山居二首

这首诗是姜特立晚年隐居山居的作品，诗人以书生自况，虽身居官禄却保有淡泊本心，通过晒背温酒、教儿莳花的日常场景，抒发了超脱世俗、自足闲适的隐逸情怀。

1. 吾虽享厚禄，自是一书生：
   吾：第一人称代词，我。享厚禄：享受朝廷优厚官俸，指身居官位。自是：本就是，原本就是。句意：我纵然坐拥优厚官禄，骨子里依旧是一介清贫书生。
2. 炙背随日车，嘘酒依瓶笙：
   炙背：以背向日取暖，典出《列子·杨朱》，借指闲适的夏日山居生活。日车：古代神话中太阳所乘的车驾，此处代指太阳。嘘酒：呵气温热酒液，形容自饮暖酒的随性姿态。瓶笙：以瓶为笙管的雅器，或指以瓶贮水插竹管吹奏的清响，此处泛指山居的闲适陈设。句意：随日影辗转晒暖脊背，呵气温酒，静伴瓶笙雅趣。
3. 教儿读古书，谭仆莳春荣：
   谭：通“谈”，闲谈。仆：家中僮仆。莳：种植。春荣：春日开花的草木，此处代指春种的花草、菜蔬。句意：教导儿子诵读先贤古书，与僮仆闲谈春种花草的闲事。
4. 野意自足乐，澹然违世情：
   野意：山野田园般的闲适意趣。自足乐：自感满足、满心欢喜。澹然：淡泊安然的心境。违世情：违背世俗追逐功名利禄的情态。句意：山野意趣自有满心欢喜，淡泊安然的我早已与世俗功利背道而驰。

我纵然坐拥优厚官禄，骨子里依旧是一介书生。
随日影辗转晒暖脊背，呵气温酒，静伴瓶笙。
教儿子诵读先贤古书，与僮仆闲谈春种花草的闲事。
山野意趣自有满心欢喜，淡泊安然，早已远离世俗功利。

姜特立为南宋中期诗人，曾官至浙东总管、朝请大夫，晚年辞官退居山间，过着耕读自娱的隐逸生活。此诗当作于其隐居时期，诗人以亲身经历入笔，将官场身份与书生本心相对照，展现出脱离官场桎梏后，享受田园日常的自在心境。

1. 格律严谨，对仗工整：此诗为标准五言律诗，首联破题点明身份，颔联“炙背随日车，嘘酒依瓶笙”与颈联“教儿读古书，谭仆莳春荣”均为工整对仗，全诗押下平八庚韵，符合近体诗格律规范，读来朗朗上口。
2. 语言质朴，意象平实：全诗未用生僻典故，以“炙背”“嘘酒”“教儿”“莳花”等日常场景入诗，语言浅近自然，却能于平淡中见真意，将山居生活的闲适具象化。
3. 用典含蓄，情感内敛：“炙背”化用《列子·杨朱》中宋人炙背享日的典故，暗合诗人不求闻达、安享闲适的隐逸志趣，未直接抒情，却以细节传递出淡泊本心。
4. 结构清晰，主旨鲜明：全诗由身份自况起笔，再铺展日常山居场景，最后以抒情收束，层层递进，将“淡泊自足、超脱世情”的核心主旨自然流露，兼具生活气息与思想深度。