这首诗是诗人悼念早逝幼子的抒情说理之作,开篇直抒对亡子的痛惜与生前的珍视,继而点明生死之理的悖谬难明,最终表达出试图参悟生死真谛、消解丧子之痛的心境,既有真挚的亲情流露,又带有对生命本质的思考。
谕亡了
死固汝可怜,生亦我所爱。
生死两相缪,吾将解其会。
生死两相缪,吾将解其会。
简要说明
逐句注释
- 死固汝可怜:死,指幼子夭折的结局;固,固然、确实;汝,第二人称代词,指代亡子;可怜,此处指令人哀怜痛惜。句意:死亡的结局固然让你早逝的遭遇令人痛惜。
- 生亦我所爱:生,指幼子在世的时光;亦,也;我所爱,是诗人内心所珍爱珍视的过往。句意:你在世的那些岁月,也曾是我心底最深的眷恋。
- 生死两相缪:缪(miù),通“谬”,意为悖逆、矛盾;两相缪,指生与死的状态与道理相互悖谬错乱。句意:生与死的本质本就相互矛盾,难以厘清。
- 吾将解其会:吾,诗人自称;解,参悟、理解;会,指奥义、真谛。句意:我想要参透这生死之间的真正道理。
注:标题中“亡了”疑为“亡子”的口语化写法,指夭折的儿子。
现代译文
死亡固然让你早逝的遭遇令人哀怜,
你的在世时光也曾是我心底所爱。
生与死本就相互悖谬难明,
我要参透这其中的生命真意。
创作背景
此诗具体创作年份未详,学界一般认为是姜特立经历丧子之痛后所作。姜特立为南宋诗人,一生仕途起伏,晚年亦多经历亲友离散之痛,在痛失爱子的极度悲痛中,诗人既无法割舍对亡子生前的怀念,又难以接受生死相隔的残酷现实,于是写下此诗,将个人丧子的情感升华为对生死本质的思考,试图通过参悟生死之理平复内心创痛。
艺术赏析
- 情感真挚,语言质朴:全诗无华丽辞藻,以直白朴素的口语化表达直抒胸臆,将丧子的痛惜、对爱子的怀念以及对生死的思考自然流露,情感真切动人,无刻意雕琢之痕。
- 对比手法强化情感:开篇以“死可怜”与“生所爱”形成强烈对比,既凸显了诗人对亡子的复杂情感——既痛惜其早逝,又怀念其在世时光,也为后文“生死两相缪”的理性思考铺垫了情感基础。
- 情理交融的哲思升华:诗歌并未停留在单纯的丧子悲痛抒发,而是从个体的情感体验出发,进一步追问生死的奥义,将私人化的亲情与对生命本质的普遍性思考相结合,使作品兼具抒情性与哲理意味。
- 格律自由的创作特色:此诗未严格遵循近体五言绝句的粘对规则,更偏向古体诗的自由随性,重在表达情感与思想,而非拘泥于格律形式,体现了南宋部分抒情说理诗的创作特点。
常见问题
《谕亡了》的作者和朝代是什么?
《谕亡了》的作者是姜特立,页面按宋作品展示。
《谕亡了》主要写了什么?
这首诗是诗人悼念早逝幼子的抒情说理之作,开篇直抒对亡子的痛惜与生前的珍视,继而点明生死之理的悖谬难明,最终表达出试图参悟生死真谛、消解丧子之痛的心境,既有真挚的亲情流露,又带有对生命本质的思考。
《谕亡了》的创作背景是什么?
此诗具体创作年份未详,学界一般认为是姜特立经历丧子之痛后所作。姜特立为南宋诗人,一生仕途起伏,晚年亦多经历亲友离散之痛,在痛失爱子的极度悲痛中,诗人既无法割舍对亡子生前的怀念,又难以接受生死相隔的残酷现实,于是写下此诗,将个人丧子的情感升华为对生死本质的思考,试图通过参悟生死之理平复内心创痛。
《谕亡了》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 情感真挚,语言质朴 :全诗无华丽辞藻,以直白朴素的口语化表达直抒胸臆,将丧子的痛惜、对爱子的怀念以及对生死的思考自然流露,情感真切动人,无刻意雕琢之痕。 2. 对比手法强化情感 :开篇以“死可怜”与“生所爱”形成强烈对比,既凸显了诗人对亡子的复杂情感——既痛惜其早逝,又怀念其在世时光,也为后文“生死两相缪”的理性思考铺垫了情感基础。 3. 情理交融的哲...