重午和鞏教授韵

· 姜特立

屈子沈渊日,年年旧俗忙。
佳人夸彩缕,稚子竞新裳。
铙鼓喧渔步,杯盘列象床。
山翁独无事,燕坐只焚香。

简要说明

这首宋代姜特立的端午和诗,铺叙了南宋民间欢度端午的热闹民俗场景,末两句以自身闲适独处的状态与之形成鲜明对比,既展现了端午佳节的传统风貌,也抒发了诗人超然物外的闲淡心境。

逐句注释

  1. 屈子沈渊日:屈子指屈原;沈渊即“沉渊”,指屈原投汨罗江自尽的典故,此处点明端午起源与纪念屈原的文化内涵;“日”指时节、日子。
  2. 年年旧俗忙:旧俗指端午传统节庆习俗,此句言每年端午时节,民间都忙着筹备过节事宜。
  3. 佳人夸彩缕:佳人指年轻女子;彩缕即端午时人们系于臂间的五彩丝线,俗信可避邪驱疫,此处写女子们争相展示佩戴的彩缕。
  4. 稚子竞新裳:稚子指孩童;新裳指端午时节缝制的新衣,“竞”意为争相,写孩童们争着穿新衣裳过节的场景。
  5. 铙鼓喧渔步:铙鼓为古代打击乐器,此处指端午龙舟竞渡时的锣鼓声;渔步指江边渔人的活动岸线,即江岸;“喧”形容锣鼓声喧闹嘈杂。
  6. 杯盘列象床:杯盘指宴饮餐具;象床一说指饰有象牙的华美床榻,此处取民俗语境下的宴饮桌席之意,写端午宴饮时杯盘罗列的热闹景象。
  7. 山翁独无事:山翁是诗人的自称,指隐居山野的老者,此处言诗人自身闲居无事。
  8. 燕坐只焚香:燕坐即安坐、闲坐,“燕”通“晏”,安逸之意;此句写诗人独自闲坐,唯以焚香自娱的闲适状态。

现代译文

屈原沉江的端午时节啊,年年旧俗总这般热闹。
女子们争相夸耀臂间的五彩丝绳,孩童们争着穿上新缝的衣裳。
江岸渔鼓喧腾,人声鼎沸;杯盘罗列,宴饮的桌席满满当当。
唯有我这山野老翁,清闲无事,只安坐炉边,静把香焚。

创作背景

姜特立为南宋诗人,曾官至浙东总管,后闲居多年,自号“梅山老人”。此诗为次韵巩教授赠诗的和作,即依照巩教授原诗的韵脚创作。端午在南宋已是极为盛行的传统佳节,民间有系彩缕、着新衣、龙舟竞渡、宴饮欢聚等丰富习俗,诗人闲居之时,目睹民间过节的热闹景象,对比自身超然独处的状态,写下此诗以抒闲淡心境。

艺术赏析

  1. 章法结构:全诗采用“铺叙反衬”的手法,前六句浓墨重彩铺写端午民俗的喧闹热闹,从女子、孩童到江岸宴饮,多角度展现节日氛围;末两句笔锋一转,以“山翁独无事”的闲淡与前文形成强烈反差,凸显诗人超脱尘俗的心境,使全诗在热闹中见闲适,意蕴深远。
  2. 格律对仗:此诗为标准五言律诗,颔联“佳人夸彩缕,稚子竞新裳”与颈联“铙鼓喧渔步,杯盘列象床”对仗工整,“佳人”对“稚子”、“彩缕”对“新裳”、“铙鼓”对“杯盘”、“渔步”对“象床”,词性、意境皆贴合自然,符合律诗的对仗规范。
  3. 语言风格:全诗以白描手法为主,语言平易自然,无堆砌辞藻之弊,用极简的笔墨勾勒出端午民俗的生动场景,末句“燕坐只焚香”以极简的动作,尽显诗人闲淡悠远的心境,体现了宋诗“平淡而意远”的审美特色。
  4. 文化寄兴:开篇以“屈子沈渊”点明端午的文化底蕴,既扣住节日主题,也暗含对屈原的追怀;末句以“焚香”的闲雅之举,将个人心境与节日氛围巧妙结合,寄寓了诗人对闲适生活的向往。

常见问题

《重午和鞏教授韵》的作者和朝代是什么?

《重午和鞏教授韵》的作者是姜特立,页面按宋作品展示。

《重午和鞏教授韵》主要写了什么?

这首宋代姜特立的端午和诗,铺叙了南宋民间欢度端午的热闹民俗场景,末两句以自身闲适独处的状态与之形成鲜明对比,既展现了端午佳节的传统风貌,也抒发了诗人超然物外的闲淡心境。

《重午和鞏教授韵》的创作背景是什么?

姜特立为南宋诗人,曾官至浙东总管,后闲居多年,自号“梅山老人”。此诗为 次韵巩教授赠诗 的和作,即依照巩教授原诗的韵脚创作。端午在南宋已是极为盛行的传统佳节,民间有系彩缕、着新衣、龙舟竞渡、宴饮欢聚等丰富习俗,诗人闲居之时,目睹民间过节的热闹景象,对比自身超然独处的状态,写下此诗以抒闲淡心境。

《重午和鞏教授韵》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全诗采用“铺叙反衬”的手法,前六句浓墨重彩铺写端午民俗的喧闹热闹,从女子、孩童到江岸宴饮,多角度展现节日氛围;末两句笔锋一转,以“山翁独无事”的闲淡与前文形成强烈反差,凸显诗人超脱尘俗的心境,使全诗在热闹中见闲适,意蕴深远。 2. 格律对仗 :此诗为标准五言律诗,颔联“佳人夸彩缕,稚子竞新裳”与颈联“铙鼓喧渔步,杯盘列象床”对仗工整,“佳人...