送洪右史赴召三首

这首七言律诗是送别友人洪右史应召赴京的赠作，诗人以极高赞誉肯定友人才学与经世之才，既赞许其文追史汉、才超燕许的不凡造诣，又勉励其抓住赴召良机在朝堂一展抱负，全诗充满推重与期许之意，情感真挚豪迈。

1. 胸蟠补衮五色丝：胸蟠，胸中盘绕蕴藏；补衮，语出《诗经·大雅·烝民》“衮职有阙，维仲山甫补之”，后以“补衮”代指规谏帝王、匡扶朝政；五色丝，比喻辅佐帝王的经天纬地之才与华美文采，古代五色丝线可织就帝王礼服，对应补衮的功业内涵。
2. 笔驱波涛三峡词：笔驱波涛，形容文笔雄健奔放，气势如江河奔涌；三峡词，以长江三峡的壮阔江流比喻诗文气势宏阔，夸赞友人文采斐然、笔力雄强。
3. 上追班马真辈行：班马，指汉代史学家、文学家班固（著《汉书》）与司马迁（著《史记》），二人兼具史学与文学极高造诣，为后世文宗；辈行，指同辈、行列，意即友人可与班马比肩，同属一流文学史学大家。
4. 下视燕许如儿嬉：燕许，指唐代名臣张说（封燕国公）、苏颋（封许国公），二人以朝廷制诰文章闻名，为开元文坛领袖；如儿嬉，看得如同孩童嬉戏一般，极言友人才情远超燕许，不将其文名放在眼中。
5. 拙工废绳那足道：拙工，技艺拙劣的工匠；废绳，废弃工匠作业的准绳规矩；那足道，即“哪值得一提”，此处以庸匠废绳比喻世俗浅见、无识之论不足挂齿。
6. 巧匠缩手今当施：巧匠，技艺高超的工匠，此处喻指洪右史；缩手，指此前因时机未到而暂藏才学；今当施，意为如今正是施展才学抱负的时候。
7. 前途着鞭政须急：着鞭，策马加鞭，比喻抓紧时间前行；政，通“正”，意为正是、恰好；整句意为赴京前路应当策马疾驰，抓紧时机。
8. 玉堂独步非公谁：玉堂，汉代官署名玉堂署，后世以“玉堂”代指翰林院、朝廷文翰中枢；独步，指超群出众、无人能及；非公谁，即“除了你还有谁呢”，以反问语气笃定友人必能担当朝堂文柄重任。

胸中盘绕着匡扶朝政的经世才略，笔下雄文如三峡波涛奔涌浩荡。
上可追步班马，堪称同列翘楚；下视燕许辈，不过如孩童戏耍寻常。
拙劣工匠废弃准绳的浅见，本就不值一提；如今巧匠该舒展身手，正是大展宏图之时。
前路漫漫当策马加鞭，急切前行，翰林院独领风骚的位子，除了你还能有谁？

洪右史指时任右史一职的洪姓友人，具体身份学界或有细微争议（一说为洪适，一说为洪迈，二人皆为南宋知名文臣）。此诗作于南宋时期，洪右史彼时可能外任地方，被朝廷征召回京担任要职，诗人喻良能与友人交谊深厚，作此诗以赠别：既高度赞誉友人才学造诣，又结合其被召的契机，勉励其赴京后施展平生抱负，体现了宋代文人赠别诗中常见的期许与共勉之意。

1. 用典精准，意蕴深厚：全诗多处化用经典典故，“补衮”“班马”“燕许”“玉堂”等典故均贴合友人的文臣身份，既精准点出其规谏朝政、文辞出众的特质，又以史汉、燕许为参照，将友人才学抬高至前代文宗之列，赞誉之情饱满有力。
2. 对比与比喻兼具：颔联用“上追”“下视”形成强烈对比，凸显友人才情超迈；又以“拙工”“巧匠”为喻，将世俗无识之见与友人的经世之才形成对照，形象生动地表达了对友人的推崇，也暗含对其怀才待时的惋惜与今当施展的期许。
3. 格律严谨，气势充沛：此诗为标准七言律诗，颔联、颈联对仗工整，平仄合律，语言雄健流畅，无堆砌典故之弊。全诗以赞誉起笔，以勉励收束，层层递进，昂扬大气，既符合送别诗的情感基调，又展现出宋代文人赠别诗重才学、重期许的特点。
4. 情感真挚，期许恳切：末句“玉堂独步非公谁”以反问语气收束，将对友人的信任与期许推向高潮，既点明洪右史应召的核心意义，也让全诗的情感落到实处，避免空泛的赞誉。