赠邕管察推陈仲辅

· 陈鹏飞

阑干一幅鹅溪绢,中有五箴排小篆。
古字今文认未了,火剂针铓俱瞑眩。
平生卷轴有膏盲,首尾年来逾错乱。
剩储药物走医门,掉头呕冷不下咽。
一落泥头千丈强,谢君欲拯非手援。
银钩小变科斗文,挂我床头星斗烂。
退之处士阳冰手,驱逐羽气车轮转。
光芒照耀肝胆醒,两眼频看泪如霰。
门前恶草锄又生,我病七年行复玩。
会须着意课儿童,日日床头诵千遍。

简要说明

这首七言古诗是诗人赠给友人陈仲辅的答谢之作。诗中以自身患身心沉疴为喻,先叙友人以鹅溪绢书写五篇箴文相赠,再写观览书法箴言后如受疗治、心神清明,最终表达对友人书法造诣的推崇与精神慰藉的感激,情感真挚,意蕴丰厚。

逐句注释

  1. 阑干一幅鹅溪绢,中有五箴排小篆。
    阑干:此处代指整幅绢帛的雅致边框,代指整张书画绢幅;鹅溪绢:四川盐亭县鹅溪所产的传统书画名绢,自唐代起即为文人书画常用材料;五箴:指五篇箴戒性的文辞,多用以规谏修身;小篆:秦代统一的标准书体,笔画规整瘦硬,此处指友人书写的字体。
  2. 古字今文认未了,火剂针铓俱瞑眩。
    古字今文:指篆体古字与通行的后世文字;认未了:难以完全辨识;火剂:泛指内服汤药;针铓:针的尖端,代指针灸疗法;瞑眩:中医指服药或针灸后出现的强烈反应,此处形容观览古篆箴文时,如受疗治般心神震动、豁然警醒。
  3. 平生卷轴有膏盲,首尾年来逾错乱。
    卷轴:代指典籍学问与平生所学;膏盲:同“膏肓”,语出《左传·成公十年》,指药力难及的病症,此处喻指自身积久难愈的思想、学问或精神顽疾;首尾年来:近年来从头到尾;逾错乱:愈发混乱不堪。
  4. 剩储药物走医门,掉头呕冷不下咽。
    剩储药物:积存了大量治病药物;走医门:四处求医问药;掉头呕冷:形容病痛难耐,见药即反胃呕吐,难以吞咽。
  5. 一落泥头千丈强,谢君欲拯非手援。
    泥头:喻指世俗尘网或自身陷入的困顿处境;千丈强:形容困顿之深;谢君:感谢您;欲拯:想要拯救我脱离困境;非手援:并非以手直接搀扶援救,而是以文字箴言相助。
  6. 银钩小变科斗文,挂我床头星斗烂。
    银钩:形容书法笔力遒劲,笔画如银钩铁画;科斗文:即科斗书,古代篆书的一种,因笔画头粗尾细形似蝌蚪得名;挂我床头:将友人的书法悬挂在自己床头;星斗烂:形容书法光彩夺目,如星斗璀璨生辉。
  7. 退之处士阳冰手,驱逐羽气车轮转。
    退之处士:此处代指友人陈仲辅;阳冰手:以唐代篆书大家李阳冰喻指友人的书法造诣,李阳冰为李白族叔,以小篆书法闻名于世;驱逐羽气:羽气指世俗杂念或心头浊气;车轮转:形容驱浊之力强劲,如车轮运转不息,将心头浊气一扫而空。
  8. 光芒照耀肝胆醒,两眼频看泪如霰。
    光芒照耀:形容书法箴言的感染力与精神启迪作用;肝胆醒:使自身心神清明,摆脱沉疴痼疾;两眼频看:反复展看友人的书法作品;泪如霰:眼泪如雪珠般滚落,形容感动至极。
  9. 门前恶草锄又生,我病七年行复玩。
    门前恶草:喻指心头的杂念、顽疾;锄又生:铲除后又再度滋生,形容顽疾难除;七年:指病痛持续之久;行复玩:又再度沉溺于病痛与俗念之中。
  10. 会须着意课儿童,日日床头诵千遍。
    会须:应当、必须;着意:用心专注;课儿童:此处指以诵读箴文为日常课业,或指自身如孩童般勤加修习;日日床头诵千遍:每日在床头反复诵读千遍,形容对友人赠言的珍视与推崇。

