施元用醉谒邑大夫胡公公暴风骤雨者也不以为

这首诗为南宋纪事抒怀之作，记述施元用醉酒谒见邑大夫胡公，适逢暴风骤雨，二人不拘俗礼、意气相投，施元用以诗赠之，唱和间成就一段文坛佳话。诗中赞赏施元用的才学与随性性情，肯定胡公的宽宏贤明，同时阐发了对直言规谏、坚守本真的推崇。

1. 肩吾有云孙，磊砢东州瑞：
   肩吾：此处借指施氏家族的贤德先人（或高洁隐士）；云孙：出自《尔雅》，指玄孙之后的远孙。磊砢：形容人才卓异出众。东州：泛指东部州郡，此处指施元用所居或闻名的地区。瑞：祥瑞之才，言其为当地杰出人才。
2. 一诵能万言，落笔忽千字：
   诵：指背诵或诵读，形容记忆力超群。落笔：下笔成文，极言文思敏捷，顷刻即成千字长文。
3. 才抽独茧绪，态涌春云思：
   独茧绪：喻指行文条理缜密，如抽丝剥茧般丝丝入扣。春云思：形容情思灵动飘逸，如春日云霞变幻多姿。
4. 喜慕高阳徒，时追习池醉：
   高阳徒：指汉代郦食其，自称“高阳酒徒”，此处代指豪放不羁的饮酒雅士。习池：即晋代山简的习家池，山简镇守襄阳时常在此饮酒游赏，后成为文人雅集饮酒的经典典故。
5. 笑被僒囚拘，跌宕每自肆：
   僒（jiǒng）：同“窘”，指被世俗事务束缚拘挛。跌宕：放纵不羁的性情。自肆：放任本心，不受拘束。此句写施元用虽曾受世俗束缚，却始终保有自由随性的天性。
6. 心知令尹贤，诡迹姑尔试：
   令尹：古代县邑长官的古称，此处指邑大夫胡公。诡迹：隐藏行迹、故作姿态，此处指施元用以醉酒谒见的方式试探胡公胸襟。姑尔试：姑且以此一试。
7. 谁知赵蔺卿，复袖祢衡刺：
   赵蔺卿：即蔺相如，以宽宏大度闻名，此处借指胡公。祢衡刺：汉末祢衡曾怀名刺谒见权贵，因时机未至，刺上文字竟漫灭不清，后以“祢衡刺”代指谒见的名帖或礼物。此句言胡公如蔺相如般宽宏，接纳了施元用的谒见。
8. 非意忽相得，直到古人地：
   非意：出乎意料。相得：彼此意气投合。古人地：达到古人般深厚的情谊境界。
9. 施君激深知，十诗手自贽：
   激深：情感激荡、情谊深厚。贽（zhì）：古代初见尊者所赠的礼物，此处指施元用亲手献上十首诗作作为见面礼。
10. 梅仙亦奇才，睨此一时事，新篇发佳话，冰释两公意：
    梅仙：主流解读为借指汉代梅福（弃官修道的贤士），代指见证此事的有才德友人。睨：旁观、看待。一时事：指此次暴风骤雨下的雅集之事。冰释：如冰消融，喻指二人初遇的窘迫或隔阂完全消除，心意相合。
11. 赓载皆文豪，璀璨明玑坠：
    赓载：指唱和诗作。文豪：文坛名士。璀璨明玑坠：玑指不圆的珍珠，此句形容唱和的诗作如璀璨明珠坠落，文采斐然、珍贵动人。
12. 西邻有伯氏，规切岂亡谓：
    伯氏：兄弟中的长子，此处指旁观此事的正直友人。规切：直言规劝。岂亡谓：难道是没有意义的吗？言其规劝合乎道理。
13. 甘言古所戒，矫枉未伤义：
    甘言：阿谀奉承的甜言蜜语，古人早有戒心。矫枉：纠正偏差。此句言直言规劝虽严厉，却未损害道义，是合理的劝谏。
14. 昔人有火攻，达士胡足累：
    火攻：此处指突发的暴风骤雨（或喻指初遇时的小冲突）。达士：通达事理的人，此处指胡公与施元用。胡足累：哪里值得被此牵累，言风波并未影响二人情谊。
15. 施君真勇者，念酒宁我崇：
    真勇者：称赞施元用不为世俗所拘、保有真性情的勇气。念酒：指此次醉酒谒见的风波。宁我崇：难道会因此崇尚世俗名利？言施元用始终坚守本心。

施氏有位远孙，是东州地界的杰出才俊。
他能背诵万言文章，下笔顷刻便成千字美文。
才思如抽茧剥丝般缜密，情思似春日云霞般灵动。
他仰慕高阳酒徒的豪放，时常追慕山简习池醉游的雅兴。
也曾被世俗琐事束缚，却总爱放纵性情，不受拘束。
他深知邑令胡公贤明，暂且隐藏行迹来试探其胸襟。
谁料胡公如蔺相如般宽宏，竟如祢衡怀刺般诚意相待。
未曾想意外彼此投合，情谊直追古人。
施君与我情谊激荡，亲手献上十首诗作作为见面礼。
那位梅仙般的奇才，旁观这场风云际会的雅事，
以新作促成这段佳话，让二人的隔阂如冰般消融。
唱和之人皆是文坛文豪，诗作璀璨如明珠坠落。
西邻那位兄长，直言规劝并非无的放矢。
甜言蜜语古人早有戒心，纠正偏差却未伤道义。
昔人曾用火攻之法，通达之士岂会被此牵累？
施君真是勇者，又岂会因饮酒（风波）而改变本心？

姜特立为南宋孝宗、光宗朝诗人，这首诗为纪事抒怀之作。据相关文献记载，施元用为当时金华邑掾，一日醉酒后谒见邑大夫胡公，适逢天降暴风骤雨，二人初时或有窘迫，却不拘俗礼，相谈甚欢。诗中记录了此次偶遇的始末，以及施元用以诗赠胡公、二人唱和的文坛佳话。本诗具体创作年份已难确考，应为作者亲历或听闻此事后所作，整体传递出对真才、真情、真性情的推崇。

1. 用典精当，底蕴深厚：全诗化用多个经典典故，如高阳酒徒、习家池、蔺相如、祢衡刺、梅福等，既贴合人物性情与事件背景，又避免生硬堆砌，使作品兼具文学性与文化厚度。部分典故解读存在细微争议（如“梅仙”的具体所指），本文采用主流的“借指有才德调停者”一说。
2. 脉络清晰，结构严谨：全诗以赞才起笔，继叙谒见试探、意外投合，再写赠诗唱和、佳话促成，最后落脚于对规谏与本心的思考，层层递进，从人物形象到事件始末再到思想内涵，逻辑清晰完整。
3. 抒情真挚，情感丰富：诗中既有对施元用才学、性情的赞赏，对二人投合情谊的推崇，也暗含了对自身曾受世俗束缚的感慨，同时肯定了直言规谏的价值，情感真挚自然，不刻意雕琢。
4. 语言质朴，意境明快：整体语言质朴流畅，不事铺张，却能精准传达意境，如“磊砢东州瑞”“璀璨明玑坠”等句，以简练语言勾勒出人物才学与诗作风采，“冰释两公意”以比喻手法写出隔阂消解的状态，意境明快自然。
5. 叙事议论结合：全诗以叙事为主线，穿插议论阐发观点，如“甘言古所戒，矫枉未伤义”等句，将纪事与说理结合，使作品不仅记录事件，更传递了作者的思想见解，提升了作品的思想深度。