听王子定吹箫

这首七言歌行体诗作以听王子定吹箫为核心线索，先叙相聚场景与友人风采，再铺写听箫的清景与动人乐声，继而借唐代宁王典故抒发今昔盛衰之感，最后寄寓对自身落魄的感慨与对友人境遇的宽慰，兼具雅兴与沉郁的身世之悲。

1. 水花浸鬓根，荷叶践衫色。
   水花：水边的花草或水面波光；浸：浸润、沾湿；鬓根：鬓发根部。
   践：此处指映衬、沾染；衫色：衣衫的色泽。
   句意：水边的水花沾湿了鬓角，荷叶的青碧之色映衬得衣衫都带上了绿意。
2. 西城王老子，豪健不可得。
   西城：北宋都城汴京（今河南开封）西城区，指二人相聚之地；王老子：对友人王子定的亲昵称呼。
   豪健：豪迈洒脱的气质；不可得：难得一见、难能可贵。
   句意：西城的王子定先生，豪迈不凡的气度，实在是难能可贵。
3. 客从日没来，鹑衣遍黄埃。
   客：诗人自指；日没：日落时分，指傍晚；鹑衣：以鹑鸟羽毛喻衣衫破烂斑驳。
   遍黄埃：沾满了黄土尘埃。
   句意：我这个漂泊的旅人在傍晚时分到访，衣衫褴褛，满身尘土。
4. 银杯未羽化，公余烦一开。
   银杯：主流解释为诗人随身所带酒具，一说代指箫管；羽化：道家指成仙飞升，此处代指超脱尘俗。
   公余：公务之余；烦：烦请；开：此处指开启箫管吹奏或开筵饮酒。
   句意：我尚未超脱尘俗的羁旅，烦请您在公务闲暇之时，为我演奏一曲。
5. 山猿供嘉果，书萤惊蜡炬。
   山猿：山中猿猴，形容居所清幽有野趣；供嘉果：仿佛主动送来佳果。
   书萤：即萤火虫，化用“囊萤映雪”典故，代指书斋间的萤火；惊蜡炬：惊扰了烛火，形容萤火飞舞于烛旁的灵动之态。
   句意：山猿似的送来佳果，书斋间的萤火惊扰了烛火。
6. 能持白玉箫，为作苍鸾语。
   白玉箫：以白玉装饰的箫，是对友人箫具的美称；苍鸾：青色鸾鸟，传说中鸣声清越的神鸟。
   语：此处指箫声如同鸾鸟鸣叫。
   句意：您手持白玉雕琢的箫管，为我吹奏出如苍鸾啼鸣般清越的乐声。
7. 凉飚助清奏，雨脚挥残暑。
   凉飚：即凉风；清奏：指清越的箫声；雨脚：密集落下的雨丝。
   挥：驱散、消除；残暑：残留的暑热之气。
   句意：凉风伴着清越的箫声吹来，如丝雨般驱散了残留的暑气。
8. 台边舞凤拍云来，潭底吟龙撇波去。
   舞凤：化用箫史弄玉吹箫引凤的典故，形容箫声引得凤凰起舞；拍云：拍击云天，形容舞姿高蹈。
   吟龙：龙的吟啸，形容箫声深沉宏大；撇波：拂开水波，形容乐声的感染力让潭底潜龙随之波动。
   句意：高台边仿佛有凤凰拍云而来，潭底潜龙也随乐声拂波而去。
9. 君不见宁王当日争门迎，三十六宫学新声。
   宁王：指唐玄宗兄李宪，封宁王，性好音律善制新曲；争门迎：当时权贵争相迎接宁王的乐师或欣赏其音乐。
   三十六宫：汉代皇宫有三十六宫，此处代指唐代宫廷；学新声：学习宁王所传的新曲。
   句意：您难道不记得当年宁王的音乐盛景，权贵争相迎接，宫廷上下都学他的新声。
10. 玉人今夜教何处，二十四桥空月明。
    玉人：精通音律的艺人，此处代指当年的乐工；二十四桥：扬州名胜，代指昔日繁华的游乐之地。
    空月明：唯有明月空照，抒发今昔盛衰之叹。
    句意：如今精通乐律的人又在何处传授新声？唯有二十四桥上空，明月依旧高悬。
11. 西城烟景何疏索，王子宦情殊不恶。
    烟景：春日风物景色；疏索：萧条冷落；宦情：做官的情怀。
    殊不恶：并不算恶劣，指王子定仕途还算顺遂。
    句意：西城的景色如今何等萧条冷落，王子定的宦途却还算安稳顺遂。
12. 有田日种黄金茅，叵奈蠹虫摇齿脚。
    黄金茅：代指田园生计，或指珍贵的作物；叵奈：同“叵耐”，无奈、可恨。
    蠹虫：比喻官场中蛀害贤良的小人；摇齿脚：动摇根基，指小人损害仕途与生计。
    句意：本有田园可以耕种度日，无奈却有蛀虫般的小人动摇我的根基。
13. 少年英气无覉络，浩唱高弹神自若。
    覉络：同“羁络”，指束缚、拘束；浩唱高弹：放声高歌、弹奏高妙乐曲。
    神自若：神情从容自在。
    句意：少年时英气勃发，不受任何拘束，放声高歌弹奏，神情从容自在。
14. 春风走马入花林，红日垂头困瑶阁。
    春风走马：形容少年意气风发，骑马游春于花林之中；红日垂头：指夕阳西下，喻时光流逝、晚年失意。
    困瑶阁：在华美的楼阁中感到困顿倦怠，暗指晚年的失意落寞。
    句意：曾在春风里策马驰骋于花林之间，如今却在华美的楼阁中，伴着夕阳渐沉，感到困顿倦怠。

