次韵王待制游东坡留题十一绝

· 喻良能

对泣何曾学楚囚,扁舟时作大江游。
眼看西蜀三千里,身在淮南第几州。

简要说明

这首七言绝句为次韵和作,紧扣“游东坡留题”的赏景主题,以江上游舟为载体,抒发羁旅漂泊的身世之感,同时以“不学楚囚”的襟怀,表达了不因失意困顿而消沉的精神面貌,暗含对西蜀出身的先贤苏轼的追慕之意。

逐句注释

  1. 对泣何曾学楚囚
    • 对泣:相对哀泣,化用“楚囚对泣”典故;
    • 何曾:反问语气,意为“何曾、怎么会”;
    • 楚囚:典出《左传·成公九年》,原指被俘的楚国乐官钟仪,后世“楚囚对泣”多借指失意困顿中相对悲戚的状态,此处诗人反用其意;
    • 句意:何曾像困厄之人那样相对哀泣,绝不做沉溺失意、以泪洗面的模样。
  2. 扁舟时作大江游
    • 扁舟:轻便小船;
    • 时作:时常驾乘、不时乘游;
    • 大江:特指长江,呼应题中“游”的场景;
    • 句意:时常驾着扁舟在长江之上遨游赏景。
  3. 眼看西蜀三千里
    • 眼看:远望、抬眼遥望;
    • 西蜀:今四川一带,为苏轼故乡眉山所在地,此处既代指东坡故居遗迹,也暗含对先贤的追慕;
    • 三千里:极言路途遥远,并非实指具体里程;
    • 句意:抬眼遥望西蜀故土(或东坡故居),迢迢相隔足有三千里之遥。
  4. 身在淮南第几州
    • 淮南:宋代淮南东路、西路辖区,约当今江苏、安徽北部一带;
    • 第几州:不知身处淮南的哪一个州郡,极言辗转漂泊、行踪不定;
    • 句意:如今我身在淮南之地,却不知自己究竟落脚在哪一处州郡之中。

现代译文

何曾学那楚囚相对泣,扁舟常伴大江游。
眼望西蜀迢迢三千里,身寄淮南不知第几州。

创作背景

这首诗是南宋诗人喻良能的次韵和作,对应友人王待制所作的《游东坡留题十一绝》,“待制”为宋代侍从贴职官衔,王待制生平未详。喻良能为绍兴二十七年进士,一生多任地方官,此诗当作于其在淮南任职期间:诗人游览苏轼曾留下题诗的遗迹,依照原诗韵脚创作此作,借江上游赏之景,既抒发了自身辗转淮南、漂泊异乡的羁旅愁思,也以“不学楚囚”的姿态,展现了不沉溺失意的豁达襟怀,同时暗含对先贤苏轼的追慕之意。

艺术赏析

  1. 格律严谨规整:此诗为仄起首句入韵的七言绝句,严格遵循平水韵尤韵部(囚、游、州同属尤韵),平仄协调、节奏明快,符合近体诗格律规范。
  2. 用典自然无痕:首句化用“楚囚对泣”典故,反其意而用之,以“何曾学”三字直接点明诗人不坠失意之志的精神面貌,典故融入流畅,无堆砌生硬之感。
  3. 虚实对照相融:三、四句以空间距离为线索,虚写遥望远隔三千里的西蜀(东坡故居或先贤故土),实写自身身处淮南、行踪未定的当下处境,虚实对照之间,将羁旅漂泊的愁思与江上游赏的闲适融为一体,意境悠远开阔。
  4. 语言平易疏朗:全诗用词浅近自然,无生僻典故,整体风格清新流畅,既贴合次韵和作的应酬属性,又不失个人情感的真挚表达,暗含对东坡的追慕,呼应题中“游东坡留题”的核心主题。

常见问题

《次韵王待制游东坡留题十一绝》的作者和朝代是什么?

《次韵王待制游东坡留题十一绝》的作者是喻良能,页面按宋作品展示。

《次韵王待制游东坡留题十一绝》主要写了什么?

这首七言绝句为次韵和作,紧扣“游东坡留题”的赏景主题,以江上游舟为载体,抒发羁旅漂泊的身世之感,同时以“不学楚囚”的襟怀,表达了不因失意困顿而消沉的精神面貌,暗含对西蜀出身的先贤苏轼的追慕之意。

《次韵王待制游东坡留题十一绝》的创作背景是什么?

这首诗是南宋诗人喻良能的次韵和作,对应友人王待制所作的《游东坡留题十一绝》,“待制”为宋代侍从贴职官衔,王待制生平未详。喻良能为绍兴二十七年进士,一生多任地方官,此诗当作于其在淮南任职期间:诗人游览苏轼曾留下题诗的遗迹,依照原诗韵脚创作此作,借江上游赏之景,既抒发了自身辗转淮南、漂泊异乡的羁旅愁思,也以“不学楚囚”的姿态,展现了不沉溺失意的豁达襟怀,同时暗含...

《次韵王待制游东坡留题十一绝》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨规整 :此诗为仄起首句入韵的七言绝句,严格遵循平水韵尤韵部(囚、游、州同属尤韵),平仄协调、节奏明快,符合近体诗格律规范。 2. 用典自然无痕 :首句化用“楚囚对泣”典故,反其意而用之,以“何曾学”三字直接点明诗人不坠失意之志的精神面貌,典故融入流畅,无堆砌生硬之感。 3. 虚实对照相融 :三、四句以空间距离为线索,虚写遥望远隔三千里的西蜀(东...