这首诗为感物咏怀之作,以鱼目混珍、豫章为薪的物象起兴,借材用、交友之理抒发感慨:既批判了世俗颠倒的价值评判,推崇实用之才,又提出简约交友的处世之道;末联借历史典故抒发知音难遇、际遇偶然的身世之叹,蕴含对人生际遇的深刻思考。
感物二首
豫章值拥辏,细细供蒸薪。
论材何必多,适用即能神。
托交何必深,寡求永相亲。
鲍叔拙羁鲁,张生穷厄陈。
茫然扳援际,岂意出风尘。
简要说明
逐句注释
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鱼目出泥沙,空村百金珍。
- 鱼目:鱼的眼珠,常喻以假乱真之物,此处指泥沙中混杂的看似珍贵的普通事物;
- 空村:偏僻荒寂的村落;
- 百金珍:价值百金的珍宝。
句意:泥沙里生出的鱼目,在偏僻乡村里被当作价值百金的宝物。
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豫章值拥辏,细细供蒸薪。
- 豫章:古指樟树,为贵重良材,常代指栋梁之才;
- 拥辏:聚集、汇聚,此处指良材被置于市井人群聚集的普通环境中,未被珍视;
- 细细:细碎、细小;
- 蒸薪:烧煮饭食的柴禾。
句意:珍贵的豫章良木,在人群聚集的市井间,竟被当作细碎柴禾用来烧火做饭。
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论材何必多,适用即能神。
- 论材:衡量、品评材用(人才或物材);
- 适用:合于实用、切合所需;
- 神:发挥神奇效用,彰显价值。
句意:品评材用何必追求数量繁多,只要合于实用便能发挥其神奇功用。
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托交何必深,寡求永相亲。
- 托交:结交朋友;
- 寡求:减少贪欲、不苛求于人;
- 相亲:相互亲近、交好。
句意:结交朋友何必强求交情深厚,少些贪欲便能长久地相互亲近。
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鲍叔拙羁鲁,张生穷厄陈。
- 鲍叔:即鲍叔牙,春秋时齐国贤臣,与管仲为至交,曾在管仲困顿之时举荐他;此处“拙羁鲁”指鲍叔牙曾有羁旅困顿于鲁国的经历(相传管仲曾被鲁君囚禁,鲍叔牙赴鲁赎救,暂留鲁地);
- 张生:此处指秦末汉初的张耳,早年曾穷困困顿于陈地(今河南淮阳);
- 穷厄:穷困窘迫。
句意:鲍叔牙也曾有羁困于鲁国的时候,张生更曾在陈地穷困潦倒。
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茫然扳援际,岂意出风尘。
- 茫然:迷茫无措的样子;
- 扳援:攀附援引,此处指寻求知音、援引以摆脱困顿;
- 际:时机、际遇;
- 出风尘:脱离如风尘般困顿窘迫的处境,得以施展抱负。
句意:在迷茫地寻求援引、挣脱困顿的时机时,何曾料到竟能脱离这风尘般的窘迫境遇。
现代译文
泥沙里混杂的鱼目,
在荒村里竟被当作百金的奇珍。
珍贵的豫章良木,
在闹市间却被当成细柴烧煮饭羹。
品评材用何须贪多求全,
合于实用便能尽显神效。
结交朋友何须强求深厚,
少欲寡求方能长久相亲。
鲍叔牙也曾羁困于鲁地,
张生更曾穷困在陈城。
当我茫然寻求援引之时,
何曾料到能挣脱这风尘困顿。
创作背景
戴表元为宋末元初文学家,南宋灭亡后隐居不仕,以授徒撰文为生,经历了易代之际的社会动荡,目睹世俗颠倒、人才埋没的现状。这首《感物》组诗是其晚年咏怀寄志之作,通过日常物象的观察思考,寄托自身身世之感,既表达对实用人才的推崇,也抒发对知音难遇、际遇无常的感慨。
艺术赏析
- 结构层次清晰:全诗以“感物”为核心,前四句咏物起兴,以鱼目被珍、豫章为薪的反差批判世俗颠倒的价值评判;中四句转入议论,提出“适用即神”“寡求相亲”的处世之道,将咏物引向人生哲理;末联借历史典故收束,将个人际遇融入历史人物境遇,拓展了诗歌情感深度。
- 对比手法鲜明:通过鱼目与豫章的价值反差形成强烈对比,凸显良材被埋没的不公,暗含诗人对自身才学不被赏识的感慨。
- 用典自然贴切:选取鲍叔牙、张耳的典故,既点明“知音难遇”的主题,又借古人困顿经历抒发自身身世之叹,使抒情不流于空泛,增添历史厚重感。
- 语言质朴自然:全诗以浅近日常物象与通俗议论入诗,无堆砌辞藻却意蕴深厚,体现宋诗“以议论为诗”的特点,兼具抒情性与哲理性。
- 格律合规严谨:全诗为五言律诗,八句四联,中间两联对仗工整,平仄协调,符合近体诗格律要求,形式与内容相得益彰。
常见问题
《感物二首》的作者和朝代是什么?
《感物二首》的作者是戴表元,页面按宋作品展示。
《感物二首》主要写了什么?
这首诗为感物咏怀之作,以鱼目混珍、豫章为薪的物象起兴,借材用、交友之理抒发感慨:既批判了世俗颠倒的价值评判,推崇实用之才,又提出简约交友的处世之道;末联借历史典故抒发知音难遇、际遇偶然的身世之叹,蕴含对人生际遇的深刻思考。
《感物二首》的创作背景是什么?
戴表元为宋末元初文学家,南宋灭亡后隐居不仕,以授徒撰文为生,经历了易代之际的社会动荡,目睹世俗颠倒、人才埋没的现状。这首《感物》组诗是其晚年咏怀寄志之作,通过日常物象的观察思考,寄托自身身世之感,既表达对实用人才的推崇,也抒发对知音难遇、际遇无常的感慨。
《感物二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层次清晰 :全诗以“感物”为核心,前四句咏物起兴,以鱼目被珍、豫章为薪的反差批判世俗颠倒的价值评判;中四句转入议论,提出“适用即神”“寡求相亲”的处世之道,将咏物引向人生哲理;末联借历史典故收束,将个人际遇融入历史人物境遇,拓展了诗歌情感深度。 2. 对比手法鲜明 :通过鱼目与豫章的价值反差形成强烈对比,凸显良材被埋没的不公,暗含诗人对自身才学不被...