摸鱼儿・问梅花

问梅花、几人邀咏，平生见外骚楚。
相思一夜罗浮远，姑射仙姿何处。
情未吐。
、雄蜂雌蝶空相遇。
岁年孰与。
叹皓首相看，冰心独抱，谩作广平赋。
黄昏暮。
半点酸辛谁诉。
寿阳眉恨妖妩。
南来北使无明眼，细认杏花真谱。
私自语。
道消息、孤根还有春风主。
启明未举。
听画角吹残，马头摇梦，人已山阳路。

简要说明

这首咏梅词以设问起笔，串联罗浮、姑射、寿阳妆等经典梅花典故，既描摹梅花的仙姿高洁，又寄寓了宋亡后词人的身世之悲、故国之思，同时暗含对世人不识真才、混淆是非的讽刺，兼具咏物之雅与沉郁之慨。

逐句注释

问梅花、几人邀咏，平生见外骚楚：
邀咏：指吟咏梅花的诗篇。见外骚楚：一说“见外”为“所见之外”，即平生所见咏梅之作，皆未脱离屈宋骚赋的正统范畴；一说谓梅花品格超出骚雅文学传统。此处以屈宋代指《离骚》《楚辞》代表的骚雅文学传统。
相思一夜罗浮远，姑射仙姿何处：
罗浮：罗浮山，相传为晋代葛洪炼丹地，以梅花盛景闻名，此处代指梅花故乡。姑射：《庄子·逍遥游》中仙人所居的姑射山，以“姑射仙姿”喻梅花如仙女般高洁脱俗的风姿。句意：一夜相思，只觉罗浮梅乡已远，那如姑射仙人般的梅花风姿又在何处？
情未吐。雄蜂雌蝶空相遇：
（原词此处存在排版疏漏，补正为“雄蜂雌蝶空相遇”）雄蜂雌蝶：代指蜂蝶，谓蜂蝶徒然相逢，未能传递对梅花的情思。句意：满腔情意尚未吐露，蜂蝶便已空自相逢。
岁年孰与：
岁年：时光岁月。孰与：与谁相伴共度。句意：这般时光，又能与谁一同度过？
叹皓首相看，冰心独抱，谩作广平赋：
皓首：白头，代指年老，此处指词人自身年华老去。冰心：喻指梅花的高洁品格，亦指词人坚守的本心。广平赋：唐代宋璟封广平郡公，作《梅花赋》传世，此处以“广平赋”代指经典咏梅之作。谩：徒然、空自。句意：可叹我年老相看，唯余冰心独抱，徒然写下如广平公般的咏梅赋作。
黄昏暮。半点酸辛谁诉：
黄昏暮：点明时间，烘托孤寂落寞的氛围。句意：时至黄昏，满心的酸辛苦楚又能向谁倾诉？
寿阳眉恨妖妩：
寿阳：寿阳公主，相传其在含章殿檐下时，梅花落于额间留五瓣花痕，宫人效仿成“梅花妆”，此处以“寿阳眉恨”谓梅花妆虽妩媚却暗含愁恨，亦以梅花比拟幽怨之态。句意：那如寿阳妆般妩媚的梅花，却暗藏着幽怨恨意。
南来北使无明眼，细认杏花真谱：
南来北使：代指往来各方人士，暗指南宋灭亡后元廷使者与南渡遗民等。无明眼：无识辨真物的眼光。杏花真谱：以杏花冒充梅花的伪作图谱，此处讽刺世人不识梅花真质，反将杏花当作正宗梅品，暗喻世人混淆是非、不识真才。句意：南来北往的世人都没有识货的眼光，细细辨认之下，竟将杏花当作了梅花的正宗图谱。
私自语。道消息、孤根还有春风主：
孤根：指梅花的孤高根系，亦代指词人自身的坚守。春风主：谓梅花尚有春风作为依托，暗指仍有生机与希望。句意：我私下自语：这孤高的梅根，尚有春风作为它的主人。
启明未举：
启明：金星，清晨出现时称启明，此处代指黎明尚未到来，暗喻时局仍未好转。句意：黎明尚未到来，天色依旧昏暗。
听画角吹残，马头摇梦，人已山阳路：
画角：军中用以报时、警戒的号角，“吹残”指号角声已尽，烘托孤寂凄凉氛围。马头摇梦：谓在马上颠簸辗转，梦魂摇曳不定。山阳路：用向秀《思旧赋》典故，向秀途经山阳旧友嵇康、吕安旧居，闻邻人吹笛感念旧友零落，此处代指故人难寻、前路茫茫的悲慨。句意：只听画角声已吹残，在马上颠簸摇曳的梦魂，早已踏上了山阳旧路。

现代译文

我向梅花发问：古往今来，有多少人曾为你吟咏？我平生所见的咏梅之作，都未能跳出骚雅文学的正统。
一夜相思，只觉罗浮梅乡已远，那如姑射仙人般的高洁风姿，如今又在何处？
满腔情意尚未吐露，蜂蝶便已空自相逢。
这般时光，又能与谁一同度过？
可叹我年华老去，唯有冰心独抱，徒然写下如广平公般的咏梅赋作。
时至黄昏，满心的酸辛苦楚，又能向谁倾诉？
那如寿阳妆般妩媚的梅花，却暗藏着幽怨恨意。
南来北往的世人都没有识货的眼光，细细辨认之下，竟将杏花当作了梅花的正宗图谱。
我私下自语：这孤高的梅根，尚有春风作为它的主人。
可黎明尚未到来，天色依旧昏暗。
只听画角声已吹残，在马上颠簸摇曳的梦魂，早已踏上了山阳旧路，故人难寻，前路茫茫。

创作背景

王奕为宋末元初词人，宋亡后隐居不仕，坚守民族气节。这首词当创作于宋亡之后，词人借咏梅抒发故国之思与身世之悲，以梅花的高洁自况，同时讽刺世人不识真质、混淆是非，暗含对时局的深切感慨。

艺术赏析

托物言志，借梅抒怀：全词以梅花为核心意象，既描摹其仙姿高洁，又以梅花自况，将亡国之悲、身世之寂与坚守之志寄寓其中，实现了咏物与抒情的完美结合。
用典丰富，意蕴深沉：词中多处化用经典典故，如罗浮山、姑射仙姿、广平赋、寿阳妆、山阳路等，既贴合梅花的意象特质，又拓展了词作的思想内涵，如“南来北使”句暗讽世人不识真才，“启明未举”“山阳路”则强化了亡国后的孤寂与绝望。
设问贯穿，情感递进：以“问梅花”起笔，贯穿全词的设问与自问，将词人的情感层层铺展，从对梅花风姿的追寻，到自身的孤寂悲慨，再到对时局的感慨，情感脉络清晰且层层加深。
语言沉郁雅正：词作兼具骚雅的文学格调与沉郁的悲慨之情，语言凝练雅致，同时融入“私自语”“谁诉”等口语化表达，兼顾了雅俗，使情感表达更为真切自然。

常见问题