送潘恭叔提干往潭州省侍

· 释宝昙

父子湖海心,岁月易波荡。
长沙固艰难,不在九天上。
风尘护衣篝,花柳谢屏障。
车行无多乘,雷动有馀壮。
阆风吾故游,弱水恨新涨。
诗书饱丘壑,翁事来献状。
入门视颜閒,一笑挟缯纩。
官池凫雁深,洗盏发家酿。
人生果何乐,此乐天所贶。
故山在何许,梦寐或东向。
公如问云何,报我今跌踼。

简要说明

这首五言古体赠别诗,是诗人为友人潘恭叔赴潭州探望父亲所作。诗中既叙写了旅途的辛劳与壮怀,又描绘了省亲欢聚的温馨场景,既寄寓了对天伦之乐的赞美与向往,也流露了自身身世飘零、困顿失意的感慨。

逐句注释

父子湖海心,岁月易波荡。
注释:湖海心:指父子间阔大深沉的思念与牵挂之情;波荡:谓时光流逝中,心绪随离别起伏动荡。

长沙固艰难,不在九天上。
注释:长沙:此处代指潭州(今湖南长沙);固艰难:谓潭州路途本就险阻;不在九天上:意谓潭州并非高不可攀,仍可抵达。

风尘护衣篝,花柳谢屏障。
注释:衣篝:熏衣用的竹制熏笼,用以去除衣物上的风尘潮气;风尘护衣篝:谓旅途风尘仆仆,需以熏笼整理衣物;花柳谢屏障:沿途花柳繁茂,如屏障般次第展开,仿佛辞别了遮蔽之物。

车行无多乘,雷动有馀壮。
注释:乘:车辆;无多乘:谓随行车马不算繁多;雷动:车马出发时声势如雷鸣;有馀壮:仍保有雄壮的气概。

阆风吾故游,弱水恨新涨。
注释:阆风:阆风巅,传说中昆仑山上的仙山,代指超脱尘世的理想境界;故游:昔日曾向往游历之地;弱水:古代传说中险远难渡的河流,《山海经》载其“鸿毛不浮”;新涨:谓春水新涨,更添险阻。此二句以仙山向往与弱水阻隔,寄托诗人对理想的追求与现实阻碍的怅惘。

诗书饱丘壑,翁事来献状。
注释:饱丘壑:谓饱读诗书,胸有丘壑,胸襟豁达;翁事:指潘恭叔父亲的日常起居与近况;献状:谓具体情状一一呈现眼前。

入门视颜閒,一笑挟缯纩。
注释:颜閒:面色安闲从容;缯纩:丝绵絮,可用于御寒或缝制衣物;挟:持、取。此句谓恭叔见到父亲时,父亲面色安闲,笑着取出丝绵絮赠予或为其御寒。

官池凫雁深,洗盏发家酿。
注释:官池:潭州官署内的池塘;凫雁深:谓池内凫雁众多,氛围闲适;洗盏:洗净酒杯;发家酿:开启自家酿造的美酒。

人生果何乐,此乐天所贶。
注释:贶:赐予、馈赠;此乐:指父子欢聚的天伦之乐。此二句点出人生真正的快乐,莫过于上天赐予的天伦之乐。

故山在何许,梦寐或东向。
注释:故山:故乡;东向:谓梦中常向东遥望故乡(诗人此时或身处南方,故以“东向”代指思乡)。

公如问云何,报我今跌踼。
注释:跌踼:同“跌荡”,困顿失意。此二句谓若恭叔问及诗人近况,可告知其自己正处于困顿失意之中。

现代译文

父子相隔江湖远,彼此牵挂的心意,总随岁月流转起伏动荡。
潭州本就路途多艰,却也并非高不可攀,难至九天之上。
旅途风尘仆仆,需以熏笼整理沾尘的衣裳,沿途花柳繁茂,如屏障般次第舒展。
随行车马不算繁多,出发时声势如雷,仍保有满腔雄壮气概。
阆风仙山本是我昔日向往之境,只恨如今弱水新涨,阻隔了前路。
饱读诗书令我胸有丘壑,你到潭州后,父亲的起居情状自会一一呈现。
进门便见父亲面色安闲从容,笑着取出丝绵絮为你御寒。
官署池塘里凫雁悠游,洗净酒杯开启自家酿的美酒,父子相对畅饮。
人生究竟何为真正的快乐?这天伦之乐,原是上天赐予的馈赠。
我的故乡不知在何方,睡梦中常向东遥望。
你若有人问起我的近况,就说我如今正困顿失意。

