经理西山同二客二弟侄辈侍太孺人游观联句

· 喻良能

西山仍复踞西台,石迳嵚崎此日开。
竹杖相邀七八客,芳樽时釂两三杯。
瀑悬岩腹如飞雨,石转山腰若隐雷。
敬侍慈颜供一笑,陂陀坐稳兴悠哉。

简要说明

这首南宋联句诗,记录了作者与二客、弟侄辈陪同母亲太孺人游赏西山的经历。全诗先铺陈游赏的环境与路径,再叙同游宴饮之乐,继而描绘西山的山水景致,最后落脚于陪侍长辈的天伦之乐与闲适心境,展现了宋代文人雅集与孝亲情怀结合的雅致生活。

逐句注释

  1. 西山仍复踞西台:西山,此处指当地西山胜景;踞,盘踞、坐落;西台,西山的一处高台景点。句意:西山依旧盘踞在西台之上。
  2. 石迳嵚崎此日开:石迳,石头铺就的山路;嵚崎(qīn qí),形容山路险峻崎岖;开,此处指山路得以畅行,点明今日游赏的契机。句意:今日终于踏上这条险峻的石径。
  3. 竹杖相邀七八客:竹杖,代指拄杖同行的游者;相邀,邀约同游;七八客,指同行的二客、弟侄辈等一众友人晚辈。句意:拄着竹杖邀约了七八位同游之人。
  4. 芳樽时釂两三杯:芳樽,华美的酒杯,代指美酒;釂(jiào),指喝尽杯中酒;时釂,不时举杯畅饮。句意:时时举起金杯,浅酌慢饮两三巡。
  5. 瀑悬岩腹如飞雨:瀑悬,瀑布悬挂于山腹之间;岩腹,山的中部;如飞雨,形容瀑布飞溅的水雾与水流状如急雨。句意:瀑布悬在山腹间,仿佛飞洒的急雨。
  6. 石转山腰若隐雷:石转,山石随着山路转折;若隐雷,仿佛隐隐传来雷鸣,形容瀑布冲击山石的轰鸣之声。句意:山石转过山腰,隐隐如雷鸣阵阵。
  7. 敬侍慈颜供一笑:敬侍,恭敬地陪同;慈颜,对母亲的尊称,指其容颜;供一笑,博得母亲一笑,尽显孝亲之意。句意:恭敬地陪侍着母亲,博她一展笑颜。
  8. 陂陀坐稳兴悠哉:陂陀(pō tuó),此处指平缓的坡地或安稳的坐处;兴悠哉,兴致悠然闲适,化用《诗经》“优哉游哉”之语。句意:安稳坐在坡地上,兴致悠然自在。

现代译文

西山依旧盘踞在西台之上,
今日终于踏上这崎岖的石径。
拄着竹杖邀约了七八位同游,
时时举起金杯浅酌慢饮两三巡。
瀑布悬在山腹间,像飞洒的急雨,
山石转过山腰,隐隐如雷鸣阵阵。
恭敬地陪侍着母亲,博她一笑,
安稳坐在陂陀坡上,兴致悠然自在。

创作背景

喻良能为南宋孝宗朝进士,官至礼部尚书,晚年退居家乡,诗文多写闲适生活与亲情友义。这首联句诗是他与友人、弟侄辈陪同母亲太孺人(古代官员母亲的封号)游赏西山时所作,属于文人雅集与家庭出游结合的作品,体现了宋代士大夫阶层的闲适雅致与对天伦之乐的珍视。具体创作年份未明确,整体属于南宋前期的闲适游赏类诗作。

艺术赏析

  1. 格律与结构:全诗为标准七言律诗,四联格律严谨,颔联“竹杖相邀七八客,芳樽时釂两三杯”与颈联“瀑悬岩腹如飞雨,石转山腰若隐雷”对仗工整,分别从人事与景物两个维度铺展内容,结构层层递进:先点出游赏地点与路径,再叙同游宴饮之乐,继而描绘山水景致,最后收束于孝亲与闲适心境,浑然一体。
  2. 视听结合:颈联以视觉写瀑布的形态与水雾,以听觉写瀑布的轰鸣之声,将西山的景致具象化,富有画面感与感染力。
  3. 语言风格:全诗语言平易浅近,无过度雕琢之辞,符合宋代闲适诗的自然流畅风格,“兴悠哉”化用经典典故,既增添了古朴韵味,又精准传达出闲适心境。
  4. 情感内核:诗中“敬侍慈颜”点明孝亲主题,与山水游赏之乐结合,既体现了宋代文人的雅致生活情趣,又传递出真挚的亲情,使全诗兼具审美价值与情感温度。

常见问题

《经理西山同二客二弟侄辈侍太孺人游观联句》的作者和朝代是什么?

《经理西山同二客二弟侄辈侍太孺人游观联句》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。

《经理西山同二客二弟侄辈侍太孺人游观联句》主要写了什么?

这首南宋联句诗,记录了作者与二客、弟侄辈陪同母亲太孺人游赏西山的经历。全诗先铺陈游赏的环境与路径,再叙同游宴饮之乐,继而描绘西山的山水景致,最后落脚于陪侍长辈的天伦之乐与闲适心境,展现了宋代文人雅集与孝亲情怀结合的雅致生活。

《经理西山同二客二弟侄辈侍太孺人游观联句》的创作背景是什么?

喻良能为南宋孝宗朝进士,官至礼部尚书,晚年退居家乡,诗文多写闲适生活与亲情友义。这首联句诗是他与友人、弟侄辈陪同母亲太孺人(古代官员母亲的封号)游赏西山时所作,属于文人雅集与家庭出游结合的作品,体现了宋代士大夫阶层的闲适雅致与对天伦之乐的珍视。具体创作年份未明确,整体属于南宋前期的闲适游赏类诗作。

《经理西山同二客二弟侄辈侍太孺人游观联句》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与结构 :全诗为标准七言律诗,四联格律严谨,颔联“竹杖相邀七八客,芳樽时釂两三杯”与颈联“瀑悬岩腹如飞雨,石转山腰若隐雷”对仗工整,分别从人事与景物两个维度铺展内容,结构层层递进:先点出游赏地点与路径,再叙同游宴饮之乐,继而描绘山水景致,最后收束于孝亲与闲适心境,浑然一体。 2. 视听结合 :颈联以视觉写瀑布的形态与水雾,以听觉写瀑布的轰鸣之声,将...