这首诗是宋代诗人王洋的春日伤怀之作,以风雨肆虐、摧残春日万物为核心意象,既抒发了对春光被毁的惋惜,更借景讽喻,将狂暴风雨比作苛暴的当权者,抨击其不顾民生、肆意破坏的行径。全诗由景及事,从自然灾异延伸至对时局的忧虑,最后表达了对天下安定、万物复苏的期盼,以及自身不愿卷入纷争、只求平安度日的复杂心境。
春苦风雨
二十四信风,以有此红翠,如何纵飘败,不作苞桑计。
风雨不令子,豪猛但适意。
万紫杂千红,用供一日费。
一日费尚可,矜侈不少置。
岂惟困芳菲,桑麻亦憔悴。
沟塍浮新秧,荡摇失生意。
无乃大伤和,行败乃翁事。
愿言期少安,百物思吐气。
吾不若讼谗,唯图保终岁。
简要说明
逐句注释
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东君始造家,积累亦不细
东君:古代神话中的春神,此处代指春天。造家:指造化生育万物,开启春日生机。句意:春神方才开启造化的门户,天地间积累的生机何等深厚细密。 -
一从潜阳兴,黄钟本根蒂
潜阳:冬至后阳气潜藏渐升,即冬去春来阳气萌发。黄钟:十二律之首,对应冬至节气,古人认为黄钟为万物生长的根本音律。句意:自从冬至后阳气悄然升腾,黄钟律吕便是万物生长的根本根基。 -
二十四信风,以有此红翠
二十四信风:即二十四番花信风,从小寒到谷雨共二十四候,每候应一种花信,故称。红翠:代指姹紫嫣红的花草。句意:历经二十四番花信风的吹拂,才有了这草木繁茂、红翠交织的春日盛景。 -
如何纵飘败,不作苞桑计
苞桑:语出《易·否》“苞桑之吉,其亡其亡,系于苞桑”,比喻牢固的根本。句意:为何风雨肆意飘洒摧败花草,不肯为天地保全根本的生机? -
风雨不令子,豪猛但适意
令子:指使花草结实。豪猛:形容风雨狂暴肆虐。句意:风雨从不肯让花草顺利结实,只凭着狂暴之势图一己快意。 -
万紫杂千红,用供一日费
用供:用来消耗。句意:万紫千红的繁花盛景,竟要被这一日的风雨耗费殆尽。 -
一日费尚可,矜侈不少置
矜侈:骄矜放肆,毫无顾忌。少置:稍有收敛。句意:就算一日耗费尚可忍受,这风雨依旧骄矜放肆,毫无收敛之意。 -
岂惟困芳菲,桑麻亦憔悴
芳菲:代指花草。句意:岂止芳菲花草受此困厄,连田中的桑麻都变得憔悴不堪。 -
沟塍浮新秧,荡摇失生意
沟塍:田间沟渠与田埂。生意:生机活力。句意:田间沟渠里的新秧被洪水荡摇,全然失去了往日的生机。 -
无乃大伤和,行败乃翁事
伤和:指伤害天地间的中和之气,古人认为阴阳失调即为伤和。乃翁:诗人自称。句意:这恐怕大大伤了天地间的中和之气,这般败坏的局面,正让我这老翁忧心忡忡。 -
愿言期少安,百物思吐气
愿言:语助词,表希望。吐气:舒展生机,恢复活力。句意:只盼望能迎来片刻的安宁,让万物都能舒展生机、重获生气。 -
吾不若讼谗,唯图保终岁
讼谗:争辩谗言毁谤。终岁:度过一年。句意:我不愿再去争辩那些谗言毁谤,只愿能平安度过这一年光景。
现代译文
春神方才开启造化的门户,天地间积累的生机何等深厚细密。
自从冬至后阳气悄然升腾,黄钟律吕便是万物生长的根本根基。
历经二十四番花信风的吹拂,才有了这红翠交织的春日盛景。
为何风雨肆意飘洒摧败花草,不肯为天地保全根本的生机?