创作背景

释宝昙为南宋著名诗僧,字少云,号东湖居士,与陆游、杨万里等当世文人多有交游。潘恭叔时任地方提举干办公事(简称“提干”),赴潭州探望父亲,诗人作此诗赠别。
学界一般认为此诗作于南宋孝宗淳熙年间(1174-1189),为诗人晚年作品。此时诗人漂泊在外,仕途不顺,诗中既有对友人赴潭州省亲的关切与祝福,也通过想象欢聚场景,抒发了对天伦之乐的向往,同时流露了自身身世飘零、失意落寞的情绪。

艺术赏析

  1. 章法结构清晰:全诗以送别为核心线索,起笔写父子离别思念之情,次叙旅途境况,再转入想象省亲欢聚的温馨场景,继而抒发对人生乐事的思考,最后以自身近况收束,层层递进,脉络分明。
  2. 用典寄托深远:“阆风”“弱水”化用《山海经》典故,以对仙山的向往与弱水阻隔的现实形成对比,含蓄寄托了诗人对超脱尘世的理想追求,以及理想被现实阻碍的怅惘情绪。
  3. 情感层次丰富:全诗情感随叙事流转:开篇以离别牵挂起笔,平和真挚;写旅途境况时,既有对友人的关切,也暗含对壮怀的赞许;想象欢聚场景时,转为温暖温馨;最后抒发人生感慨与自身失意,情绪转入落寞,整体情感张弛有度,层次饱满。
  4. 语言质朴自然:作为五言古体诗,全诗不事雕琢,语言平易流畅,既有宋诗常见的说理意味(如“人生果何乐,此乐天所贶”),又不失抒情的真挚自然,同时兼顾了旅途的苍凉意境与欢聚的温馨氛围,风格沉郁而不失温润。

常见问题

《送潘恭叔提干往潭州省侍》的作者和朝代是什么?

《送潘恭叔提干往潭州省侍》的作者是释宝昙,页面按宋作品展示。

《送潘恭叔提干往潭州省侍》主要写了什么?

这首五言古体赠别诗,是诗人为友人潘恭叔赴潭州探望父亲所作。诗中既叙写了旅途的辛劳与壮怀,又描绘了省亲欢聚的温馨场景,既寄寓了对天伦之乐的赞美与向往,也流露了自身身世飘零、困顿失意的感慨。

《送潘恭叔提干往潭州省侍》的创作背景是什么?

释宝昙为南宋著名诗僧,字少云,号东湖居士,与陆游、杨万里等当世文人多有交游。潘恭叔时任地方提举干办公事(简称“提干”),赴潭州探望父亲,诗人作此诗赠别。 学界一般认为此诗作于南宋孝宗淳熙年间(1174 1189),为诗人晚年作品。此时诗人漂泊在外,仕途不顺,诗中既有对友人赴潭州省亲的关切与祝福,也通过想象欢聚场景,抒发了对天伦之乐的向往,同时流露了自身身世飘...

《送潘恭叔提干往潭州省侍》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构清晰 :全诗以送别为核心线索,起笔写父子离别思念之情,次叙旅途境况,再转入想象省亲欢聚的温馨场景,继而抒发对人生乐事的思考,最后以自身近况收束,层层递进,脉络分明。 2. 用典寄托深远 :“阆风”“弱水”化用《山海经》典故,以对仙山的向往与弱水阻隔的现实形成对比,含蓄寄托了诗人对超脱尘世的理想追求,以及理想被现实阻碍的怅惘情绪。 3. 情感层次...