瓶梅

· 陈宓

为怕凋零不忍栽,问云何处正初开。
小窗尽日看春至,短帽无人彻夜陪。
光景长如新月上,杖藜懒向小园隈。
最怜飞玉朝来见,不怪狂风急雨催。

简要说明

这首七言律诗以瓶中梅花为吟咏核心,先写诗人因畏惧梅花凋零而不忍栽种,后觅得初开之梅,终日赏玩、彻夜相伴,借描绘赏梅的闲适心境与对梅花飘落的怜爱,表达了顺应自然、不执着于花期长久的通透襟怀。

逐句注释

为怕凋零不忍栽
:因为;凋零:指花草枯萎零落。句意:只因害怕梅花枯萎凋零,便不忍心将它栽种。

问云何处正初开
问云:以拟人手法,借向云发问,探觅初绽的梅花;正初开:刚刚绽放。句意:于是向云问询,何处正有梅花刚刚开放。

小窗尽日看春至
尽日:整日、终日;春至:此处代指梅花初绽带来的春日气息。句意:在小窗前终日凝望,仿佛春日正伴着梅花悄然到来。

短帽无人彻夜陪
短帽:古代文人日常佩戴的轻便帽饰,此处代指诗人自身;无人:指无世俗宾客相伴,唯与梅花为友;彻夜陪:整夜与梅花相伴。句意:头戴短帽,没有旁人打扰,唯有梅花整夜与我相伴。

光景长如新月上
光景:此处指赏梅的美好时光与景致;新月上:新月初升,形容时光静谧悠长。句意:这赏梅的美好光景,悠长得如同新月初升般静谧安然。

杖藜懒向小园隈
杖藜:拄着藜木拐杖,代指诗人出行;隈(wēi):角落、偏僻之处。句意:即便拄着藜杖,也懒得去往小园的偏僻角落。

最怜飞玉朝来见
:怜爱、爱惜;飞玉:比喻飘落的梅花花瓣,因花瓣洁白如玉、轻盈飘落而得名;朝来:清晨到来。句意:最让我怜爱的,是清晨所见的飘落如玉的梅花花瓣。

不怪狂风急雨催
狂风急雨:指猛烈的风雨;:催落、催促花朵凋零。句意:即便有狂风急雨催落梅花,我也绝不会责怪它们。

现代译文

只因怕见梅花凋零,便不忍将它栽种;
向云问询,何处正有梅花初绽芬芳。
凭倚小窗,终日望着这春日初至的景象,
头戴短帽,无人作伴,唯有梅花整夜与我相伴。
这赏梅的美好光景,悠长得如同新月初升,
即便拄着藜杖,也懒得去往小园的偏僻角落。
最让我怜爱的,是清晨飞来的如玉花瓣,
即便狂风急雨催落梅花,我也绝不责怪。

创作背景

陈宓为南宋孝宗至理宗时期的文人,曾任地方官职,为官清廉刚正,后辞官归里,寄情山水与诗文创作。咏梅是宋代文人的经典题材,陈宓多有咏梅佳作留存。此诗《瓶梅》为其闲居家居期间所作,围绕案头瓶插之梅展开,通过细腻的赏梅细节,抒发其爱梅雅趣与顺应自然的人生态度,此观点为学界主流解读。

艺术赏析

  1. 脉络清晰的情感递进:全诗以“爱梅”为核心线索,从“怕凋零不忍栽”的犹豫克制,到“问云寻梅”的兴致盎然,再到“终日赏梅、彻夜相伴”的沉醉痴迷,最后以“怜飞玉、不怪风雨”的通透释然收束,情感层层深入,自然流转。
  2. 丰富的修辞手法
    • 拟人灵动:“问云何处正初开”将云人格化,以问询之态写出诗人探觅梅花的雅兴,赋予诗句超脱尘俗的灵动之感;
    • 比喻精妙:以“飞玉”喻飘落的梅花花瓣,既精准写出花瓣洁白温润的质感,又点出其轻盈飘落的姿态,形象鲜活;
    • 反衬烘托:“杖藜懒向小园隈”以“懒向偏僻角落”的闲散,反衬出诗人对瓶中梅花的专注偏爱,凸显赏梅时的心境。
  3. 旷达的襟怀意境:颈联“光景长如新月上”以新月喻赏梅时光,营造出静谧悠长的清幽意境;尾联“不怪狂风急雨催”跳出了传统咏梅诗中惜花伤春的窠臼,表达了顺应自然、不执着于花期长久的旷达襟怀,赋予咏梅主题更深的哲思。
  4. 严守格律的律诗典范:此诗为标准七言律诗,平仄、对仗均符合格律要求,颔联“小窗尽日看春至,短帽无人彻夜陪”、颈联“光景长如新月上,杖藜懒向小园隈”对仗工整,音韵和谐,体现了宋代律诗的格律之美。

常见问题

《瓶梅》的作者和朝代是什么?

《瓶梅》的作者是陈宓,页面按宋作品展示。

《瓶梅》主要写了什么?

这首七言律诗以瓶中梅花为吟咏核心,先写诗人因畏惧梅花凋零而不忍栽种,后觅得初开之梅,终日赏玩、彻夜相伴,借描绘赏梅的闲适心境与对梅花飘落的怜爱,表达了顺应自然、不执着于花期长久的通透襟怀。

《瓶梅》的创作背景是什么?

陈宓为南宋孝宗至理宗时期的文人,曾任地方官职,为官清廉刚正,后辞官归里,寄情山水与诗文创作。咏梅是宋代文人的经典题材,陈宓多有咏梅佳作留存。此诗《瓶梅》为其闲居家居期间所作,围绕案头瓶插之梅展开,通过细腻的赏梅细节,抒发其爱梅雅趣与顺应自然的人生态度,此观点为学界主流解读。

《瓶梅》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 脉络清晰的情感递进 :全诗以“爱梅”为核心线索,从“怕凋零不忍栽”的犹豫克制,到“问云寻梅”的兴致盎然,再到“终日赏梅、彻夜相伴”的沉醉痴迷,最后以“怜飞玉、不怪风雨”的通透释然收束,情感层层深入,自然流转。 2. 丰富的修辞手法 拟人灵动 :“问云何处正初开”将云人格化,以问询之态写出诗人探觅梅花的雅兴,赋予诗句超脱尘俗的灵动之感; 比喻精妙 :以“...