这是一首以鹭鸟与鸭子对话为载体的寓言讽世诗。全诗以鹭鸟的口吻回应鸭子的指责,借禽鸟的生存习性之争,实则抒发对世俗趋利逐势、反诬清高者的讽刺,同时暗含诗人坚守自身品格的情志,将日常琐事升华为对世态人心的深刻批判。
鹭答鸭
鱼虾性所嗜,丁独令尔肥。
赋我形,延颈正有需。
吾颈高可跂,吾休颈可飞。
吾喙长可啄,吾目光可窥。
是皆尔所短,胡乃责我为。
我亦号雪客,污我我有辞。
君不见秦亡其鹿共逐时,高材疾足先得之。
简要说明
逐句注释
勿生天地,营己合有私。
注释:此为鹭鸟回应鸭的开篇指责,省略介词“于”,意为你不该生于天地之间,只为一己私利营营役役。“营己”指为自身谋算生计,“合有私”暗指鸭自身的利己心态。鱼虾性所嗜,丁独令尔肥。
注释:鱼虾本是我本性所喜好的食物;丁独(或为“而独”之讹,意为“却唯独”)却偏偏只让你养得肥壮。赋我形,延颈正有需。
注释:上天赋予我这般形体,伸长脖颈本就是为觅食所需。吾颈高可跂,吾休颈可飞。
注释:跂,通“企”,指伸长、踮足探取。意为我的颈高,可以伸颈探取猎物;休憩时颈可舒展敛藏,飞行时颈可灵活收束。吾喙长可啄,吾目光可窥。
注释:喙指鸟嘴;啄指啄食;窥指紧盯窥伺猎物。意为我的喙部修长可啄食,目光锐利可侦猎。是皆尔所短,胡乃责我为。
注释:尔指鸭子,“所短”指你的短处;胡乃意为“为何却”,整句意为这些可都是你的短处,你为何反倒来指责我?我亦号雪客,污我我有辞。
注释:雪客是鹭鸟的雅称,因鹭鸟毛色洁白如雪;污我指诋毁我,有辞指自有说辞。意为我也有高洁的雅号,你要诋毁我,我自有道理。君不见秦亡其鹿共逐时,高材疾足先得之。
注释:化用《史记·淮阴侯列传》“秦失其鹿,天下共逐之”的典故,“鹿”喻指帝位或核心利益;高材疾足指才能出众、行动迅捷。此处将禽鸟的觅食之争引申到世俗的逐利夺势,拓宽了诗歌意境。
现代译文
你不该生于天地之间,只为一己私利营营役役。
鱼虾本是我本性所嗜,却偏偏只让你养得肥腴。
上天赋予我这般身形,伸长脖颈本就是为觅食所需。
我的颈高,可伸颈探取猎物;休憩时颈可舒展,飞行时颈可敛束。
我的喙长,可啄食猎物;我的目光,可紧盯窥伺。
这些可都是你的短处,你为何反倒来指责我?
我也被唤作雪客,你要诋毁我,我自有道理。
你难道没见过秦亡之后,天下共逐那只“鹿”的时候,唯有才高行捷者,才能抢先夺得想要的一切?
创作背景
艾性夫为宋末元初诗人,字天谓,抚州临川人,宋末举进士不第,入元后隐居不仕,著有《剩语》二卷,其诗多寄寓故国之思与愤世之情。这首《鹭答鸭》的具体创作时间暂无定论,学界一般认为作于宋亡前后诗人隐居期间。诗中以鹭鸭对话为喻,实则针对南宋末年政治腐败、世风日下的乱象:当时朝堂之上趋炎附势、逐利忘义之风盛行,不少小人反诬坚守清高地者,诗人借鹭鸟的自我辩护,既表达了自身不与世俗同流合污的品格,也讽刺了那些短视逐利、反咬清高者的世俗小人。
艺术赏析
- 托物言志,寓言讽世:全诗以禽鸟对话为载体,避开直接的愤世之语,将社会批判寄寓于鹭鸭的日常争执之中,含蓄隽永,避免了直白说教的枯燥,让讽刺更具张力。
- 对比手法鲜明:通过鹭与鸭的习性对比,凸显二者的价值取向:鸭子只知嗜鱼虾求肥壮,鹭鸟则强调自身禀赋与生存之需,反驳鸭的指责,既突出了鹭的清高自持,也反衬出鸭子的短视与世俗。
- 用典自然深刻:结尾化用“秦失其鹿,天下共逐之”的经典典故,将禽鸟的觅食之争引申到世俗的逐利夺势,将个人对世态的不满升华为对历史层面逐利现象的批判,讽刺意味更为厚重。
- 语言质朴灵动:全诗以口语化的禽鸟对话展开,语气理直气壮,兼具生活化的真实感与文学性,最后以典故收束,举重若轻,将日常的小争执升华为深刻的社会批判,体现了宋诗“以文为诗”“以议论为诗”的特点。
- 格律自由随性:全诗为杂言体,句式长短错落,既有四言、五言的短句,也有七言的长句,形式自由,便于抒发议论,增强了诗歌的表现力与感染力。
常见问题
《鹭答鸭》的作者和朝代是什么?
《鹭答鸭》的作者是艾性夫,页面按宋作品展示。
《鹭答鸭》主要写了什么?
这是一首以鹭鸟与鸭子对话为载体的寓言讽世诗。全诗以鹭鸟的口吻回应鸭子的指责,借禽鸟的生存习性之争,实则抒发对世俗趋利逐势、反诬清高者的讽刺,同时暗含诗人坚守自身品格的情志,将日常琐事升华为对世态人心的深刻批判。
《鹭答鸭》的创作背景是什么?
艾性夫为宋末元初诗人,字天谓,抚州临川人,宋末举进士不第,入元后隐居不仕,著有《剩语》二卷,其诗多寄寓故国之思与愤世之情。这首《鹭答鸭》的具体创作时间暂无定论,学界一般认为作于宋亡前后诗人隐居期间。诗中以鹭鸭对话为喻,实则针对南宋末年政治腐败、世风日下的乱象:当时朝堂之上趋炎附势、逐利忘义之风盛行,不少小人反诬坚守清高地者,诗人借鹭鸟的自我辩护,既表达了自身...
《鹭答鸭》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 托物言志,寓言讽世 :全诗以禽鸟对话为载体,避开直接的愤世之语,将社会批判寄寓于鹭鸭的日常争执之中,含蓄隽永,避免了直白说教的枯燥,让讽刺更具张力。 2. 对比手法鲜明 :通过鹭与鸭的习性对比,凸显二者的价值取向:鸭子只知嗜鱼虾求肥壮,鹭鸟则强调自身禀赋与生存之需,反驳鸭的指责,既突出了鹭的清高自持,也反衬出鸭子的短视与世俗。 3. 用典自然深刻 :结...