和立斋番君吟

· 王柏

日月星辰天之精,山川草木地之文。
本乎天者既圆象,下者何不皆方形。
此疑千古不能决,读尽六经无异说。
依稀子夏微有言,譬诸草木区以别。
草木之中操孰坚,佥曰此君耐岁寒。
虚心直节表真劲,穷冬大雪青琅玕。
平生正坐一圆累,未堪全德君子比。
内圆犹是智之余,外圆无乃德之耻。
我闻楚东有云仍,生来气骨清稜稜。
觚哉觚哉出乎类,长大益觉廉隅分。
自从大学悟絜矩,四面正直各得所。
独秉重坤六二爻,斯可以为民父母。
厥初受命莫不然,世衰俗弊失其传

简要说明

本诗为和诗,回应友人立斋的《番君吟》,以竹为核心意象,借咏竹阐发儒家道德伦理与治世之道:先以传统“天圆地方”说的千古疑惑起笔,引出万物品类有别的命题;继而以竹的“虚心直节”“耐岁寒”为君子典范,批判世俗圆滑之弊,推崇端方正直的品格;随后援引《六经》《论语》《大学》《周易》等儒家经典,论证修身、齐家、治国的正道,最终以世衰俗弊、古道渐失收束,抒发对世道人心的感慨。

逐句注释

  1. 日月星辰天之精,山川草木地之文。
    精:天地万物的精气;文:大地自然的文采、纹理,代指风物景观。此句谓日月星辰是上天精气凝聚的产物,山川草木是大地孕育的文采华章。
  2. 本乎天者既圆象,下者何不皆方形。
    本乎天者:属天的事物;圆象:古人认为天为圆形,代指天的运行形态与属性。此句借“天圆地方”的传统认知提出疑问:既然属天的事物皆具圆融之象,属地的事物为何不都呈方形?
  3. 此疑千古不能决,读尽六经无异说。
    六经:指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典;无异说:无统一解释。此句谓这一疑惑千年未解,遍读儒家经典也未找到明确答案。
  4. 依稀子夏微有言,譬诸草木区以别。
    子夏:孔子弟子卜商,儒家早期代表;譬诸草木区以别:化用《论语·子张》“譬诸草木,区以别矣”,意为万物如草木般各有品类区分。此句谓仅在子夏的言论中隐约可见类似阐释,点明万物本有差异。
  5. 草木之中操孰坚,佥曰此君耐岁寒。
    操:操守、气节;孰坚:谁最坚贞;佥(qiān):全、都;此君:古人对竹的雅称;耐岁寒:化用《论语·子罕》“岁寒,然后知松柏之后凋也”,谓竹能经寒冬而不凋。此句谓草木之中谁的操守最坚贞?众人皆称竹能经得住岁寒考验。
  6. 虚心直节表真劲,穷冬大雪青琅玕。
    虚心:竹茎中空,古人以之象征谦逊;直节:竹有挺拔竹节,象征正直有节操;真劲:真正的坚贞强劲;穷冬:深冬;青琅玕(láng gān):青色美玉,此处比喻竹在寒冬中青翠如玉的色泽。此句谓竹的空心与直节彰显其谦逊正直的真劲,深冬大雪之中仍如青美玉般苍翠。
  7. 平生正坐一圆累,未堪全德君子比。
    正坐:正是因为;圆累:被圆滑处世的习气拖累;未堪:不足以;全德君子:指品德完美的君子。此句谓自己平生正因沾染圆滑习气而受牵累,终究不配与全德君子相提并论。
  8. 内圆犹是智之余,外圆无乃德之耻。
    内圆:内心暗藏圆滑;智之余:仅算小聪明的余技;外圆:外表故作圆滑;无乃:岂不、怕是。此句谓内心圆滑尚是小聪明的伎俩,外表圆滑则怕是品德上的耻辱。
  9. 我闻楚东有云仍,生来气骨清稜稜。
    楚东:泛指楚国东部地区;云仍:指后代子孙;清稜稜(léng):形容气质刚正、棱角分明。此句谓我听闻楚东有位君子后人,生来便带有清峻刚硬的风骨。
  10. 觚哉觚哉出乎类,长大益觉廉隅分。
    觚(gū)哉觚哉:化用《论语·雍也》“觚不觚,觚哉!觚哉!”,觚本为有棱角的古代酒器,此处以“觚”比喻人端方有棱角;出乎类:超出常人;长大:指年岁渐长;廉隅:指品行端正、有节操棱角。此句谓此人端方有棱、卓尔不群,年岁渐长后更显品行端方、棱角分明。
  11. 自从大学悟絜矩,四面正直各得所。
    大学:儒家经典《大学》;絜(xié)矩:儒家推己及人的修身治世之道,强调正直不偏、公正待人;四面正直:指各方面都端方正直。此句谓自从领悟《大学》的絜矩之道,便能做到各方面正直不偏、各得其宜。
  12. 独秉重坤六二爻,斯可以为民父母。
    重坤:指《周易》纯阴坤卦;六二爻:坤卦第二爻,爻辞为“直方大,不习无不利”,意为正直端方宏大,无需刻意学习便能吉利;为民父母:指担任地方官、抚育百姓。此句谓唯有秉持坤卦六二爻代表的正直之德,才配做抚育百姓的地方官。
  13. 厥初受命莫不然,世衰俗弊失其传。
    厥初:当初、起初;受命:指接受修身治世的使命;莫不然:无不如此;世衰俗弊:世道衰落、风俗败坏;失其传:失去正道传承。此句谓当初受命时无不遵循此道,只可惜世道衰落、风俗败坏后,这一正道便逐渐失传。

