这首诗是诗人吟诵苏轼相关诗句后有感而作,旨在怀念东嘉先生,慨叹雅正诗道与淳厚世风久已衰微,将扭转文坛颓势、接续斯文道统的重任归于东嘉先生,表达了对其文学造诣与经世之才的高度推崇。
怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作
大雅久不作,淳风日浇漓。
挽回既狂澜,此道非公谁。
挽回既狂澜,此道非公谁。
简要说明
逐句注释
- 大雅久不作:大雅原指《诗经》中《大雅》篇什,代指儒家推崇的雅正诗教与醇厚文风;不作,意为传承中断、不再出现。句意谓正统的雅正诗道已经很久没有延续了。
- 淳风日浇漓:淳风指淳朴敦厚的社会风气与文风;浇漓指人情浮薄、文风浮华虚伪,日渐衰薄。句意谓淳朴的世风与文风一天比一天浮薄颓坏。
- 挽回既狂澜:“既”或为“倒”的传写讹误,意为“既倒”即倾覆、颓坏;狂澜比喻颓坏的文风与浮薄世风。句意谓想要扭转这倾覆的文风狂澜,挽救斯文颓势。
- 此道非公谁:此道指振兴雅正诗道、淳厚世风的使命;公是对东嘉先生的尊称。句意谓这接续斯文、扭转颓风的重任,除了您还有谁能够担当呢?
现代译文
雅正诗道早已久绝于世,淳朴世风日渐浮薄浇漓。
欲挽狂澜扭转斯文颓势,此等重任除您更有谁能匹敌?
创作背景
- 人物与缘起:东嘉先生指南宋永嘉学派代表人物叶适,其为温州永嘉(今浙江温州)人,世称东嘉先生。此诗是诗人喻良能吟诵苏轼“今谁主文字,公合把旌旄”相关诗句后有感而作。
- 时代背景:南宋中期,文坛承袭江西诗派余风,部分文人刻意雕琢字句,文风趋于晦涩空疏,脱离实用。叶适主张文学应切于世用,反对浮靡空疏的文风,倡导经世致用的文学理念,深受喻良能推崇。诗人作此诗,既抒发对东嘉先生的怀念,也寄托了对其挽斯文颓势、接续雅道的期许。
艺术赏析
- 用典自然:首句化用《论语·子罕》“子曰:‘大雅久不作,吾衰矣’”,以儒家经典典故点明雅正诗道衰微的现状,暗合传统诗教内核,意蕴深厚。
- 比喻贴切:以“狂澜”比喻颓坏的文风与世风,形象凸显斯文衰微的严重性,强化了扭转颓势的紧迫性。
- 直抒胸臆:末句以反问语气收束,将振兴斯文的重任直接归于东嘉先生,情感恳切真挚,直白表达了对同道的高度认可与期许。
- 结构严谨:全诗四句层层递进,先叹斯文衰微,再写世风颓坏,继而提出挽狂澜的目标,最后归责于其人,逻辑清晰,情感层层推进,简短却意蕴悠长。
常见问题
《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作》的作者和朝代是什么?
《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。
《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作》主要写了什么?
这首诗是诗人吟诵苏轼相关诗句后有感而作,旨在怀念东嘉先生,慨叹雅正诗道与淳厚世风久已衰微,将扭转文坛颓势、接续斯文道统的重任归于东嘉先生,表达了对其文学造诣与经世之才的高度推崇。
《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作》的创作背景是什么?
1. 人物与缘起 :东嘉先生指南宋永嘉学派代表人物 叶适 ,其为温州永嘉(今浙江温州)人,世称东嘉先生。此诗是诗人喻良能吟诵苏轼“今谁主文字,公合把旌旄”相关诗句后有感而作。 2. 时代背景:南宋中期,文坛承袭江西诗派余风,部分文人刻意雕琢字句,文风趋于晦涩空疏,脱离实用。叶适主张文学应切于世用,反对浮靡空疏的文风,倡导经世致用的文学理念,深受喻良能推崇。诗...
《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然 :首句化用《论语·子罕》“子曰:‘大雅久不作,吾衰矣’”,以儒家经典典故点明雅正诗道衰微的现状,暗合传统诗教内核,意蕴深厚。 2. 比喻贴切 :以“狂澜”比喻颓坏的文风与世风,形象凸显斯文衰微的严重性,强化了扭转颓势的紧迫性。 3. 直抒胸臆 :末句以反问语气收束,将振兴斯文的重任直接归于东嘉先生,情感恳切真挚,直白表达了对同道的高度认可与期...