落解西归长安道中书所怀

这首诗是诗人科举落第后西归长安途中的抒怀之作，以早年壮志与当下失意的对比开篇，既抒发了英雄未死的万里雄心，也倾泻了落榜后的愤懑落寞，暗含对朝廷不能擢拔人才的不满，情感沉郁真挚。

年少将军师羽林：师，以……为师、效法。羽林即汉代以来的皇家禁军，代指精锐勇武的军队。句意：少年时代我曾以禁军将士为榜样，立志建功立业。
追奔翻为白头吟：追奔指驰骋疆场、建立军功；翻即反而、却。白头吟为古乐府曲名，多抒写失意怨情，此处双关年华老去、壮志未酬的境遇。句意：本期许着征战立功，却反倒落得如《白头吟》般失意哀怨的处境。
不平豪愤三年气：不平指心中郁结的愤懑；豪愤即豪迈激昂的愤慨之气；三年气代指多年积攒的壮志与失意意气。句意：胸中郁积的愤懑与豪迈愤慨，是多年来积蓄的满腔意气。
未死英雄万里心：未死指尚在人世；万里心指驰骋万里、建功立业的远大雄心。句意：只要我还活着，英雄驰骋万里的壮志雄心便未曾泯灭。
故国山川知好在：故国此处指故乡或曾旅居的故土；知好在意为可还安好无恙。句意：故乡的山川河岳，不知如今是否依旧安好。
异乡风物许重寻：异乡指落榜前应试或旅居之地；风物即风土景物；许意为或许、还能。句意：漂泊异乡所见的风土景物，或许还能重新寻览追忆。
捷书不报浑閒呈：捷书此处指科举及第的捷报；不报即没有传来音讯；浑即全、都；閒同“闲”，意为徒然、白白地；呈指向考官献上应试诗文。句意：科举及第的捷报迟迟未传，自己的应试诗文都白白呈献给了考官。
西邮潼关无好音：邮此处指旅途行经；潼关为长安东侧的重要关隘，是关中屏障；无好音指未传来及第的喜讯。句意：西行途经潼关，依旧没有传来半点及第的好消息。

少年时便以禁军勇士为榜样，期许着驰骋疆场建功勋，
未曾想征战立功的志向，反倒化作《白头吟》般失意的哀吟。
胸中郁积的不平与豪迈愤慨，是三年来积攒的满腔意气，
只要我还活在人世，英雄驰骋万里的雄心便从未泯灭。
故乡的山川河岳，不知如今是否依旧安好无恙？
漂泊异乡所见的风土景物，或许还能重新寻览追忆。
科举及第的捷报迟迟没有传来，自己的诗文都白白呈献给了考官，
西行至潼关，依旧没有传来半点及第的好音讯。

李新为宋代诗人，字元应，仙井（今四川仁寿）人，一生科举屡遭失利，仕途坎坷。此诗为其某次科举落第后，西行返回长安途中所作。宋代科举是士人晋升仕途的核心途径，落解（落第）后士人多抒发失意之悲。诗人早年抱有建功立业的壮志，却始终未能如愿，此诗既抒发了壮志难酬的愤懑，也流露出归途之中的落寞与对未来的忧虑，学界对此创作背景的观点较为一致，无重大争议。

1. 格律严谨，对仗工整：此诗为标准七言律诗，首句入韵，韵脚统一属下平十二侵韵。颔联“不平豪愤三年气，未死英雄万里心”与颈联“故国山川知好在，异乡风物许重寻”均严格对仗，词性、结构两两相对，读来音韵和谐，朗朗上口。
2. 用典贴切，意蕴丰富：诗人以“羽林”代指精锐军队，凸显早年壮志；以古乐府《白头吟》的哀怨基调，双关年华老去、壮志未酬的失意境遇，既贴合诗歌意境，又增添了文学厚重感。
3. 情感脉络清晰，层层递进：首联以早年壮志与当下失意形成对比，奠定全诗沉郁基调；颔联直抒胸臆，抒发胸中愤懑与未泯雄心；颈联转向对故乡与异乡的感慨，拓宽诗歌意境；尾联点明落榜失意与旅途愁思，将个人境遇与归途心境融为一体，情感真挚深沉。
4. 语言沉郁顿挫，刚柔并济：诗歌既有“万里心”的豪迈刚健之气，又有“白头吟”“无好音”的柔婉哀怨，将失意的愤懑与未熄的雄心融为一体，极具感染力。