学厅桃符

这首七言律诗是方蒙仲任地方学官时的自况之作，以诙谐自嘲的笔调，叙写自己年过而立后少年锐气消磨殆尽的状态，抒发了入仕为官后虽得安稳却难守清高的两难心境，又以日常溪山消遣、栽花种菜、待客清贫的细节，展现出恬淡自适又略带窘迫的学署平淡生活。

1. 而立之年不啻过：而立之年语出《论语·为政》“三十而立”，代指三十岁；不啻过，意为不止、早已过了三十岁许久。
2. 十分减尽少年豪：减尽，完全消磨褪去；少年豪，指少年时期的豪迈意气与轻狂洒脱。
3. 吃它官饭如何稳：吃它官饭，指领取朝廷俸禄担任官职；如何稳，意为唯有谨小慎微方能安于官位，暗含为官需收敛心性之意。
4. 着了朝衫说甚高：着了朝衫，即穿上官服，代指入仕为官；说甚高，意为再难谈及文人清高超脱的志趣，点明官场对个人心性的束缚。
5. 勤向溪山供日课：勤向，时常对着、常以……为伴；溪山，代指自然山水风物；供日课，将观赏山水作为每日的消遣功课。
6. 剩栽花木足年劳：剩栽，额外栽种、多栽种；足年劳，足够消磨一整年的时光与精力，以栽花种树排遣官场闲散的时光。
7. 客来不周嗟无肉：不周，招待有所欠缺；嗟无肉，叹息没有肉食可供待客，直白写出官署清贫的境况。
8. 菜本新添数百窠：菜本，菜苗、菜种；窠，原指巢穴，此处代指菜畦、栽种菜苗的坑穴，“数百窠”极言新栽种的菜苗数量不少，暗含虽清贫却仍为待客备菜的心思。

三十岁的光景早已远去，少年时的豪迈意气，也被消磨得一干二净。
吃着朝廷的俸禄才算安稳度日，可穿上官服之后，又哪里还谈得上清高自在？
每日里对着溪山胜景当作消遣，闲暇时多栽些花木，也足够打发一年的时光。
有客人来访，只能叹息没肉招待；好在刚新种了几百畦菜苗，总算能添些待客的吃食。

方蒙仲为南宋末年文人，曾任秘书丞、通判等职，这首诗是他在地方学官任上的岁末题作（桃符为旧时春节贴于门首的祈福饰物，后世泛指岁末题咏之作）。此时他已年过三十，入仕为官多年，切身感受到官场的束缚与文人清高志趣难以两全的困境，遂将目光转向学署内的日常：寄情山水、栽花种菜，以平淡的生活消解官场的压抑，同时以自嘲的口吻记录自身清贫却自适的状态，学界普遍认为此诗是其个人生涯与心境的真实写照。

1. 语言风格平易诙谐：全诗不用生僻典故，以浅白直白的口语化表达抒发心境，“吃它官饭”“说甚高”等语句自带自嘲的诙谐感，拉近了与读者的距离，将官场的束缚与个人的无奈娓娓道来。
2. 章法结构严谨自然：首联点题，以年华老去、锐气消磨奠定全诗基调；颔联承接“为官”的话题，写出安稳与清高的两难；颈联笔锋一转，转向日常消遣，以溪山花木排遣愁绪，冲淡了前两联的压抑感；尾联以生活细节收尾，将清贫窘迫与乐天自适融为一体，整体流转自然，层层递进。
3. 对仗与格律合规：此诗为标准七言律诗，颈联“勤向溪山供日课，剩栽花木足年劳”严格对仗，“勤向”对“剩栽”，“溪山”对“花木”，“供日课”对“足年劳”，词性、平仄均合律诗规范，体现出作者扎实的格律功底。
4. 细节描写生动传神：尾联“菜本新添数百窠”以极具生活气息的细节，将官署清贫却仍用心准备待客的状态具象化，既写出了窘迫，又暗含了主人的淳朴与乐天，让全诗的情感从自嘲转向了平和的自适。