友人江顺德见子

· 汪炎昶

久矣刘郎怯收眉,锦绷今始见娇儿。
真成令气何妨少,独及中年未是迟。
应笑雍端惟见果,定傅江鲍部能诗。
人言释氏亲摧送,间取论功属阿谁。

简要说明

这是一首贺友人得子的诗作,先叙友人久无子嗣的愁闷,再写初见幼子的欣喜,以典故期许孩子未来成才,末句以反问收束,将道贺的喜悦、对友人的宽慰与美好祝愿融为一体,情感真挚自然。

逐句注释

  1. 久矣刘郎怯收眉:刘郎此处借指友人江顺德,古人常以“刘郎”代指才士或男子;怯收眉:因久无子嗣而愁眉紧锁,不敢舒展愁绪。句意:您早已因无子而愁眉不展许久了。
  2. 锦绷今始见娇儿:锦绷:用锦缎缝制的襁褓,代指初生婴儿;娇儿:指友人的幼子。句意:如今终于见到了被锦褓包裹的可爱孩儿。
  3. 真成令气何妨少:令气:指出众的气质与禀赋;少:此处可指年少成才,亦暗含“稍晚”之意。句意:如果孩子果真有过人的气度,哪怕年少成才又有何妨?
  4. 独及中年未是迟:独:唯独、只;及:展露、有所成就。句意:即便到中年才展露才华,也并不算太迟。
  5. 应笑雍端惟见果:雍端:北宋诗人黄庭坚的二子,以早慧闻名,后早夭,此处借指早慧却早逝的孩童;惟见果:黄庭坚曾有“雍端能两果”之语,“果”既指孩童嗜食果子,亦暗指其早逝后仅留短暂佳话。句意:不必羡慕那些像雍端一样早慧却早夭的孩子,徒留笑谈。
  6. 定傅江鲍部能诗:江鲍:指南朝宋文学家江淹与鲍照,二人皆以诗文著称;傅:传承、效仿;“部”或为“皆”之讹,意为都能。句意:这孩子将来必定能传承江淹、鲍照的诗才,擅长诗文。
  7. 人言释氏亲摧送:释氏:指佛教;摧送:疑为“催送”之讹,民间常认为佛菩萨会为有德之人送来子嗣。句意:世人都说佛菩萨亲自为您送来了这个孩子。
  8. 间取论功属阿谁:间取:或作“若论”,意为试问、若论;属:归功于;阿谁:谁。句意:但若要论这份福气的功劳,究竟该归于谁呢?

现代译文

您早已因久无子嗣愁眉紧锁,
如今终于见到锦褓中的娇儿。
若他果真有出众的气度,年少成才又何妨?
即便到中年才展露才华,也并不算迟。
不必笑那雍端早慧却早逝,徒留闲话,
这孩子将来定能如江淹鲍照般善诗能文。
世人都说佛菩萨亲自送来了子嗣,
可这份福气的功劳,究竟该归于谁呢?

创作背景

汪炎昶为宋末元初文学家,身处宋元易代之际,一生多隐居不仕。这首诗是其听闻友人江顺德得子后前往道贺所作。江顺德此前或因久无子嗣而郁郁寡欢,诗人以诗宽慰友人,既抒发了得子的欣喜,也以典故期许幼子未来成才,兼具真挚情谊与美好祝愿。

艺术赏析

  1. 用典贴切自然:全诗化用多个典故,“刘郎”代指友人,“锦绷”代指婴儿,“雍端”“江鲍”分别借早慧孩童与文学大家期许孩子,“释氏送子”贴合民间生子的民俗说法,典故虽多却无堆砌之感,精准贴合贺子主题。
  2. 情感层次分明:先叙友人久愁之状,再写见子之喜,继而以议论勉励友人与幼子,最后以反问收束,将道贺的喜悦、对友人的宽慰、对孩子的期许融为一体,情感饱满真挚。
  3. 格律合规严谨:作为七言律诗,全诗平仄协调,颔联“真成令气何妨少,独及中年未是迟”、颈联“应笑雍端惟见果,定傅江鲍部能诗”对仗工整,符合近体诗格律要求。
  4. 语言质朴蕴藉:全诗语言平实易懂,却在浅白表述中蕴含深意,末句“间取论功属阿谁”以反问收束,既呼应了“释氏送子”的民间说法,又暗赞友人的福德,余味悠长。

常见问题

《友人江顺德见子》的作者和朝代是什么?

《友人江顺德见子》的作者是汪炎昶,页面按宋作品展示。

《友人江顺德见子》主要写了什么?

这是一首贺友人得子的诗作,先叙友人久无子嗣的愁闷,再写初见幼子的欣喜,以典故期许孩子未来成才,末句以反问收束,将道贺的喜悦、对友人的宽慰与美好祝愿融为一体,情感真挚自然。

《友人江顺德见子》的创作背景是什么?

汪炎昶为宋末元初文学家,身处宋元易代之际,一生多隐居不仕。这首诗是其听闻友人江顺德得子后前往道贺所作。江顺德此前或因久无子嗣而郁郁寡欢,诗人以诗宽慰友人,既抒发了得子的欣喜,也以典故期许幼子未来成才,兼具真挚情谊与美好祝愿。

《友人江顺德见子》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典贴切自然 :全诗化用多个典故,“刘郎”代指友人,“锦绷”代指婴儿,“雍端”“江鲍”分别借早慧孩童与文学大家期许孩子,“释氏送子”贴合民间生子的民俗说法,典故虽多却无堆砌之感,精准贴合贺子主题。 2. 情感层次分明 :先叙友人久愁之状,再写见子之喜,继而以议论勉励友人与幼子,最后以反问收束,将道贺的喜悦、对友人的宽慰、对孩子的期许融为一体,情感饱满真...