这首是宋代诗人王洋的唱和之作,酬答友人周仲嘉的赠诗。全诗以春日花竹起兴,借山水相隔却诗琴相通的意象,抒发了对知己情谊的珍视,感慨眼前妍媸皆为暂态,唯有淡泊长久的交往方能历久弥真,尽显淡远真挚的情谊。
和周仲嘉再示三篇
花有芳丛竹有林,春来各竞趁光阴。
妍媸等是目前事,冷淡方知异日心。
十二里山长隔面,一帆风地每传吟。
高山流水人知否,绿绮窗间自晓琴。
妍媸等是目前事,冷淡方知异日心。
十二里山长隔面,一帆风地每传吟。
高山流水人知否,绿绮窗间自晓琴。
简要说明
逐句注释
- 花有芳丛竹有林:芳丛,指丛生的繁花;林,指成片的竹林。此句以花、竹各自的生长环境起笔,勾勒春日风物图景。
- 春来各竞趁光阴:趁光阴,指趁着春日韶光蓬勃生长;“各竞”写花与竹在春日里争相舒展生机的情态。
- 妍媸等是目前事:妍媸(yán chī),指美与丑;等是,不过是、只是。此句意为美与丑不过是眼前一时的表象。
- 冷淡方知异日心:冷淡,此处指不流于表面的淡远交往;异日,他日、日后。此句意为唯有经历长久平淡的相处,方能识得对方历经时光考验的真心。
- 十二里山长隔面:十二里山,泛指二人相隔的山水路程;长隔面,长久地隔着山水,不得相见。
- 一帆风地每传吟:一帆风地,指行船顺风的旅途;传吟,指传递诗作(周仲嘉寄赠的诗篇)。此句写二人虽相隔山水,却能通过书信诗作互通音信。
- 高山流水人知否:高山流水,典出《列子·汤问》,伯牙鼓琴,志在高山流水,钟子期能精准领会其意,后以该典故喻知音。此句以典故发问,点明二人之间的知己情谊。
- 绿绮窗间自晓琴:绿绮,古代名琴,相传为汉代司马相如所有,后泛指名贵的琴;自晓琴,意为通晓琴中深意,暗合知音相契的意境。此句以琴为喻,写二人虽相隔两地,却精神相通,如伯牙与子期一般。
现代译文
繁花自有芳丛,修竹自成幽林,
春日里各自争着趁取韶光。
美丑不过是眼前一时的表象,
唯有淡交久处,方能识得日后真心。
十二重青山遥遥相隔,
却凭一帆顺风,常传你的吟哦之音。
高山流水的知音之情,世人可曾知晓?
绿绮琴摆在窗下,我自通晓琴中深意。
创作背景
王洋为南宋诗人,字元渤,山阳(今江苏淮安)人,绍兴年间曾任起居舍人等职。这首诗是诗人酬答友人周仲嘉赠诗的和作。二人虽相隔山水,却常有书信诗作往来,诗人借此诗抒发对这份知己情谊的珍视,同时借春日花竹争春、眼前妍媸易逝的意象,感慨短暂的表象不足为凭,唯有淡泊长久的交往方能留存真心。
艺术赏析
- 托物起兴,景情相融:首联以花竹争春的春日景象起笔,既勾勒出自然蓬勃的生机,又暗喻世间万物各有其态,自然引出颔联对“眼前事”与“异日心”的人生思考,景与情浑然一体。
- 用典精准,意蕴深厚:全诗两处用典,“高山流水”直接点明知己主题,“绿绮琴”则以名琴呼应知音意象,不刻意堆砌典故,却将二人的精神相契具象化,含蓄深沉。
- 对仗工整,章法井然:颔联与颈联均采用对偶句式,颔联由眼前之景过渡到对人情的感悟,颈联写相隔之远与音信之通,层层递进;尾联以设问收束,再以琴意呼应开篇的自然意象,首尾圆合,结构完整。
- 语言淡远,情真意切:全诗语言朴素自然,无刻意雕琢之辞,以日常风物、浅白意象抒发真挚情谊,意境淡远含蓄,契合宋代诗坛尚淡的审美倾向,于平淡中尽显知己间的深厚情谊。
常见问题
《和周仲嘉再示三篇》的作者和朝代是什么?
《和周仲嘉再示三篇》的作者是王洋,页面按宋作品展示。
《和周仲嘉再示三篇》主要写了什么?
这首是宋代诗人王洋的唱和之作,酬答友人周仲嘉的赠诗。全诗以春日花竹起兴,借山水相隔却诗琴相通的意象,抒发了对知己情谊的珍视,感慨眼前妍媸皆为暂态,唯有淡泊长久的交往方能历久弥真,尽显淡远真挚的情谊。
《和周仲嘉再示三篇》的创作背景是什么?
王洋为南宋诗人,字元渤,山阳(今江苏淮安)人,绍兴年间曾任起居舍人等职。这首诗是诗人酬答友人周仲嘉赠诗的和作。二人虽相隔山水,却常有书信诗作往来,诗人借此诗抒发对这份知己情谊的珍视,同时借春日花竹争春、眼前妍媸易逝的意象,感慨短暂的表象不足为凭,唯有淡泊长久的交往方能留存真心。
《和周仲嘉再示三篇》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 托物起兴,景情相融 :首联以花竹争春的春日景象起笔,既勾勒出自然蓬勃的生机,又暗喻世间万物各有其态,自然引出颔联对“眼前事”与“异日心”的人生思考,景与情浑然一体。 2. 用典精准,意蕴深厚 :全诗两处用典,“高山流水”直接点明知己主题,“绿绮琴”则以名琴呼应知音意象,不刻意堆砌典故,却将二人的精神相契具象化,含蓄深沉。 3. 对仗工整,章法井然 :颔...