怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作

这首五言绝句是诗人怀念东嘉先生时化用苏轼诗句所作，先以盛赞之语铺陈正道在朝、才名远播的景象，继而以反问抒发贤才难遇、壮志难伸的慨叹，既表达对东嘉先生才德的推崇，也暗含对世道不公的深沉感伤。

1. 直道盖中朝：直道指正直的政治主张与处世原则；盖意为充溢、遍布；中朝即朝廷。句意：正直的道义充溢于朝堂之上。
2. 雄名横六合：雄名指卓异的声名；横为遍及、充满之意；六合指天地四方，代指天下。句意：卓异的声名传遍天下。
3. 吾道其非邪：吾道指个人的政治主张与处世正道；“其……邪”为文言反问句式，意为“难道……吗？”；非指错误、不当。句意：难道我的主张本就错了吗？
4. 胡为未舟楫：胡为即为何、为什么；舟楫本指渡河工具，此处比喻施展抱负的途径与机遇，“未舟楫”意为未获得施展才能的机会、未被朝廷任用。句意：为何我始终没有施展抱负的途径？

正直之道充盈朝堂之上，
卓异声名传遍天下四方。
难道我的主张本就错了？
为何我始终没有施展的舟航？

喻良能为南宋绍兴二十七年进士，官至工部侍郎，是永嘉学派的重要交游人物。“东嘉先生”一般指温州籍永嘉学派代表叶适，叶适主张事功之学，力主抗金，却屡遭朝廷排挤。这首诗是诗人在怀念东嘉先生时，化用苏轼“今谁主文字，公合把旌旄”句意而成，既推崇东嘉先生的才德声名，也借反问抒发了自身与贤士怀才不遇的愤懑，暗含对当时朝廷不能任用贤能的不满。（注：关于东嘉先生所指，学界亦有认为是陈傅良者，此取主流观点。）

1. 结构章法：诗作采用先扬后抑的结构，前两句极言正道在朝、才名远播，营造出贤才得遇的盛状，后两句陡然转折，以反问直抒胸臆，形成强烈的情感张力，将个人失意与世道感慨融为一体。
2. 表现手法：运用比喻修辞，以“舟楫”喻施展抱负的途径，将抽象的仕途机遇具象化，表意含蓄凝练；借反问句式强化情感，将困惑与愤懑抒发得沉郁顿挫。
3. 语言与用典：语言质朴平实，无刻意雕琢之痕，却能承载深沉情感；化用苏轼诗句，既点明题旨，也为诗作增添了深厚的文化底蕴。此作为古体五言绝句，不拘泥于近体格律，更重情感的自然流露。