寄李叔飞见振叔云叔飞尝见访不遇

这首七言律诗是诗人寄赠友人李叔飞的怀友之作，缘起于李叔飞专程来访却未能相遇的往事。全诗围绕思念友人、遗憾未能共赏诗文展开，既抒发了聚散无常的怅惘，也表达了对知己情谊的珍视，结尾以豁达的期许收束，情感真挚自然。

1. 难逢易别景如梭：难逢，相见难得；易别，别离轻易；景如梭，时光如穿梭的织梭，形容光阴飞逝。句意：时光如梭，相见本就难得，别离却总来得猝不及防。
2. 恋恋思君可奈何：恋恋，眷恋不舍的样子；思君，指思念友人李叔飞；可奈何，意为“能怎么办呢”，抒发无奈怅惘之情。句意：满心眷恋地思念您，这份深情实在无处安放。
3. 烦舍朱黄曲寻访：烦舍，舍弃、放下；朱黄，古代校勘书籍时用于涂抹、批注的红、黄颜料，代指治学、校书的事务；曲寻访，特意绕道寻访。句意：记得您曾放下案头校书的事务，特意绕道来拜访我。
4. 偶穿城市真经过：偶，偶然；穿，路过、穿行；真经过，意为只是一场错过的途经，未能相见。句意：我却恰巧路过城市，只留下一场未能碰面的遗憾经过。
5. 簪朋恨阻陪吟啸：簪朋，代指友人同僚，因古代仕宦者常以簪束冠，故以“簪”代指仕宦或友人相聚；恨阻，遗憾被阻隔；陪吟啸，一同吟诗啸歌，指诗文唱和之乐。句意：遗憾没能与诸位友人一同吟诗抒怀。
6. 文会知难听琢磨：文会，诗文聚会；知难，指知己相惜，知晓彼此心意相投；琢磨，化用《诗经·卫风·淇奥》“如切如磋，如琢如磨”，指共同切磋诗文、打磨学问。句意：知己间的诗文切磋本就难得，再难有机会一同打磨学问。
7. 何处恰如长对面：何处，哪里；长对面，日日相对相见。句意：哪里才能像日日相对那样亲近无间？
8. 遇心无事便高歌：遇心无事，指心中无挂碍、心境舒畅；高歌，纵情歌唱，指自在快意的生活状态。句意：只愿您心中无事时，便纵情高歌，自在逍遥。

时光如梭，相见本就难得，别离却总来得轻易。
满心眷恋地思念您，这份深情又能如何安放？
记得您曾放下案头校书的事务，特意绕道来寻访我，
我却恰巧路过城市，只留下一场错过的经过。
遗憾没能与诸位友人一同吟诗啸歌，
知己间的诗文切磋，本就难得再得琢磨。
何处才能像日日相对那样亲近？
只愿您心中无事时，便纵情高歌，自在快意。

王洋为南宋绍兴年间进士，曾任司勋员外郎、饶州知州等职，一生辗转仕途，交游广泛，与友人多有唱和。这首诗的直接缘起是题目所记：李叔飞曾专程前往拜访诗人，却恰逢诗人外出，二人未能相见。诗人事后写下此诗寄赠李叔飞，追忆此次未遇的往事，抒发思念友人的怅惘，同时表达对知己情谊的珍视，整体心境平和真挚，带有宋代文人诗中常见的日常化抒情色彩。

1. 结构脉络清晰：全诗以“思念”为核心线索，首联点出时光易逝、聚散无常的普遍感慨，领起怀友主题；颔联回忆二人未遇的具体往事，细节真切可感；颈联转入对未能共赏诗文、切磋学问的遗憾，深化知己情谊的内核；尾联以豁达的期许收束，将怅惘转化为对友人的美好祝愿，情感层层递进，自然流转。
2. 用典自然贴切：诗中“朱黄”代指治学校书，“琢磨”化用《诗经》典故，均未刻意堆砌，而是贴合友人交往的语境，自然融入抒情之中，既体现了诗人的文化素养，又不破坏情感的真挚性。
3. 格律严谨工整：此诗为标准七言律诗，颔联“烦舍朱黄曲寻访，偶穿城市真经过”、颈联“簪朋恨阻陪吟啸，文会知难听琢磨”均严格对仗，平仄协调，符合宋代近体诗的格律规范，体现了诗人的创作功底。
4. 语言平易真挚：全诗语言浅近自然，没有晦涩的辞藻，以白描手法抒发日常怀友之情，平实的叙述中蕴含着深厚的情谊，符合宋诗“以文为诗”、重日常抒情的特点。