这首五言绝句是诗人寄赠友人李惟学山长的作品,以深夜观星、急读《周易》的日常场景切入,先刻画夜读的片刻安宁,又以天明后繁杂事务接踵而至的细节,抒发了对时光飞逝、劳碌奔波的感慨,兼具写实性与文人心境的流露。
五绝呈李惟学山长
星气西流一掷梭,起看斗柄夜如何。
篝灯急了床头易,明发开门事又多。
篝灯急了床头易,明发开门事又多。
简要说明
逐句注释
- 星气西流一掷梭:星气西流指星辰向西移动,喻示夜色渐深、时光流逝;掷梭以织布飞梭比喻时光飞逝迅捷。
- 起看斗柄夜如何:斗柄指北斗七星的柄端,古代常以斗柄指向判断时辰;“夜如何”意为探问夜色已至何时,即深夜起身观星以察时辰。
- 篝灯急了床头易:篝灯指以竹笼罩护的灯火,即深夜伴读的油灯;“急了”指匆忙读完;床头易指置于床头的《周易》,暗合孔子“韦编三绝”研读经典的典故,此处代指文人案头常读的经书。
- 明发开门事又多:明发指黎明、破晓;“开门事又多”意为天亮启门后,繁杂的世俗事务便接踵而至。
现代译文
星影西移如飞梭掠空,起身细看北斗柄,夜色究竟深几许?
挑灯匆匆读完床头的《周易》,待天明开门,俗务又添了许多。
创作背景
王奕为宋末诗人,宋亡后隐居不仕,曾以教书为业。李惟学当时任书院山长,与王奕为诗文友人。此诗当为诗人深夜研读经典后,有感于日常治学与世俗事务的冲突,寄赠友人以抒发心境之作,既展现了宋末文人的日常治学状态,也暗含了易代之际文人的些许怅惘。
艺术赏析
- 格律章法:此作为五言绝句,首句入韵,韵脚“梭、何、多”属平声歌韵,格律工整,节奏明快。全诗以“夜起观星—急读经书—天明事繁”为叙事脉络,层层递进,从深夜的静谧到晨起的忙碌形成自然情绪转折。
- 意象用典:以“星气西流”“斗柄”点明深夜时辰,“掷梭”喻时光飞逝,形象生动;“床头易”化用孔子读易典故,既贴合文人治学身份,又暗含对经典的尊崇。
- 情感表达:全诗以平实写实为主,无直接抒情之语,却通过场景对比传递情绪:夜读的片刻安宁与晨起的事务繁杂形成反差,含蓄抒发了对时光流逝的感慨与日常劳碌的无奈,意境平实却余味悠长,尽显宋调诗歌重日常写实、以文为诗的特点。
常见问题
《五绝呈李惟学山长》的作者和朝代是什么?
《五绝呈李惟学山长》的作者是王奕,页面按宋作品展示。
《五绝呈李惟学山长》主要写了什么?
这首五言绝句是诗人寄赠友人李惟学山长的作品,以深夜观星、急读《周易》的日常场景切入,先刻画夜读的片刻安宁,又以天明后繁杂事务接踵而至的细节,抒发了对时光飞逝、劳碌奔波的感慨,兼具写实性与文人心境的流露。
《五绝呈李惟学山长》的创作背景是什么?
王奕为宋末诗人,宋亡后隐居不仕,曾以教书为业。李惟学当时任书院山长,与王奕为诗文友人。此诗当为诗人深夜研读经典后,有感于日常治学与世俗事务的冲突,寄赠友人以抒发心境之作,既展现了宋末文人的日常治学状态,也暗含了易代之际文人的些许怅惘。
《五绝呈李惟学山长》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律章法 :此作为五言绝句,首句入韵,韵脚“梭、何、多”属平声歌韵,格律工整,节奏明快。全诗以“夜起观星—急读经书—天明事繁”为叙事脉络,层层递进,从深夜的静谧到晨起的忙碌形成自然情绪转折。 2. 意象用典 :以“星气西流”“斗柄”点明深夜时辰,“掷梭”喻时光飞逝,形象生动;“床头易”化用孔子读易典故,既贴合文人治学身份,又暗含对经典的尊崇。 3. 情...