赠曾谹父雪中归

· 王洋

趁得君侯争佩时,平皋千晨散瑶卮。
来时马上寒休问,归日兰房梦已知。
不独吴娘夸旧事,重教江上听新诗。
凤书恐逐春风到,催起车输不放迟。

简要说明

这首诗是宋代诗人王洋赠给友人曾谹父的赠归之作,围绕曾谹父雪中归来的场景展开:既体恤其旅途辛劳,又赞誉其才名与过往政绩,同时预祝他即将获得朝廷新的任命,全诗情感真挚,兼具雪景清寒之雅与仕途暖意。

逐句注释

  1. 趁得君侯争佩时:趁得,趁着;君侯为古代对达官贵人的尊称,此处指曾谹父;“争佩时”指官员佩印任职、参与朝会之时,代指曾谹父正值仕途任职阶段。
  2. 平皋千晨散瑶卮:平皋指平坦的水边高地;“千晨”疑为“千树”或“千塍”之误(结合雪景语境,当指雪地林木或田埂);瑶卮为玉制酒器,此处以美酒喻雪,形容雪落平皋之上,如琼浆倾洒的雅致雪景。
  3. 来时马上寒休问:来时指曾谹父出行赴任之时;马上代指骑马旅途;“寒休问”意为旅途寒苦不必细说,暗含对友人辛劳的体恤。
  4. 归日兰房梦已知:归日即归来之日;兰房原指芳香雅致的居室,此处代指曾谹父家中,或特指其妻室居所;“梦已知”指家中亲人早已在梦中盼到友人归来,暗合家人对其归期的期盼。
  5. 不独吴娘夸旧事:不独意为不仅;吴娘可指吴地歌女或当地民众;“夸旧事”指传颂曾谹父过往的政绩与才名。
  6. 重教江上听新诗:重教即“再使、让”;江上代指江边的友人或当地百姓;“听新诗”指聆听曾谹父新创作的诗篇,赞誉其才思。
  7. 凤书恐逐春风到:凤书即皇帝的诏书,古代以“凤诏”代指朝廷任命文书;恐逐意为“恐怕随着”;“春风到”指朝廷新的任命将随春风一同下达。
  8. 催起车输不放迟:催起即催促起身;车输指运载行装的车马;“不放迟”意为不容许迟延,催促友人尽快赴任新职。

现代译文

趁着君侯佩印赴任的时节,
平皋之上雪色如瑶卮倾洒。
来时骑马寒苦休多问,
归日兰房早梦到君归。
不独吴地民众夸旧绩,
重教江上友人听新诗。
凤诏恐随春风至,
催起车舆莫待迟。

创作背景

曾谹父即曾纮,字谹父,南宋初文人,与王洋交游唱和。这首诗当作于曾谹父雪天出行归来之时:当时曾谹父正值仕途任职阶段,归来时恰逢雪景,王洋作诗相赠,既体恤其旅途辛劳,又赞誉其才名,同时预祝朝廷将下达新的任命,催促其尽快赴任。

艺术赏析

  1. 意象营造:首联用“瑶卮”喻雪,将平皋雪景比作玉酒倾洒,以清寒雅致的雪景衬赠友的温情,意境兼具自然之美与人事暖意。
  2. 手法运用:颔联“来时马上寒休问,归日兰房梦已知”运用对仗,含蓄表达对友人的关切,以“梦已知”暗合家人盼归的细腻心理;尾联用“凤书”典故,贴合仕途祝福的主题,贴切自然。
  3. 情感脉络:全诗从赠诗的时机切入,依次写友人归来的情景、才名赞誉与仕途期许,情感层层递进,从体恤到祝贺,真挚自然,兼具赠友诗的温情与应酬诗的得体。
  4. 语言特色:全诗语言平易流畅,无生僻典故,以浅近的语言传递深厚情谊,符合宋代文人赠友诗的典型风格。

常见问题

《赠曾谹父雪中归》的作者和朝代是什么?

《赠曾谹父雪中归》的作者是王洋,页面按宋作品展示。

《赠曾谹父雪中归》主要写了什么?

这首诗是宋代诗人王洋赠给友人曾谹父的赠归之作,围绕曾谹父雪中归来的场景展开:既体恤其旅途辛劳,又赞誉其才名与过往政绩,同时预祝他即将获得朝廷新的任命,全诗情感真挚,兼具雪景清寒之雅与仕途暖意。

《赠曾谹父雪中归》的创作背景是什么?

曾谹父即曾纮,字谹父,南宋初文人,与王洋交游唱和。这首诗当作于曾谹父雪天出行归来之时:当时曾谹父正值仕途任职阶段,归来时恰逢雪景,王洋作诗相赠,既体恤其旅途辛劳,又赞誉其才名,同时预祝朝廷将下达新的任命,催促其尽快赴任。

《赠曾谹父雪中归》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 意象营造 :首联用“瑶卮”喻雪,将平皋雪景比作玉酒倾洒,以清寒雅致的雪景衬赠友的温情,意境兼具自然之美与人事暖意。 2. 手法运用 :颔联“来时马上寒休问,归日兰房梦已知”运用对仗,含蓄表达对友人的关切,以“梦已知”暗合家人盼归的细腻心理;尾联用“凤书”典故,贴合仕途祝福的主题,贴切自然。 3. 情感脉络 :全诗从赠诗的时机切入,依次写友人归来的情景、...