上潘舍人

· 陈宓

经行造次有新诗,吞吐珠玑不自奇。
寸管久期窥变豹,深丛今幸见孤罴。
高情陶谢犹能及,圣处阴何讵得知。
乞与金丹换凡骨,飞遨只恐乏仙姿。

简要说明

这首七言律诗是陈宓赠给潘姓舍人的投赠之作,以谦抑的口吻极力推崇潘舍人的文学造诣,将其与陶渊明、谢灵运、阴铿、何逊等前代诗坛名家比肩,同时抒发自己渴望向其学习、提升才学的恳切心意,兼具恭维之诚与求教之态。

逐句注释

  1. 经行造次有新诗:经行,指日常行止、往来经历;造次,此处指仓促不经意间。句意:您在日常行止间不经意便能吟出佳作。
  2. 吞吐珠玑不自奇:珠玑,比喻优美的诗文或辞藻;不自奇,不以此为奇、不自矜。句意:您的诗文辞藻华美如珠玉,却从不以此自夸。
  3. 寸管久期窥变豹:寸管,代指毛笔;豹变,语出《周易·革卦》“君子豹变,其文蔚也”,原指君子品德与文采的蜕变提升,此处喻指才学的精进之境。句意:我长久以来期盼能窥探到您笔底如豹变般的才思妙境。
  4. 深丛今幸见孤罴:深丛,此处喻指文学园地的深邃境界;孤罴,罴为熊的一种,以猛兽喻超群出众的人才,此处特指潘舍人。句意:今日有幸在文学园地中见到您这样的顶尖人物。
  5. 高情陶谢犹能及:高情,指高雅的情致与才情;陶谢,指东晋陶渊明、南朝宋谢灵运,山水田园诗派的代表大家。句意:您的高雅情致,陶渊明、谢灵运尚且能企及,极言才学之高。
  6. 圣处阴何讵得知:圣处,指诗文达到的精妙至高之境;阴何,指南朝梁陈时期的阴铿、何逊,以精工写景、抒情的律诗闻名。讵得知,意为“岂能知晓”。句意:您诗文的至高境界,阴铿、何逊又岂能企及。
  7. 乞与金丹换凡骨:乞与,请求给予;金丹换凡骨,化用道家脱胎换骨的传说,此处喻指高深的文学法门,帮助摆脱凡俗的才学境界。句意:恳请您赐我如金丹般的文学妙法,助我换去凡俗骨相。
  8. 飞遨只恐乏仙姿:飞遨,喻指在文学境界中精进遨游;乏仙姿,缺少仙风道骨般的才情气韵。句意:(若得您指点)我也能在文海遨游,只是只怕自己资质平庸,难有那样的仙风道骨。

现代译文

您日常行止间随口便能吟出佳句,
笔下珠玉流转却从不自矜其才。
我久盼窥得您笔底豹变的才思妙境,
今日有幸在文林深处得见您这只超群的孤罴。
您的高雅情致堪比陶潜谢灵运,
那诗文至妙之境,阴铿何逊又岂能企及?
恳请您赐我金丹般的文学法门,助我换去凡俗骨相,
只是只怕我资质平庸,难有仙风道骨,难在文海遨游。

创作背景

陈宓为南宋官员、学者,官至吏部侍郎,以文学见长。宋代文人常有以诗投赠同僚或前辈、表达仰慕与求教之意的风气。此诗中的“潘舍人”具体身份未详,应为南宋兼具文名的侍从官员(“舍人”为宋代中书舍人等侍从官的通称)。诗作应是陈宓拜谒或结识潘舍人时所作,通过推崇对方才学,抒发自身向其学习的恳切之心。

艺术赏析

  1. 格律严谨:全诗为标准七言律诗,严格遵循平起首句入韵的格律规则,平仄协调,押韵统一(平水韵四支部),中间两联(颔联、颈联)对仗工整,如“寸管”对“深丛”、“久期”对“今幸”、“陶谢”对“阴何”,词性相对,意境相合,体现出律诗的形式美感。
  2. 用典贴切:全诗多处化用典故,如“豹变”喻才学精进、“金丹换凡骨”喻学诗进阶,以陶谢、阴何等前代诗家作比,既丰富了诗歌的文化内涵,又精准凸显了潘舍人的文学造诣,无生硬堆砌之弊。
  3. 情感真挚:诗作以谦抑口吻开篇,先赞对方才学,再自陈仰慕与求教之意,无刻意恭维之态,而是以平实恳切的语言抒发真情,兼具文人雅趣与求教之诚。
  4. 意境雅致:以“珠玑”“孤罴”“金丹”等意象营造出高雅的文学意境,将抽象的才学评价具象化,使诗歌兼具可读性与审美性。

常见问题

《上潘舍人》的作者和朝代是什么?

《上潘舍人》的作者是陈宓,页面按宋作品展示。

《上潘舍人》主要写了什么?

这首七言律诗是陈宓赠给潘姓舍人的投赠之作,以谦抑的口吻极力推崇潘舍人的文学造诣,将其与陶渊明、谢灵运、阴铿、何逊等前代诗坛名家比肩,同时抒发自己渴望向其学习、提升才学的恳切心意,兼具恭维之诚与求教之态。

《上潘舍人》的创作背景是什么?

陈宓为南宋官员、学者,官至吏部侍郎,以文学见长。宋代文人常有以诗投赠同僚或前辈、表达仰慕与求教之意的风气。此诗中的“潘舍人”具体身份未详,应为南宋兼具文名的侍从官员(“舍人”为宋代中书舍人等侍从官的通称)。诗作应是陈宓拜谒或结识潘舍人时所作,通过推崇对方才学,抒发自身向其学习的恳切之心。

《上潘舍人》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨 :全诗为标准七言律诗,严格遵循平起首句入韵的格律规则,平仄协调,押韵统一(平水韵四支部),中间两联(颔联、颈联)对仗工整,如“寸管”对“深丛”、“久期”对“今幸”、“陶谢”对“阴何”,词性相对,意境相合,体现出律诗的形式美感。 2. 用典贴切 :全诗多处化用典故,如“豹变”喻才学精进、“金丹换凡骨”喻学诗进阶,以陶谢、阴何等前代诗家作比,既丰...