这段戏曲唱词主要围绕渔翁与陈季卿的对话展开。渔翁不断询问陈季卿在长江侧畔等候的缘由,猜测他的身份,陈季卿起初不耐烦,后表明自己是应举落第的秀才,要回家见亲人后再回来应举,希望渔翁渡他过江,渔翁最终答应。整体展现了两人的交流过程以及陈季卿落第后的行程打算。
陈季卿误上竹叶舟・贺新郎
你道俺扣,渔人不索问根由,俺则问你是做买卖经商?(陈季卿云)不是。
(正末唱)是探故乡亲旧?(陈季卿云)不是。
(正末唱)既不吵你怎生在长江侧畔将咱候?(陈季卿云)我是要过江去的。
(正末唱)你莫不是楚三闾怀沙自投?你莫不是伍子胥雪父冤雠?你莫不是李谪仙扪月去?你莫不是郑交甫弄珠游?(陈季卿云)我要去的急,怎当这渔翁攀今揽古,只管里盘问我这许多,好生聒絮。
渔翁,你猜的可也都不是,你只渡我过江去罢。
(正末云)这等,你是什么样人,要我渡你?若不说呵,我也不渡。
(陈季卿云)我是个应举落第的秀才。
如今要回家去哩。
(正末唱)原来是赶科场应举的村学究。
若及第呵骤春风五花骢马辔,不及第则待泛沧浪一叶小渔舟。
(陈季卿云)是了。
我如今要赶回武林余杭去,见我父母妻子一面,就趁你这船,还要重来应举,我多与你些船钱如何?(正末云)这也使的。
你快上来,我便开船也。
(陈季卿做上船科)(正末唱)。
(正末唱)是探故乡亲旧?(陈季卿云)不是。
(正末唱)既不吵你怎生在长江侧畔将咱候?(陈季卿云)我是要过江去的。
(正末唱)你莫不是楚三闾怀沙自投?你莫不是伍子胥雪父冤雠?你莫不是李谪仙扪月去?你莫不是郑交甫弄珠游?(陈季卿云)我要去的急,怎当这渔翁攀今揽古,只管里盘问我这许多,好生聒絮。
渔翁,你猜的可也都不是,你只渡我过江去罢。
(正末云)这等,你是什么样人,要我渡你?若不说呵,我也不渡。
(陈季卿云)我是个应举落第的秀才。
如今要回家去哩。
(正末唱)原来是赶科场应举的村学究。
若及第呵骤春风五花骢马辔,不及第则待泛沧浪一叶小渔舟。
(陈季卿云)是了。
我如今要赶回武林余杭去,见我父母妻子一面,就趁你这船,还要重来应举,我多与你些船钱如何?(正末云)这也使的。
你快上来,我便开船也。
(陈季卿做上船科)(正末唱)。
简要说明
逐句注释
- “你道俺扣,渔人不索问根由”:
- 字词:“扣”,待确定含义,此处可能是有询问之意;“不索”,不用。
- 句意:你说我作为渔人不用问根由。
- “俺则问你是做买卖经商?”:
- 字词:“则”,只。
- 句意:我只问你是不是做买卖经商的人。
- “是探故乡亲旧?”:
- 字词:“亲旧”,亲戚故旧。
- 句意:是不是去探望故乡的亲戚朋友?
- “既不吵你怎生在长江侧畔将咱候?”:
- 字词:“怎生”,怎么;“候”,等候。
- 句意:既然不是上述情况,你怎么在长江边上等候我?
- “你莫不是楚三闾怀沙自投?”:
- 字词:“楚三闾”,指屈原,屈原曾任三闾大夫;“怀沙自投”,屈原投汨罗江自尽前作《怀沙》。
- 句意:你莫不是像屈原那样投江自尽之人?
- “你莫不是伍子胥雪父冤雠?”:
- 字词:“伍子胥”,春秋时期吴国大夫,其父伍奢被楚平王杀害,他逃到吴国,借吴国之力为父报仇;“冤雠”,冤仇。
- 句意:你莫不是像伍子胥那样为父报仇的人?
- “你莫不是李谪仙扪月去?”:
- 字词:“李谪仙”,指李白,人称“谪仙人”;“扪月去”,传说李白醉酒后在当涂采石矶投江捉月而死。
- 句意:你莫不是像李白那样捉月而逝之人?
- “你莫不是郑交甫弄珠游?”:
- 字词:“郑交甫”,传说他在汉水边遇到两位神女,得到她们所赠宝珠。
- 句意:你莫不是像郑交甫那样在汉水边遇神女得宝珠之人?
- “原来是赶科场应举的村学究”:
- 字词:“村学究”,旧时指乡村私塾的教书先生,此处略带贬义指应举的人。
- 句意:原来你是去参加科举考试的书生。
- “若及第呵骤春风五花骢马辔”:
- 字词:“及第”,科举考试考中;“骤春风”,形容得意的样子,有“春风得意马蹄疾”之意;“五花骢马辔”,装饰华丽的马缰绳,代指骏马。
- 句意:如果考中了就会春风得意骑着骏马。
- “不及第则待泛沧浪一叶小渔舟”:
- 字词:“泛沧浪”,在水上漂泊;“一叶小渔舟”,一只小船。
- 句意:如果没考中就只能在水上驾着小船漂泊。
现代译文
你说我这渔人不用问根由,我就问你,你是做买卖经商的吗?(陈季卿答不是)那是去探望故乡的亲戚朋友吗?(陈季卿答不是)既然都不是,你怎么在长江边上等着我呢?你莫不是像屈原那样投江自尽的人?莫不是像伍子胥那样为父报仇的人?莫不是像李白那样捉月而逝的人?莫不是像郑交甫那样在汉水边遇神女得宝珠的人?(陈季卿表示不耐烦,让渔翁别问,只渡他过江)原来你是去参加科举考试的书生啊。要是考中了,就能春风得意骑着骏马;要是没考中,就只能驾着小船在水上漂泊。(陈季卿表明自己落第要回家见亲人再回来应举,多给船钱求渡江)行,你快上船,我这就开船。
创作背景
杨梓生活在元朝,元杂剧在这一时期十分兴盛。《陈季卿误上竹叶舟》这部杂剧以陈季卿的奇幻经历为线索,反映了当时文人在科举道路上的遭遇和心境。科举考试是古代文人进入仕途、实现抱负的重要途径,很多文人一生都在为科举努力,落第是常见的挫折。这段唱词所展现的陈季卿落第后的情境,正是当时众多文人的写照,通过戏曲的形式表达了他们在科举道路上的喜怒哀乐。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问与猜测:渔翁通过不断设问和猜测陈季卿的身份,推动了剧情的发展,引发读者或观众的兴趣,使情节富有悬念。
- 用典:唱词中运用了屈原、伍子胥、李白、郑交甫等多个典故,丰富了作品的文化内涵,通过这些典故暗示了不同的人生境遇和选择,也从侧面烘托出陈季卿落第后的复杂心境。
- 语言特色:语言具有口语化的特点,符合戏曲表演的需要,通俗易懂,便于观众理解。同时,“骤春风五花骢马辔”“泛沧浪一叶小渔舟”等语句又具有一定的文学性和诗意,展现了科举成败带来的不同人生场景。
- 人物塑造:通过渔翁的询问和陈季卿的回应,生动地塑造了两人的形象。渔翁好奇、善问,陈季卿起初不耐烦,后坦诚相告,使人物性格跃然纸上,增强了作品的艺术感染力。