送武广叔游浙东二首

这首五言律诗是李洪赠别友人武广叔赴浙东的作品。全诗先叙二人六年笃厚的知己之交，再赞誉友人的学识与书法造诣，继而抒发离别之际的感伤之情，末句以对友人旅途生计的关切作结，情感真挚深沉，尽显知己间的惺惺相惜与牵挂。

1. 六载交情笃：六载即六年；笃指深厚诚挚。意为我们之间六年的情谊真挚深厚。
2. 安贫见子难：安贫指安于贫困的境遇；此句意为在安贫守道的处境中，能结识你这样的知己实属不易。
3. 学穷栒邑鼎：学指学问；穷指钻研透彻、穷尽奥义；栒邑鼎为周代栒邑（今陕西旬邑一带）出土的青铜礼器，其上铸有金文，代指古代礼器铭文。此句称赞友人钻研学问穷尽古礼鼎铭的奥义。
4. 篆逼峄山刊：篆指篆书书法；逼指比得上、逼近；峄山刊即峄山刻石，为秦始皇东巡时李斯所书的篆书刻石，是古代篆书的经典范本。此句赞誉友人的篆书技艺精湛，堪比峄山刻石的水准。
5. 歧路伤轻别：歧路指分别的岔路口；伤轻别意为为轻易的离别暗自感伤。
6. 金兰义肯寒：金兰语出《易·系辞上》“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”，后指代契合深厚的友情；义肯寒意为我们的情谊岂会因离别而淡薄寒凉。
7. 浙东仍岁俭：浙东指今浙江东部一带；仍指连年、频繁；岁俭指年成歉收，谷物减产。
8. 持底劝加餐：持底意为拿什么；加餐是古诗中常见的关切之语，劝人多进食以保重身体。此句意为浙东连年歉收，我该拿什么来劝你多多保重饮食呢？

我们相交六载，情谊真挚深厚，
你安贫守道的品格，更让我觉知己难得。
你的学问穷尽古礼鼎铭的奥义，
篆书技艺直追峄山刻石的风神。
在这分别的岔路口，我为轻易的离别暗自感伤，
我们的金兰情谊，岂会因相隔而淡薄寒凉？
浙东之地连年收成歉薄，
临别之际，我该拿什么劝你多多加餐保重？

李洪为南宋永嘉（今浙江温州）人，绍兴二十七年进士，官至朝散郎，生平喜交游，多赠别之作。武广叔为其挚友，学识渊博且擅长篆书，彼时将赴浙东游历或谋事。据诗中“浙东仍岁俭”可知，当时浙东地区连年遭遇歉收，诗人在送别之际，既为短暂离别而感伤，也对友人在浙东的生计处境深感牵挂，遂作此诗赠别。

1. 格律严谨：此诗为标准五言律诗，颔联“学穷栒邑鼎，篆逼峄山刊”与颈联“歧路伤轻别，金兰义肯寒”均对仗工整，平仄合律，体现了古典律诗的格律之美。
2. 用典贴切：诗中“栒邑鼎”“峄山刊”“金兰”均为恰当的典故，既赞誉了友人的才学与友情，又增添了诗作的典雅厚重之感，无堆砌晦涩之弊。
3. 情感层次分明：全诗从叙交情到赞才学，再抒别情、寄关切，层层递进，先扬后抑（离别感伤）再收于温情关切，情感真挚自然，尽显知己间的细腻牵挂。
4. 语言浅近雅致：全诗语言平易流畅，既保留了古典诗词的典雅韵味，又不晦涩难懂，结尾“持底劝加餐”化用古诗传统关切语，以通俗的表达收束，更显真情流露。