现代译文

一幅鹅溪出产的名绢,边框雅致精美,
上面书写着五篇箴戒文辞,字体是工整的小篆。
古篆与今文交错,我一时难以完全辨识,
却如受汤药针灸疗治,心神震动如遭瞑眩。
平生的学问与心事,早已积成膏肓之疾,
近年来更是首尾错乱,心绪茫然不堪。
我积存了满箱药物,四处求医问药,
见药就反胃呕吐,再也咽不下分毫。
一旦坠入泥淖,千丈之深难以自拔,
多谢您欲救我脱离苦海,却非以手相援。
您的书法笔力遒劲,偶变科斗古篆,
挂在我床头,光彩如星斗璀璨。
您这退处之士的笔墨,堪比李阳冰的手笔,
如车轮运转,驱逐了我心头的浊气杂念。
光芒照彻肝胆,使我心神顿醒,
反复展看,感动得泪落如珠霰。
门前的恶草刚锄去又复滋生,
我这七年的病痛,又在时时纠缠。
从今当用心诵读您的箴文,
每日在床头,诵读千遍不嫌烦。

创作背景

陈鹏飞为南宋绍兴年间进士,官至太学博士,后因上书言事触怒权贵被贬。此诗为赠送给时任邕管观察推官的友人陈仲辅之作。从诗中“我病七年”可知,诗人当时正处于身心俱疲、精神困顿的状态,积郁七年之久难以解脱。友人陈仲辅以鹅溪绢书写五篇箴文相赠,其书法与箴言如良药般治愈了诗人的精神顽疾,诗人遂作此诗答谢,抒发对友人的感激与推崇之情。

艺术赏析

  1. 比喻贯穿,具象化精神慰藉:全诗以医学病症为核心喻体,将自身的精神困顿比作“膏肓之疾”,以“储药求医”“呕冷不下咽”形容病痛之苦,又以“火剂针铓”“驱逐羽气”喻指友人箴言的疗愈作用,将抽象的精神慰藉转化为可感的医学场景,贴切生动。
  2. 用典精当,凸显书法造诣:以“阳冰手”借唐代篆书大家李阳冰喻指陈仲辅的书法水平,以“膏肓”的典故强化顽疾之重,两处典故皆贴合诗境,不生硬堆砌,凸显了友人的文学与书法造诣。
  3. 情感递进,层次分明:全诗从“赠书”到“叙病”,再到“观书感动”,最后以“日日诵读”收束,情感层层递进,从最初的困顿迷茫,到收到赠书的惊喜,再到感动落泪,最终归于珍视践行,情感流转自然真挚。
  4. 风格自由,兼具雅俗:虽为七言古诗,不受律诗格律束缚,但语言流畅质朴,如“泪如霰”“锄又生”等句既有古典意象的美感,又通俗易懂,兼具宋诗以文为诗、以议论抒情的典型特色。

常见问题

《赠邕管察推陈仲辅》的作者和朝代是什么?

《赠邕管察推陈仲辅》的作者是陈鹏飞,页面按宋作品展示。

《赠邕管察推陈仲辅》主要写了什么?

这首七言古诗是诗人赠给友人陈仲辅的答谢之作。诗中以自身患身心沉疴为喻,先叙友人以鹅溪绢书写五篇箴文相赠,再写观览书法箴言后如受疗治、心神清明,最终表达对友人书法造诣的推崇与精神慰藉的感激,情感真挚,意蕴丰厚。

《赠邕管察推陈仲辅》的创作背景是什么?

陈鹏飞为南宋绍兴年间进士,官至太学博士,后因上书言事触怒权贵被贬。此诗为赠送给时任邕管观察推官的友人陈仲辅之作。从诗中“我病七年”可知,诗人当时正处于身心俱疲、精神困顿的状态,积郁七年之久难以解脱。友人陈仲辅以鹅溪绢书写五篇箴文相赠,其书法与箴言如良药般治愈了诗人的精神顽疾,诗人遂作此诗答谢,抒发对友人的感激与推崇之情。

《赠邕管察推陈仲辅》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 比喻贯穿,具象化精神慰藉 :全诗以医学病症为核心喻体,将自身的精神困顿比作“膏肓之疾”,以“储药求医”“呕冷不下咽”形容病痛之苦,又以“火剂针铓”“驱逐羽气”喻指友人箴言的疗愈作用,将抽象的精神慰藉转化为可感的医学场景,贴切生动。 2. 用典精当,凸显书法造诣 :以“阳冰手”借唐代篆书大家李阳冰喻指陈仲辅的书法水平,以“膏肓”的典故强化顽疾之重,两处典...