水边的水花沾湿了鬓角，荷叶的绿意染透了衣衫。
西城的王子定先生，豪迈洒脱的气度实在难寻。
我这漂泊的旅人在傍晚到访，衣衫褴褛满身尘烟。
尚未超脱尘俗的我，烦请您公务闲暇为我奏一曲。
山猿似的送来佳果，书斋萤火惊扰了烛火点点。
您手持白玉雕成的箫管，吹出如苍鸾啼鸣般清越的乐声。
凉风伴着清响吹来，雨丝般驱散了残留的暑气。
高台边仿佛有凤凰拍云而来，潭底潜龙也随乐声拂波而去。
您难道不记得当年宁王的音乐盛景？权贵争相迎接，宫廷上下都学他的新声。
如今精通乐律的人又在何处传艺？唯有二十四桥上空，明月依旧高悬。
西城的景色如今何等萧条冷落，王子定的宦途却还算安稳顺遂。
本有田园可以耕种度日，无奈却有蛀虫般的小人动摇我的根基。
少年时英气勃发不受拘束，放声高歌弹奏，神情从容自在。
曾在春风里策马驰骋于花林之间，如今却在华楼中，伴着夕阳渐沉，倦怠难舒。

李新为北宋末年至南宋初年诗人，字元应，仙井（今四川仁寿）人，曾任郫县丞、茂州通判等职，仕途坎坷多舛。这首诗是他旅居汴京时，拜访友人王子定，听闻其吹箫所作。诗中既记录了听箫的雅兴与友人的豪迈风采，也融入了自身落魄漂泊的身世之感，借唐代宁王盛极一时的音乐盛况，抒发了对北宋盛世不再的今昔之叹，同时也对友人的仕途境遇有所宽慰与感慨。学界普遍认为此诗作于北宋晚期，王子定当时在汴京西城任职。

1. 结构线索清晰，层层递进：全诗以“听箫”为核心线索，先叙相聚场景与友人风貌，再写自身困顿，继而铺写吹箫的视听场景，随后借古抒怀抒发盛衰之叹，最后落脚于自身与友人的境遇感慨，情感由雅兴转入沉郁，层层铺展，结构完整。
2. 用典丰富自然，借古抒怀：多处化用典故，如“鹑衣”写自身落魄，“囊萤”喻书斋清幽，“箫史弄玉”“宁王争门”“二十四桥”等典故，既贴合“听箫”的主题，又将个人际遇与时代盛衰结合，拓宽了诗歌的意境与内涵。
3. 虚实结合，夸张渲染：实写听箫的场景与自身境遇，虚写凤凰起舞、潜龙拂波的想象之景，以夸张手法极言箫声的动人感染力；同时以“春风走马”的少年意气与“红日垂头”的晚年困顿形成鲜明对比，强化了身世之悲。
4. 语言兼具雅趣与沉郁：写景部分如“水花浸鬓根，荷叶践衫色”清新灵动，抒情部分如“二十四桥空月明”“红日垂头困瑶阁”沉郁含蓄，整体风格雅俗共赏，既保留了宋诗的理趣，又不失唐诗的抒情性。
5. 格律自由，歌行体特色：全诗为七言歌行体，句式错落有致，平仄不拘，适合抒发复杂多变的情感，体现了宋代歌行体诗歌的创作特色。