这首五言律诗是诗人游赏苏州虎丘途中的感怀之作,先叙出游启程之景,再绘沿途秋郊风貌,继而抒发羁旅愁思,末联用虎丘本地典故寄寓知音难觅的怅惘,将游赏之兴与客愁、知音之叹融为一体,情感真挚自然。
游虎丘
相期到虎丘,出郭始乘舟。
旷野云山路,平原水国秋。
客心还未喜,木叶已先愁。
那得真僧在,重教石点头。
旷野云山路,平原水国秋。
客心还未喜,木叶已先愁。
那得真僧在,重教石点头。
简要说明
逐句注释
- 相期到虎丘:相期,预先期许、计划前往;虎丘为苏州著名名胜,春秋吴王阖闾葬于此,后世成为文人游赏胜地。
- 出郭始乘舟:出郭,离开外城;始乘舟,才登上行船,点明出游的启程节点与交通方式,契合苏州水乡的出行特点。
- 旷野云山路:旷野,空旷辽远的原野;云山路,云雾缭绕的山间通路,形容山野间迷蒙辽远的景致。
- 平原水国秋:平原,平坦开阔的原野;水国,指河湖密布的水乡地区,此处特指苏州一带;秋,点明出游时令为秋季。
- 客心还未喜:客心,游子羁旅在外的心境;还未喜,即便身处游赏之地,诗人却并无欣喜之意,暗合羁旅愁怀。
- 木叶已先愁:木叶,树叶;已先愁,木叶飘零的秋景已先行引发诗人的愁绪,以秋景烘托羁旅愁怀。
- 那得真僧在:那得,怎么能够;真僧,指得道高僧,此处暗指南朝竺道生在虎丘讲经的典故。
- 重教石点头:重教,再使、让;石点头,典出《莲社高贤传》,晋代高僧竺道生在虎丘讲经,顽石皆为之点头,此处诗人借典抒发知音难觅、渴望得到理解的怅惘。
现代译文
早已期许一游虎丘,
出了城郭才登上行舟。
旷野间山路萦着云雾,
水乡平原正逢清秋。
羁旅的愁怀尚且未展,
飘零的木叶已先惹起忧愁。
怎能得见得道高僧,
再让顽石也为说法点头?
创作背景
卢宾为宋代诗人,生平史料记载较少,具体生卒年与仕途经历不详。此诗为其途经苏州、游赏虎丘时所作,诗人或在羁旅途中前往虎丘,沿途见秋日水乡郊野之景,触景生情,结合虎丘本地“生公讲经”的名胜典故,抒发了客居在外的愁绪与知音难遇的怅惘,创作具体年份暂无确切考证。
艺术赏析
- 格律严谨规整:此诗为标准五言律诗,首句入韵,韵脚“丘、舟、秋、愁、头”均属平水韵下平十一尤,平仄协调;颔联“旷野云山路,平原水国秋”、颈联“客心还未喜,木叶已先愁”均形成工稳对仗,符合律诗的格律要求。
- 借景抒情情景交融:以秋日郊野的“旷野云山路”“平原水国秋”“木叶飘零”之景烘托羁旅愁怀,“木叶已先愁”化用屈原《九歌·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的秋景愁思意境,将自然之景与内心愁绪自然融合。
- 用典贴切自然:尾联“重教石点头”化用虎丘本地“生公说法,顽石点头”的典故,既呼应了游赏之地的名胜特色,又将诗人渴望得到知音理解、超脱愁绪的心境寄寓其中,用典毫无生硬之感。
- 情感层次清晰递进:全诗从启程出游,到沿途观景,再到抒发客愁,最后寄寓知音之叹,层层递进,将游赏之兴与羁旅愁思、知音之憾融为一体,情感真挚内敛,语言浅近流畅。
常见问题
《游虎丘》的作者和朝代是什么?
《游虎丘》的作者是卢宾,页面按宋作品展示。
《游虎丘》主要写了什么?
这首五言律诗是诗人游赏苏州虎丘途中的感怀之作,先叙出游启程之景,再绘沿途秋郊风貌,继而抒发羁旅愁思,末联用虎丘本地典故寄寓知音难觅的怅惘,将游赏之兴与客愁、知音之叹融为一体,情感真挚自然。
《游虎丘》的创作背景是什么?
卢宾为宋代诗人,生平史料记载较少,具体生卒年与仕途经历不详。此诗为其途经苏州、游赏虎丘时所作,诗人或在羁旅途中前往虎丘,沿途见秋日水乡郊野之景,触景生情,结合虎丘本地“生公讲经”的名胜典故,抒发了客居在外的愁绪与知音难遇的怅惘,创作具体年份暂无确切考证。
《游虎丘》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨规整 :此诗为标准五言律诗,首句入韵,韵脚“丘、舟、秋、愁、头”均属平水韵下平十一尤,平仄协调;颔联“旷野云山路,平原水国秋”、颈联“客心还未喜,木叶已先愁”均形成工稳对仗,符合律诗的格律要求。 2. 借景抒情情景交融 :以秋日郊野的“旷野云山路”“平原水国秋”“木叶飘零”之景烘托羁旅愁怀,“木叶已先愁”化用屈原《九歌·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞...