同潘丈游东平瀑

· 陈宓

喧天动地作惊霆,生定中扃转更宁。
三叠飞泉凝似雾,却疑石转解过灵。

简要说明

这首七言绝句是作者与友人潘丈同游东平瀑布时所作,以惊雷喻瀑声,先绘瀑形,后抒游赏之感,既展现了东平瀑雄奇灵秀之景,同时抒发了在喧闹景致中内心由纷扰归于宁静的心境,将自然山水与理学体悟相融,体现出理学家特有的山水观。

逐句注释

  1. 喧天动地作惊霆喧天动地形容声势浩大,震动天地;惊霆指惊雷,此处以惊雷比喻瀑布轰鸣之声。此句写瀑布的轰鸣声惊天动地,好似惊雷炸响。
  2. 生定中扃转更宁生定指由纷扰归于定静;中扃指内心、胸臆;转更宁指反而更加安宁沉静。此句写作者身处瀑布的喧闹景致中,内心由纷扰归于定静,愈发安宁。
  3. 三叠飞泉凝似雾三叠指瀑布分三叠而下;飞泉即飞泻的泉水(瀑布);凝似雾形容瀑布水雾弥漫、如同雾气般缥缈的形态。此句描绘三叠飞泉如雾霭般凝结飘散。
  4. 却疑石转解过灵却疑指恍惚间疑心、仿佛以为;石转指山石好似在转动;解过灵中“解”可理解为仿佛通达,“过灵”指通于灵秀之境。此句写作者恍惚间疑心山石转动,恍若置身灵境,只觉这飞泉之景仿佛通了灵性。

现代译文

瀑声轰鸣震天动地,恰似惊雷炸响;
置身这喧嚣景致,我心反倒愈发安宁。
三叠飞泉飘洒如雾,
恍惚间疑心山石转动,这景致竟似通灵。

创作背景

陈宓为南宋理学家、诗人,字师复,号复斋,兴化军莆田县(今福建莆田)人,为官清廉,治学严谨,深受程朱理学思想。此诗为诗人与友人潘丈(时人对友人的尊称,具体生平未详)同游东平山瀑布时所作。东平瀑为当地知名山水胜景,诗人见瀑雄奇之景,有感而发,写下此作。

艺术赏析

  1. 结构与情感:全诗以“声-形-感”的逻辑展开,开篇以惊雷**喻瀑布声势,营造出雄奇壮阔的氛围,随后笔锋一转,以“生定中扃转更宁”,以外界的喧闹反衬内心的安宁,将自然之景与个人心境形成对比,契合理学“静以修身”的思想,体现出理学家在山水间体悟到的心灵宁静,将自然山水与个人修养融为一体。
  2. 修辞与语言:首句用比喻新奇,以“惊霆”喻瀑声,极具画面感与冲击力,将瀑布的声势具象化;第三句“三叠飞泉凝似雾”,以雾**喻飞泉,将瀑布水雾弥漫的缥缈形态写得灵动自然,极具美感。末句“却疑石转解过灵”采用虚实结合的手法,以恍惚间的主观感受与客观实景交融,营造出空灵灵秀的意境,将游赏时的沉醉与恍惚之感写得淋漓尽致,让自然之景带上了灵性。
  3. 格律:此诗为七言绝句,首句入韵,以平水韵下平八庚,韵脚为灵**,平仄协调,音韵和谐,读来朗朗上口,符合七言绝句的格律规范。

常见问题

《同潘丈游东平瀑》的作者和朝代是什么?

《同潘丈游东平瀑》的作者是陈宓,页面按宋作品展示。

《同潘丈游东平瀑》主要写了什么?

这首七言绝句是作者与友人潘丈同游东平瀑布时所作,以惊雷喻瀑声,先绘瀑形,后抒游赏之感,既展现了东平瀑雄奇灵秀之景,同时抒发了在喧闹景致中内心由纷扰归于宁静的心境,将自然山水与理学体悟相融,体现出理学家特有的山水观。

《同潘丈游东平瀑》的创作背景是什么?

陈宓为南宋理学家、诗人,字师复,号复斋,兴化军莆田县(今福建莆田)人,为官清廉,治学严谨,深受程朱理学思想。此诗为诗人与友人潘丈(时人对友人的尊称,具体生平未详)同游东平山瀑布时所作。东平瀑为当地知名山水胜景,诗人见瀑雄奇之景,有感而发,写下此作。

《同潘丈游东平瀑》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构与情感:全诗以“声 形 感”的逻辑展开,开篇以 惊雷 喻瀑布声势,营造出雄奇壮阔的氛围,随后笔锋一转,以“生定中扃转更宁”,以外界的喧闹反衬内心的安宁,将自然之景与个人心境形成对比,契合理学“静以修身”的思想,体现出理学家在山水间体悟到的心灵宁静,将自然山水与个人修养融为一体。 2. 修辞与语言:首句用比喻新奇,以“惊霆”喻瀑声,极具画面感与冲击力...