现代译文

日月星辰是上天精气所凝,山川草木是大地绘就的华章。
属天的事物既已圆融有象,属地的万物为何不都呈方形?
这疑惑跨越千年仍无法决断,读遍六经也不见明确的解言。
唯有子夏曾隐约有过譬喻:就像草木本就各有品类差别。
草木之中谁的操守最为坚贞?众人皆说此君能经得住岁寒。
空心直节彰显着真淳刚劲,深冬大雪里仍如青琅玕般苍翠。
平生正因圆滑二字受牵累,终究不配与全德君子相提并论。
内心圆滑尚是小聪明的余技,外表圆滑怕是品德的耻辱。
我听闻楚东有位君子后人,生来便有清峻刚硬的风骨。
觚哉觚哉!他卓尔不群,年岁渐长更显棱角分明品行端方。
自从悟透《大学》的絜矩之道,四方都能正直不偏各得其所。
唯有秉持坤卦六二的直方之德,才配做抚育百姓的父母官。
当初受命之时无不遵循此道,只可惜世风日下正道渐失传。

创作背景

王柏是宋末元初著名理学家、文学家,为朱熹三传弟子,学术上推崇程朱理学,诗文多阐发儒家义理。此诗为和诗,“立斋”为友人字号(学界对其具体所指尚有争议,一般认为是宋末理学同道),《番君吟》应为友人咏竹之作。宋末社会动荡,理学虽为官方显学,但世风渐趋浮华圆滑,王柏借和咏竹之机,以竹的自然属性对应君子品德,援引儒家经典阐发正直端方的修身治世之道,批判世俗圆滑习气,抒发对古道沦丧的感慨。

艺术赏析

  1. 以物喻理,托物言志:全诗以竹为核心意象,将竹的“虚心直节”“耐岁寒”的自然属性,与君子的谦逊、正直、坚贞的品德绑定,化抽象道德为具体物象,使说理兼具咏物的生动性与思想的深刻性。
  2. 用典密集,彰显学养:全诗大量援引《六经》《论语》《大学》《周易》等儒家经典,贴合理学学术语境,使诗歌内涵厚重,体现了宋诗“以才学为诗”的典型特点。
  3. 结构严谨,层层递进:诗歌先以千古疑惑起笔,引出万物有别之命题;继而以竹为喻确立君子标准,批判圆滑之弊;再援引经典论证修身治世之道,最终以世衰道失收束,情感从说理到感慨层层深入,逻辑清晰。
  4. 对比鲜明,褒贬分明:通过“内圆”“外圆”与“虚心直节”“廉隅”的对比,批判世俗圆滑,赞美君子之德,强化了诗歌的教化意义。
  5. 语言典雅质朴:全诗以典雅书面语为主,兼顾诗意流畅,符合理学家“文以载道”的创作追求,既保留文学美感,又承载思想内涵。

常见问题

《和立斋番君吟》的作者和朝代是什么?

《和立斋番君吟》的作者是王柏,页面按宋作品展示。

《和立斋番君吟》主要写了什么?

本诗为和诗,回应友人立斋的《番君吟》,以竹为核心意象,借咏竹阐发儒家道德伦理与治世之道:先以传统“天圆地方”说的千古疑惑起笔,引出万物品类有别的命题;继而以竹的“虚心直节”“耐岁寒”为君子典范,批判世俗圆滑之弊,推崇端方正直的品格;随后援引《六经》《论语》《大学》《周易》等儒家经典,论证修身、齐家、治国的正道,最终以世衰俗弊、古道渐失收束,抒发对世道人心的感...

《和立斋番君吟》的创作背景是什么?

王柏是宋末元初著名理学家、文学家,为朱熹三传弟子,学术上推崇程朱理学,诗文多阐发儒家义理。此诗为和诗,“立斋”为友人字号(学界对其具体所指尚有争议,一般认为是宋末理学同道),《番君吟》应为友人咏竹之作。宋末社会动荡,理学虽为官方显学,但世风渐趋浮华圆滑,王柏借和咏竹之机,以竹的自然属性对应君子品德,援引儒家经典阐发正直端方的修身治世之道,批判世俗圆滑习气,抒...

《和立斋番君吟》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 以物喻理,托物言志 :全诗以竹为核心意象,将竹的“虚心直节”“耐岁寒”的自然属性,与君子的谦逊、正直、坚贞的品德绑定,化抽象道德为具体物象,使说理兼具咏物的生动性与思想的深刻性。 2. 用典密集,彰显学养 :全诗大量援引《六经》《论语》《大学》《周易》等儒家经典,贴合理学学术语境,使诗歌内涵厚重,体现了宋诗“以才学为诗”的典型特点。 3. 结构严谨,层...