超果教院见远亭

· 李甲

高僧俗纵目,桥上建横亭。
野水茫茫白,群山点点青。
客帆风送叶,渔火夜遗星,看尽朝昏景。
天涯一画屏。

简要说明

这首诗是诗人登超果教院见远亭的写景之作,以凝练笔墨勾勒出江南水乡辽远开阔的晨昏景致:既有静态山水的铺陈,又有动态舟船渔火的点缀,最终将全景收束为一幅天然画屏,暗含超脱尘俗、寄情山水的闲适心境。

逐句注释

  1. 高僧俗纵目,桥上建横亭
    高僧:此处既指超果教院的僧人,也泛指修持佛法之人;俗纵目:让世俗之人得以舒展眼界、登高远眺;横亭:指见远亭,因建于桥上呈横架之态得名。句意:这座横亭建于桥上,无论是僧人还是俗世访客,都能在此凭栏望远。
  2. 野水茫茫白,群山点点青
    野水:野外开阔的江河水域;茫茫白:水光浩渺、与天色相融的白色景象;点点青:远处山峦在晨昏光线中晕开的细碎青绿色影。句意:野外江水浩渺泛着白光,远山在天际晕染出点点青黛。
  3. 客帆风送叶,渔火夜遗星
    客帆:远行旅客的船帆;风送叶:将乘风而行的帆船比作风中飘荡的叶片,极言其轻盈小巧,暗含羁旅漂泊之意;渔火:渔船上的灯火;夜遗星:夜晚的渔火仿佛是遗落在江上的点点寒星。句意:客船如叶片般乘风远去,渔火点点恰似江上散落的星光。
  4. 看尽朝昏景,天涯一画屏
    朝昏:清晨与黄昏,代指朝夕变幻的景致;天涯:此处指登高所见的辽远天地;一画屏:将眼前全景比作一幅天然的装裱画屏。句意:在此处看尽了晨昏流转的景致,天地间的一切都化作了一幅浑然天成的画屏。

现代译文

桥上的横亭专为望远而建,任谁都能在此舒展眼界。
野外江涛浩渺泛着白光,远山点点晕着青黛。
客船如叶乘风远去,渔火点点恰似江上遗星。
从朝到暮看尽了晨昏景致,天地间的一切都化作了一幅天然的画屏。

创作背景

李甲为北宋后期诗人,字景元,华亭(今上海松江)人,活跃于元祐至崇宁年间。超果教院为华亭当地古寺院,见远亭为寺中所建登高观景之亭。学界暂无明确的创作时间定论,结合诗作描绘的江南水乡景致与诗人籍贯背景,推测为其游历家乡附近寺院时所作,借登高观景抒发寄情山水的闲适心境。

艺术赏析

  1. 写景层次清晰:全诗以“见远”为核心,先点明建亭的功用与位置,再从宏观山水全景落笔,继而聚焦动态的舟船、渔火,再以“朝昏景”收束时间维度,最终以“一画屏”总括全景,由远及近、由静到动、由空间到时间层层铺陈,完整呈现了开阔的水乡景致。
  2. 炼字精准传神:叠字“茫茫”“点点”的运用,既强化了景物的视觉效果——“茫茫白”写出江水浩渺的空阔感,“点点青”勾勒远山淡远的轮廓,又使音韵和谐朗朗上口。“风送叶”以叶片喻帆船,既写出船行的轻盈,又暗含羁旅漂泊的意象;“夜遗星”将渔火比作遗落的星星,既点明夜色中灯火的明亮,又赋予景致空灵之美。
  3. 意境超脱旷远:首句“俗纵目”打破了僧俗的观景界限,赋予亭子公共性。诗人将个人羁旅的淡淡愁绪消解于开阔的自然景致中,最终以“天涯一画屏”收束,将实景升华为审美意象,暗含超脱尘俗的闲适与旷达。
  4. 格律合规严谨:全诗以五言句式为主,颔联“野水茫茫白,群山点点青”与颈联“客帆风送叶,渔火夜遗星”严格对仗,平仄协调,符合近体诗的格律要求,读来韵律感十足。

常见问题

《超果教院见远亭》的作者和朝代是什么?

《超果教院见远亭》的作者是李甲,页面按宋作品展示。

《超果教院见远亭》主要写了什么?

这首诗是诗人登超果教院见远亭的写景之作,以凝练笔墨勾勒出江南水乡辽远开阔的晨昏景致:既有静态山水的铺陈,又有动态舟船渔火的点缀,最终将全景收束为一幅天然画屏,暗含超脱尘俗、寄情山水的闲适心境。

《超果教院见远亭》的创作背景是什么?

李甲为北宋后期诗人,字景元,华亭(今上海松江)人,活跃于元祐至崇宁年间。超果教院为华亭当地古寺院,见远亭为寺中所建登高观景之亭。学界暂无明确的创作时间定论,结合诗作描绘的江南水乡景致与诗人籍贯背景,推测为其游历家乡附近寺院时所作,借登高观景抒发寄情山水的闲适心境。

《超果教院见远亭》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 写景层次清晰 :全诗以“见远”为核心,先点明建亭的功用与位置,再从宏观山水全景落笔,继而聚焦动态的舟船、渔火,再以“朝昏景”收束时间维度,最终以“一画屏”总括全景,由远及近、由静到动、由空间到时间层层铺陈,完整呈现了开阔的水乡景致。 2. 炼字精准传神 :叠字“茫茫”“点点”的运用,既强化了景物的视觉效果——“茫茫白”写出江水浩渺的空阔感,“点点青”勾...