和赵师日韵二首

这首唱和诗以自嘲自况的笔触，描绘了诗人晚年贫居、门庭冷落的境遇，抒发了不求功名、安于治学的淡泊心境，又以多情明月相伴的意象，在清寂中透出温情，尽显隐居乐道的文人情怀。

1. 我生无燕颔：燕颔指燕子般的下巴，旧时迷信认为是封侯显贵的面相（典出《后汉书·班超传》）。此句意为我生来无显贵之相，暗寓无意仕途功名之志。
2. 四壁笑相如：相如即西汉文学家司马相如，早年家贫，有“家居徒四壁立”之典（《史记·司马相如列传》）。诗人以司马相如自况，谓自己家徒四壁、境遇贫寒，以“笑”字自嘲寒窘之态。
3. 门巷堪罗雀：典出《史记·汲郑列传》，翟公罢官后门前可张网捕雀，形容门庭冷落、宾客稀少。此句写居处冷清，少有访客往来。
4. 灯窗且读书：意为在窗下灯前，姑且以读书自娱度日，点明日常安贫治学的生活。
5. 老来心事懒：年老之后，心绪懒散，不再热衷世事纷扰，看淡世俗应酬。
6. 贫后故人疎：疎（疏），疏远、冷落。意为家境贫寒后，旧日友人也渐渐疏远，暗含世态炎凉之感。
7. 尚有多情月：将明月拟人化，谓还有满怀温情的明月。
8. 时时到子庐：子庐指诗人自己的居室。此句言明月常照临陋室，相伴左右，为清冷的贫居生活带来慰藉。

我生来便无封侯的贵相，
陋室空荡，笑我如司马相如一般寒窘。
门前冷落，可张网捕雀，
唯有窗下灯前，尚能安心读书。
到老来早已懒于世事纷扰，
贫困之后，旧友也渐渐疏淡。
幸好还有那多情的明月，
时时照临我的茅庐。

王柏是南宋末年金华学派代表理学家、经学家，一生隐居不仕，潜心治学。此诗为唱和友人赵师日的赠诗而作，依其原韵写成。学界主流观点认为诗作于其晚年隐居期间，既是对友人赠诗的回应，也抒发了自身贫居乐道、看淡世情的真实心境。

1. 用典自然含蓄：全诗化用“燕颔封侯”“四壁相如”“门巷罗雀”三个经典典故，精准概括身世境遇，无生硬堆砌之弊，尽显清雅文人意趣。
2. 格律严谨工整：此为标准五言律诗，颔联“门巷堪罗雀，灯窗且读书”、颈联“老来心事懒，贫后故人疏”对仗工整，词性、意境皆相对，且全诗以平水韵“六鱼”部押韵，符合近体诗格律规范。
3. 对比烘托意境：颈联以“故人疏”的世态冷落，与尾联“多情月”的温情相伴形成鲜明对比，既写出贫居孤寂，又以明月意象消解清冷，营造出清寂淡雅又不失温情的隐居氛围。
4. 语言质朴冲淡：全诗以浅白平实的笔触写自身境遇，无晦涩辞藻，于平淡中见真情，尽显理学家安贫乐道的内敛情怀，格调清雅高远。