这首诗为次友人原韵的唱和之作,以务实笃行为核心主旨,借自然意象阐发人生哲理:既表达了对过往岁月的追忆与当下顺应时势的通达,也强调了切实品行的珍贵与空谈的无益;同时以水浪、青松、道旁李、谷底兰等意象,对比境遇不同带来的迥异际遇,抒发了对坚守操守、静待知音的期许。
次友韵
实行难磨姑致力,空言无补莫耽诗。
水终易起洋风浪,松暂微低偃雪枝。
李住道傍遭众弃,兰生谷底有人知。
简要说明
逐句注释
- 过人尤乐但随时:过人,指行事或待人接物超越常人;尤乐,尤其感到快意;但随时,只须顺应时宜即可。意为:行事超众却只求顺应时势便足可自乐。
- 往事独须入梦思:往事,过往的人生经历与旧事;独须,唯独只能;入梦思,只能在梦中追忆。意为:那些陈年旧事,唯有在梦中方能重寻。
- 实行难磨姑致力:实行,指切实的品行与务实的作为;难磨,难以被岁月磨灭;姑致力,姑且尽心砥砺践行。意为:切实的品行难以被磨灭,姑且尽心磨砺自身。
- 空言无补莫耽诗:空言,空洞无物的言论;无补,对世事毫无补益;莫耽诗,切莫沉溺于吟诗作赋(此处指一味空谈而不务实)。意为:空洞的言论于事无补,切莫一味沉溺于空谈诗文。
- 水终易起洋风浪:洋风浪,指滔天的风浪,此处比喻世事的风波与动荡。意为:江水终究容易掀起滔天风浪,暗指世事多舛易生波澜。
- 松暂微低偃雪枝:偃(yǎn),倒伏、低垂;雪枝,覆盖着积雪的枝条。意为:青松也会在积雪重压下暂时低垂枝桠,比喻人在困境中可暂作退让以保全自身。
- 李住道傍遭众弃:住道傍,生长在道路旁边;遭众弃,被众人抛弃。化用“道旁苦李”典故,意谓生长在路边的李树果实被路人摘尽,剩余的枝干反遭遗弃,比喻有才能却处于世俗显处反而易被埋没。
- 兰生谷底有人知:兰,古人常以兰花喻君子;生谷底,生长在幽深的山谷之中;有人知,会被识货之人赏识知晓。意为:幽兰生于幽谷也自有知音赏识,比喻君子即便隐于幽处,其操守才华也终将被人发现。
现代译文
行事超众但求顺应时宜便足可自乐,
陈年旧事唯有在梦中方能重寻。
切实的品行难以被岁月磨灭,姑且尽心砥砺;
空洞的言论于事无补,切莫一味沉溺于空谈诗文。
江水终究容易掀起滔天风浪,
青松也会在积雪重压下暂时低垂枝桠。
道旁李树遭路人摘尽果实反被抛弃,
幽兰生于幽谷却自有知音赏识。
创作背景
汪炎昶为宋末元初徽州婺源文人,宋亡后隐居不仕,以授徒著述为生。这首《次友韵》为唱和友人的赠诗之作,“次友韵”即依照友人原诗的韵脚进行和诗。结合其生平经历,此诗应创作于宋亡之后,诗人面对世事沧桑、世道变迁,以回应友人的契机,抒发了自身的人生态度:既不愿随波逐流,又通达顺时;既反思空谈的无益,更强调务实操守的珍贵,同时也暗含了对自身境遇的感慨与对知音的期许。
艺术赏析
- 说理与意象结合:全诗以说理为主,但并未空洞说教,而是以水、松、李、兰等常见自然意象作为喻体,将抽象的人生哲理具象化。如以“水起风浪”喻世事动荡,以“松低雪枝”喻困境中的暂退,以道旁李与谷底兰的对比,点明境遇与际遇的关联,使说理兼具形象性与感染力。
- 对比手法的运用:多处运用对比强化主旨:如“实行”与“空言”的对比,凸显务实的价值;“李遭众弃”与“兰有人知”的对比,揭示处境对际遇的影响;“松暂低”与“水起浪”的对比,表达对逆境中坚守的理解。
- 格律与章法严谨:此诗为标准七言律诗,颔联、颈联、尾联均形成工整对仗,尤其尾联“李住道傍遭众弃,兰生谷底有人知”意象鲜明,成为全诗点睛之笔。整体章法井然,先言通达与时势,再言务实与修身,继言世事与逆境,最后以境遇对比收束,层层递进逻辑清晰。
- 语言质朴平实:全诗用词浅近易懂,无生僻典故,以日常意象传递深刻的人生思考,兼具通俗性与哲理性,符合宋末元初文人诗质朴自然的风格特点。
常见问题
《次友韵》的作者和朝代是什么?
《次友韵》的作者是汪炎昶,页面按宋作品展示。
《次友韵》主要写了什么?
这首诗为次友人原韵的唱和之作,以务实笃行为核心主旨,借自然意象阐发人生哲理:既表达了对过往岁月的追忆与当下顺应时势的通达,也强调了切实品行的珍贵与空谈的无益;同时以水浪、青松、道旁李、谷底兰等意象,对比境遇不同带来的迥异际遇,抒发了对坚守操守、静待知音的期许。
《次友韵》的创作背景是什么?
汪炎昶为宋末元初徽州婺源文人,宋亡后隐居不仕,以授徒著述为生。这首《次友韵》为唱和友人的赠诗之作,“次友韵”即依照友人原诗的韵脚进行和诗。结合其生平经历,此诗应创作于宋亡之后,诗人面对世事沧桑、世道变迁,以回应友人的契机,抒发了自身的人生态度:既不愿随波逐流,又通达顺时;既反思空谈的无益,更强调务实操守的珍贵,同时也暗含了对自身境遇的感慨与对知音的期许。
《次友韵》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 说理与意象结合 :全诗以说理为主,但并未空洞说教,而是以水、松、李、兰等常见自然意象作为喻体,将抽象的人生哲理具象化。如以“水起风浪”喻世事动荡,以“松低雪枝”喻困境中的暂退,以道旁李与谷底兰的对比,点明境遇与际遇的关联,使说理兼具形象性与感染力。 2. 对比手法的运用 :多处运用对比强化主旨:如“实行”与“空言”的对比,凸显务实的价值;“李遭众弃”与...