江神子/江城子

· 曹冠

雨余乾鹊报新晴。
晓风清。
听莺声。
飞盖南园,游赏赋闲情。
麦垅黄云堆万顷,收刈处,有人耕。
淙琤漱玉涧泉鸣。
翠峰横。
碧云凝。
罨画园林,缣素写难成。
卢橘杨梅时正熟,随处赏,饮班荆。

简要说明

这首南宋曹冠的《江城子》,以雨后初晴游赏南园为线索,铺展清新明丽的田园山水景致:既写麦浪万顷的丰收画面与农人劳作的生机,又绘就涧泉翠峰、园林如画的清幽意境,末以卢橘杨梅成熟、班荆赏饮收束,抒发了词人闲适自得的隐逸情怀与对田园风物的喜爱。

逐句注释

  1. 雨余乾鹊报新晴雨余即雨后;乾鹊指喜鹊,古人认为其能预知晴雨,雨后鸣啼为报晴之兆。句意:雨后初晴,喜鹊飞来报说天气转晴。
  2. 晓风清:清晨的风清爽宜人。
  3. 听莺声:耳畔传来黄莺的婉转啼鸣。
  4. 飞盖南园,游赏赋闲情飞盖原指车上的伞盖,此处代指乘兴出游的车马;赋闲情即抒发闲散的意兴。句意:乘着车马奔赴南园,游赏景致,抒一份闲散情怀。
  5. 麦垅黄云堆万顷,收刈处,有人耕麦垅指田埂间的麦田;黄云将成熟麦田的色泽比作翻涌的黄云;收刈指收割麦子。句意:万顷麦田如同堆积的黄云,方才收割过的田垄旁,仍有农人躬耕不停。
  6. 淙琤漱玉涧泉鸣淙琤形容水流清脆的声响;漱玉指泉水冲击山石,如同漱洗美玉,形容泉水清冽雅致。句意:涧底泉流叮咚作响,清冽如漱玉。
  7. 翠峰横:青翠的山峰横亘天际。
  8. 碧云凝:碧云在空中凝止不动。
  9. 罨画园林,缣素写难成罨画原指色彩鲜明的杂彩画,此处形容园林景致如画;缣素指供书画使用的白色绢帛,代指画卷。句意:园林景致如同精心绘就的彩画,纵然以素绢为笔,也难描摹其万一。
  10. 卢橘杨梅时正熟,随处赏,饮班荆卢橘一般指枇杷(亦有金橘之说,学界主流取枇杷义);班荆典出《左传》,指友人相遇铺荆草于地而坐闲谈,后泛指友人相聚畅饮。句意:卢橘、杨梅此时正当成熟,随处可赏风物,与友人铺荆席地,开怀畅饮。

现代译文

雨后初晴,喜鹊喳喳报晴明。
晓风轻拂,满耳是黄莺的啼鸣。
乘兴驱车奔赴南园,游赏风光,抒一份闲散闲情。
万顷麦田翻涌如黄云堆聚,方才收割过的田垄间,仍有农人躬耕不停。
涧底泉流漱玉,叮咚作响传清声。
青翠山峰横卧天际,碧云悠悠凝止长空。
这园林景致如罨画般绚烂,纵然以素绢为笔,也难绘其万一。
卢橘杨梅正值成熟时节,随处可赏风物,与友人铺荆席地,开怀畅饮叙闲情。

创作背景

曹冠为南宋绍兴十八年进士,曾官至秘书省正字,后因事罢官退居故乡兰溪,寄情山水田园。这首词应作于其闲居期间,以雨后游赏南园的所见所感为载体,借田园景致抒发超脱仕宦、闲适自适的心境,体现了南宋文人退隐后寄情自然的审美情趣。

艺术赏析

  1. 章法结构:全词以“游赏”为线索,上阕起笔于晴景之喜,由听觉(鹊声、莺声)转入视觉(麦垅黄云、农人耕稼),铺展南园田园生机;下阕转写山水园林之幽,以涧泉、翠峰、碧云烘托静谧氛围,再以“缣素难成”收束写景,末句用“班荆饮”的典故收束全篇,将赏景与友人欢聚结合,结构完整流畅。
  2. 表现手法:采用动静结合视听交融的手法:听觉上有鹊鸣、莺声、泉响,视觉上有晓风、翠峰、麦浪、园林,动静交织,既有晴日游赏的灵动,又有田园静谧的悠然。全词以白描为主,语言清丽自然,无刻意雕琢之痕,将田园景致与闲适心境融为一体。
  3. 用典与意境:末句“饮班荆”的典故文雅含蓄,点明友人相聚的闲适雅趣,与全词隐逸闲适的基调高度契合。整体意境清新明朗,既有田园丰收的生机,又有山水园林的清幽,传递出词人超脱世俗的平和心境。本词亦符合《江城子》平韵正体格律,上下阕三言句对仗工整,读来朗朗上口。

常见问题

《江神子/江城子》的作者和朝代是什么?

《江神子/江城子》的作者是曹冠,页面按宋作品展示。

《江神子/江城子》主要写了什么?

这首南宋曹冠的《江城子》,以雨后初晴游赏南园为线索,铺展清新明丽的田园山水景致:既写麦浪万顷的丰收画面与农人劳作的生机,又绘就涧泉翠峰、园林如画的清幽意境,末以卢橘杨梅成熟、班荆赏饮收束,抒发了词人闲适自得的隐逸情怀与对田园风物的喜爱。

《江神子/江城子》的创作背景是什么?

曹冠为南宋绍兴十八年进士,曾官至秘书省正字,后因事罢官退居故乡兰溪,寄情山水田园。这首词应作于其闲居期间,以雨后游赏南园的所见所感为载体,借田园景致抒发超脱仕宦、闲适自适的心境,体现了南宋文人退隐后寄情自然的审美情趣。

《江神子/江城子》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全词以“游赏”为线索,上阕起笔于晴景之喜,由听觉(鹊声、莺声)转入视觉(麦垅黄云、农人耕稼),铺展南园田园生机;下阕转写山水园林之幽,以涧泉、翠峰、碧云烘托静谧氛围,再以“缣素难成”收束写景,末句用“班荆饮”的典故收束全篇,将赏景与友人欢聚结合,结构完整流畅。 2. 表现手法 :采用 动静结合 与 视听交融 的手法:听觉上有鹊鸣、莺声、泉响...