和王丞迈

这首诗是陈宓酬答友人王丞迈的赠作，以自省视角抒发为官无成的愧疚、才学难副的遗憾，同时表达效法天道、自强不息的自勉之志，末句暗含对自身难追古人的怅惘，整体情感沉郁恳切，兼具士人修身治学与仕途生涯的多重感慨。

1. 宰县殊无补，初心复负书

   • 宰县：担任县令。殊无补：完全没有补益（指政绩未见成效）。初心：当初的治学与从政志向。负书：辜负了读书修身的初衷。

2. 极知通一艺，苦恨乏三徐

   • 极知：深知。通一艺：通晓一门专长或学问，语出《论语·子罕》，此处指具备经世致用的才能。苦恨：深为遗憾。乏：缺少。三徐：此处泛指才德兼备的徐姓贤士（一说特指三国徐庶、徐邈、徐奕等，学界无定论，此处取泛指义）。

3. 立志期乾健，流年叹月诸

   • 立志期乾健：期许立志效法天道的刚健不息，“乾健”出自《周易·乾卦》“天行健，君子以自强不息”，体现儒家修身自强的理念。流年：流逝的时光。叹月诸：感叹岁月匆匆，“月诸”为语助词，出自《诗经·日月》，此处代指时光流逝。

4. 已拚双鬓白，未必古人如

   • 已拚：甘愿任凭（“拚”通“拼”）。双鬓白：因操劳与忧思而鬓发斑白。未必古人如：未必能比得上古代贤士的才学与修为。

我忝居县令之位却全无政绩补益，
当初的读书志向如今又辜负了。
深知本当精通一门经世之才，
却深深遗憾缺少徐贤那般的德才。
立志要效法天道刚健不息，
可又叹息时光匆匆一去不回。
任凭双鬓熬得斑白如许，
只怕终究还是难追古人的修为。

陈宓为南宋淳熙二年进士，师承朱熹后学，为官以清廉勤政著称，历任地方县令、知州等职。这首和诗创作于其任地方县令期间，是回应友人王丞迈（时任县丞，故称王丞）的赠作。结合诗中“宰县”“流年”等表述，推测为其中年为官时所作，彼时他因政绩未达预期、才学难副期许而生发自省，借和诗向友人吐露仕途与治学的感慨，体现了儒家士人修身、勤政的思想底色。学界普遍认为此诗是陈宓个人心境与为官体悟的真实写照。

1. 用典典雅自然：全诗多处化用儒家经典与古典文献，如“乾健”出自《周易》，“月诸”取自《诗经》，“通一艺”源于《论语》，既贴合士人修身治学的语境，又避免晦涩堆砌；“三徐”的用典含蓄表达对贤才的追慕，言简意丰。
2. 情感层次清晰：开篇以“宰县无补”“负书”直抒胸臆，点出自省的起点；继而以“通一艺乏三徐”深化自责，抒发才学不足的遗憾；再以“乾健”“流年”转入自勉与时光流逝的叹惋；末句以“双鬓白”“未必古人如”收束，将自省推向怅惘，情感层层铺展。
3. 格律严谨合规：此诗为标准五言律诗，颔联“极知通一艺，苦恨乏三徐”与颈联“立志期乾健，流年叹月诸”对仗工整，平仄协调，音韵和谐，体现了宋诗的格律特色。
4. 语言质朴恳切：全诗以直白的自省口吻表达内心的复杂情绪，无刻意雕琢的辞藻，却将士人在仕途与治学中的矛盾心态展现得淋漓尽致，兼具宋诗的理性思辨与抒情性，格调沉郁而不失进取之志。