风雨从不肯让花草顺利结实,只凭着狂暴之势图一己快意。
万紫千红的繁花盛景,竟要被这一日的风雨耗费殆尽。
就算一日耗费尚可忍受,这风雨依旧骄矜放肆,毫无收敛之意。
岂止芳菲花草受此困厄,连田中的桑麻都变得憔悴不堪。
田间沟渠里的新秧被洪水荡摇,全然失去了往日的生机。
这恐怕大大伤了天地间的中和之气,这般败坏的局面,正让我这老翁忧心忡忡。
只盼望能迎来片刻的安宁,让万物都能舒展生机、重获生气。
我不愿再去争辩那些谗言毁谤,只愿能平安度过这一年光景。
创作背景
王洋(1087—1154),字元渤,号南池居士,山阳(今江苏淮安)人,南宋初年诗人。绍兴八年(1138)进士及第,曾任考功员外郎、知抚州等职,因反对秦桧与金议和,遭贬黜闲居。这首诗约作于其晚年闲居时期,彼时南宋外有金兵侵扰,内有秦桧等权臣专权,民生凋敝,时局动荡。诗人借春末风雨成灾、摧残万物的自然景象,暗喻权臣的苛暴乱政,将伤春之悲与忧国之思融为一体,同时抒发了自身不愿卷入朝堂纷争、只求平安度日的无奈心境。
艺术赏析
- 借景讽喻,情景交融:全诗以春日盛景与风雨摧折形成强烈对比,将风雨的“豪猛”“矜侈”暗喻当朝权贵的骄纵跋扈,“伤和”一语双关,既指自然气候失调,也暗指朝政阴阳失和、民生困苦,将自然灾异与社会现实紧密结合,情景交融,意蕴深沉。
- 结构层层递进:诗歌从春神造育、花信风来的春日盛景起笔,逐步过渡到风雨摧花、波及桑麻秧苗,再延伸至天地中和之气受损,最后落脚到自身的心境与期盼,由景及事,由物及人,情感逐步深化,逻辑清晰。
- 用典自然贴切:诗中运用“二十四番花信风”“苞桑”“伤和”等典故,既丰富了诗歌的文化内涵,又贴合主题,无生硬堆砌之感。如“苞桑”典出《周易》,用以比喻万物的根本,反讽风雨不务保全的行径,精准贴合诗旨。
- 语言质朴沉郁:全诗语言平易自然,无华丽辞藻,却饱含沉郁顿挫的情感。诗人以平实的笔触描绘灾异景象,却暗藏对时局的忧虑,最后以“唯图保终岁”收束,既流露了避世的无奈,也暗含对安宁的期盼,情感复杂真挚。
常见问题
《春苦风雨》的作者和朝代是什么?
《春苦风雨》的作者是王洋,页面按宋作品展示。
《春苦风雨》主要写了什么?
这首诗是宋代诗人王洋的春日伤怀之作,以风雨肆虐、摧残春日万物为核心意象,既抒发了对春光被毁的惋惜,更借景讽喻,将狂暴风雨比作苛暴的当权者,抨击其不顾民生、肆意破坏的行径。全诗由景及事,从自然灾异延伸至对时局的忧虑,最后表达了对天下安定、万物复苏的期盼,以及自身不愿卷入纷争、只求平安度日的复杂心境。
《春苦风雨》的创作背景是什么?
王洋(1087—1154),字元渤,号南池居士,山阳(今江苏淮安)人,南宋初年诗人。绍兴八年(1138)进士及第,曾任考功员外郎、知抚州等职,因反对秦桧与金议和,遭贬黜闲居。这首诗约作于其晚年闲居时期,彼时南宋外有金兵侵扰,内有秦桧等权臣专权,民生凋敝,时局动荡。诗人借春末风雨成灾、摧残万物的自然景象,暗喻权臣的苛暴乱政,将伤春之悲与忧国之思融为一体,同时抒...
《春苦风雨》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 借景讽喻,情景交融 :全诗以春日盛景与风雨摧折形成强烈对比,将风雨的“豪猛”“矜侈”暗喻当朝权贵的骄纵跋扈,“伤和”一语双关,既指自然气候失调,也暗指朝政阴阳失和、民生困苦,将自然灾异与社会现实紧密结合,情景交融,意蕴深沉。 2. 结构层层递进 :诗歌从春神造育、花信风来的春日盛景起笔,逐步过渡到风雨摧花、波及桑麻秧苗,再延伸至天地中和之气受损,最后落...