这首七言绝句是诗人拜谒明招山二先生墓时的抒怀之作,通过追忆先贤讲学旧迹,感慨书院遗存的凄凉,以溪山草木为喻,赞美二先生所传承的中正平和的理学道统长存不灭,抒发了对先贤的追慕与对学术传承的期许。
拜明招二先生墓有感
研席尝栖一柏堂,至今鱼鼓诉凄凉。
溪山不掩中和气,发见随时草木香。
溪山不掩中和气,发见随时草木香。
简要说明
逐句注释
- 研席尝栖一柏堂:
研席:原指讲学用的坐席,代指书院讲学活动。尝栖:曾经栖息、停留,指二先生曾在此讲学授徒、居住生活。一柏堂:明招山的堂舍名,因堂前有古柏而得名,是二先生讲学的主要场所。 - 至今鱼鼓诉凄凉:
鱼鼓:即木鱼,原为佛教法器,后世书院亦用以召集生徒、报时,此处借指山间风声或书院残存的法器声响,仿佛在诉说先贤逝去后旧迹的凄凉冷落。 - 溪山不掩中和气:
溪山:指明招山的山水风物,代指墓地所在的自然环境。不掩:无法遮蔽、掩盖。中和气:儒家理学核心范畴,指中正平和的道德气象与学术精神,此处特指二先生所传承的理学思想与人格风范。 - 发见随时草木香:
发见(xiàn):同“发现”,意为显现、流露。随时:随着时节、无时不有。草木香:以墓地草木的清芬,比喻二先生的道德文章、学术道统如草木香气般散播开来,代代传承,永不磨灭。
现代译文
当年共栖柏堂讲席间,
至今鱼鼓犹诉旧堂凄凉。
明招山水难掩中和正气,
时时随草木散发清芳。
创作背景
王柏是南宋末年金华(东莱)学派的重要传人,为朱熹再传弟子,毕生致力于传承吕祖谦开创的东莱理学。明招山为吕祖谦及其弟吕祖俭的归葬地,是金华学派的重要纪念地。这首诗创作于诗人晚年拜谒二先生墓之际,当时南宋国势日蹙,元军南下逼近,诗人作为理学传承者,面对先贤墓前的凄凉旧迹,既感慨斯人已逝,又坚信二先生的中和之学将如草木留香般永续传承,借此抒发对道统存续的坚定信念与对先贤的追怀之情。(学界主流观点认为“二先生”即吕祖谦、吕祖俭兄弟)
艺术赏析
- 格律严谨,结构精巧:此诗为平起首句入韵式七言绝句,平仄合规,韵脚(堂、凉、香)押平水韵七阳部,音律和谐。全诗以“凄凉”起笔,以“香”收束,先铺陈旧迹的感伤氛围,再转写精神的不朽,情感脉络清晰,由哀转扬,结构紧凑。
- 意象精妙,化抽象为具象:以“研席”“柏堂”代指讲学盛景,以“鱼鼓”烘托物是人非的苍凉;核心以“草木香”的自然意象,将抽象的理学“中和气”与道统传承化为可感的芬芳,将无形的精神遗产具象化,意蕴悠长。
- 流水对承转自然:第三、四句“溪山不掩中和气,发见随时草木香”为流水对,上下句意脉连贯,由墓地的山水风物过渡到精神的流露,将自然环境与先贤道统融为一体,不着痕迹地完成了意境的升华。
- 情感深沉,立意高远:作为理学家的抒怀之作,全诗未沉溺于个人感伤,而是将拜谒的私人情感与理学道统的传承相结合,既表达了对先贤的追慕,也寄托了乱世中对学术存续的期许,立意超脱于一般的凭吊之作。
常见问题
《拜明招二先生墓有感》的作者和朝代是什么?
《拜明招二先生墓有感》的作者是王柏,页面按宋作品展示。
《拜明招二先生墓有感》主要写了什么?
这首七言绝句是诗人拜谒明招山二先生墓时的抒怀之作,通过追忆先贤讲学旧迹,感慨书院遗存的凄凉,以溪山草木为喻,赞美二先生所传承的中正平和的理学道统长存不灭,抒发了对先贤的追慕与对学术传承的期许。
《拜明招二先生墓有感》的创作背景是什么?
王柏是南宋末年金华(东莱)学派的重要传人,为朱熹再传弟子,毕生致力于传承吕祖谦开创的东莱理学。明招山为吕祖谦及其弟吕祖俭的归葬地,是金华学派的重要纪念地。这首诗创作于诗人晚年拜谒二先生墓之际,当时南宋国势日蹙,元军南下逼近,诗人作为理学传承者,面对先贤墓前的凄凉旧迹,既感慨斯人已逝,又坚信二先生的中和之学将如草木留香般永续传承,借此抒发对道统存续的坚定信念与...
《拜明招二先生墓有感》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨,结构精巧 :此诗为平起首句入韵式七言绝句,平仄合规,韵脚(堂、凉、香)押平水韵七阳部,音律和谐。全诗以“凄凉”起笔,以“香”收束,先铺陈旧迹的感伤氛围,再转写精神的不朽,情感脉络清晰,由哀转扬,结构紧凑。 2. 意象精妙,化抽象为具象 :以“研席”“柏堂”代指讲学盛景,以“鱼鼓”烘托物是人非的苍凉;核心以“草木香”的自然意象,将抽象的理学“中...