄来月练浮”把远行的船只比作星槎,把水面比作月练,生动地描绘出离别时的景象和氛围。
- 用典:“入洛称仙舟”运用了晋代郭璞“仙舟不可攀”的典故,借仙人乘舟的美好意象,高度赞美了德林郎中此次赴任的荣耀和非凡,增添了诗歌的文化内涵。
- 语言特色:语言优美典雅,用词精准,如“湛然”“恩波”“星槎”“月练”等词语,富有文采,营造出一种高雅的氛围。同时,诗句对仗较为工整,如“上善湛然秋,恩波洽帝猷”“泛去星槎远,澄来月练浮”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
- 意境营造:通过对水的描写,如秋天清澈的水、平静的水流、漂浮着月光的水面等,营造出一种开阔、宁静而又略带惆怅的意境。既表达了对友人高尚品德的赞美和前程的美好祝愿,又在离别之际流露出淡淡的不舍之情,情景交融,使读者能深刻感受到诗人的情感。
常见问题
《送德林郎中学士赴东府》的作者和朝代是什么?
《送德林郎中学士赴东府》的作者是陈元裕,页面按唐作品展示。
《送德林郎中学士赴东府》主要写了什么?
这首诗是陈元裕为送德林郎中学士赴东府而作。诗中以水为喻,赞美了德林郎中如“上善”之水般的品质,表达了对其前程的美好祝愿,同时在离别之际,通过描绘水中景象营造出一种开阔又略带惆怅的氛围。
《送德林郎中学士赴东府》的创作背景是什么?
由于资料有限,这首诗具体的创作时间难以精确确定。但从诗题可知,是陈元裕在德林郎中学士要前往东府任职时所作。在古代,官员的调动和赴任是比较重要的事情,亲友们往往会作诗相送,表达祝福和不舍之情。此诗应是在这样的背景下创作的。
《送德林郎中学士赴东府》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处以水为喻,如“上善湛然秋”将德林郎中的品德比作秋天清澈的水,形象地突出了其高尚纯洁;“泛去星槎远,澄来月练浮”把远行的船只比作星槎,把水面比作月练,生动地描绘出离别时的景象和氛围。 用典 :“入洛称仙舟”运用了晋代郭璞“仙舟不可攀”的典故,借仙人乘舟的美好意象,高度赞美了德林郎中此次赴任的荣耀和非凡,增添了诗歌的文化内涵。 语言...